新北市立八里國中 108學年度第二學期第三次定期評量-七年級生物科試題卷
命題範圍：南一版 3-4~5-3（含活動及跨科主題） Page 1 of4
第 1 頁，共 4 頁
七年 班 座號 姓名
題目說明：本試卷全部為單一選擇題，每題請選出一個最適當的選項後依序畫記在電腦卡上。
一、單選題：一題 2分，共25 題，共50 分
( )1.下列何者可視為一個「族群」？
(A)學務處前的樹木 (B)環教中心內的爬蟲類 (C)川堂旁花圃的黃腰虎頭蜂 (D)機車停車棚內的蜘蛛
( )2.下列地表上的哪種氣體不易吸收地表輻射的熱能？
(A)水氣 (B)氮氣 (C)甲烷 (D)二氧化碳
( )3.花豹捕食羚羊，請問這屬於何種互動關係？
(A)寄生 (B)共生 (C)掠食 (D)競爭
( )4.「章魚、魟魚、衣魚、金魚、海豚、吳郭魚」，以上屬於硬骨魚類的有幾種？
(A)2種 (B)3 種 (C)4種 (D)5種
( )5.下列關於「碳循環」的敘述，何者錯誤？
(A)光合作用可以消耗大氣中的二氧化碳 (B)呼吸作用的主要目的是產生生存能量
(C)碳元素可依循食性關係在生物間流轉循環 (D)燃燒化石燃料不會增加大氣中二氧化碳的含量
( )6.若海洋中的食物鏈為：矽藻→浮游動物→小魚→大魚，根據生物所含能量的關係繪製成
的金字塔，如右圖所示，則圖中的丙最可能為此食物鏈中的何者？
(A)矽藻 (B)浮游動物 (C)小魚 (D)大魚
( )7.如下表所示，下列關於植物甲乙丙丁的敘述，何者正確？
(A)植物甲可能是土馬騌 (B)植物乙可能是蘇鐵 (C)植物丙可能是鳥巢蕨 (D)植物丁可能是銀杏
( )8.附表為某校生態系列演講的日期及主題。波妞對淡水生態系的議題有興趣，則應選擇哪場演講？
日期
演講主題
8日
七股地區黑面琵鷺的覓食行為
15 日
墾丁國家公園海岸無脊椎動物的分布
22 日
雪霸國家公園櫻花鉤吻鮭的繁衍
29 日
關渡地區紅樹林生態系中的生物組成
櫻花鉤吻鮭，又稱臺灣鱒
(A)8 日 (B)15 日 (C)22 日 (D)29 日
( )9.現今各種不同的發電方法都會造成不同程度的汙染，而下列關於發電方法所造成的汙染描述何者正確？
(A)核能發電會造加速地球暖化 (B)火力發電會破壞河川生態
(C)風力發電會使環境噪音增加 (D)水力發電有輻射安全疑慮
( )10.下表為海中四種動物的代號、名稱及成體特徵，請問此四種動物分別可能屬於哪一種類生物？
代號
名稱
特徵
甲
海蛇
具鱗片以肺呼吸
乙
海鰻
具鱗片以鰓呼吸
丙
海兔
身體柔軟不分節
丁
海牛
母體可分泌乳汁
(A)甲-魚類 (B)乙-兩生類 (C)丙-環節動物 (D)丁-哺乳類
( )11.「筆筒樹、松樹、山櫻花、海馬和蜥蜴」，以上有幾種生物進行受精作用時，需要水作為媒介？
(A)3種 (B)4 種 (C)5種 (D)6種
( )12.下列何項非為協助「大冠鳩」飛翔的主要特徵？
(A)骨骼中空 (B)以喙啄食 (C)肺具氣囊 (D)羽毛前翼
新北市立八里國中 108學年度第二學期第三次定期評量-七年級生物科試題卷
命題範圍：南一版 3-4~5-3（含活動及跨科主題） Page 2 of4
第 2 頁，共 4 頁
( )13.由於森林大火，以致於原本生活於森林東區的鹿遷移至西區。若西區鹿的數目變化如附圖，下列敘述何者正
確？
(A)甲時期西區鹿的出生率必大於死亡率
(B)乙時期鹿群減少是因西區負荷量下降
(C)丙時期鹿群遭受的環境阻力最大
(D)丁時期鹿群數量已達西區負荷量
( )14.某岩層在形成後未受地殼變動影響，且岩層中發現迅猛龍頭骨化石，請依此項資訊選出下列正確的選項。
(A)由化石可以推測當時此岩層位在海底
(B)因為頭骨為堅硬的構造才有機會形成化石
(C)可藉由復原頭骨化石以了解迅猛龍頭部的膚色及花紋
(D)可利用抽取頭骨化石中的遺傳物質來進行迅猛龍複製研究
( )15.下列關於蕨葉觀察實驗何者正確？
(A)成熟的蕨葉通常呈羽狀 (B)孢子囊堆通常都位於成熟葉的上表皮
(C)孢子囊是由許多孢子囊堆所組成 (D)可運用放大鏡來觀察蕨類的孢子
( )16.右圖是某生態系中生物的食性關係圖，請問：當戊減少時，短期內何者的數量
可能會大量增加？
(A)己 (B)丁 (C)丙 (D)甲
( )17.南部某水族館在戶外設置一些大型的生物裝置藝術，位置如附圖。小阮想依兩生類、哺乳類、 爬蟲類、魚類
的順序，來觀賞脊椎動物，並在最後以無脊椎動物觀察來結束這場遊覽，請問她的行徑動線應該如何安排？
(A)丁戊乙丙甲 (B)丁丙乙戊甲 (C)乙戊丁丙甲 (D)乙丙丁戊甲
( )18.請問在海洋生態系中的大洋區，行光合作用的浮游藻類可生存在海平面下最多幾公尺的深度？
(A)100 (B) 200 (C)400 (D) 600
( )19.下列哪些生態系會受到潮汐的影響？
(A)淺海生態系、潮間帶生態系 (B)溪流生態系、大陸棚生態系
(C)河口生態系、大陸棚生態系 (D)河口生態系、潮間帶生態系
( )20.下列何項行為無法有效降低碳排放量？
(A)隨手關閉不用的電源 (B)多喝瓶裝水及杯狀飲料 (C)盡量搭乘大眾交通工具 (D)不使用過度包裝的物品
( )21.大部分珊瑚蟲體內共生藻存在，共生藻可利用光能來製造自己所需的養分，並提供給珊瑚蟲使用；有時珊瑚
蟲會運用處手捕捉浮游動物以獲取其他養分。請問此兩種生物在生態系中分別擔任何種角色？
(A)生產者、消費者 (B)分解者、分解者 (C)生產者、分解者 (D)消費者、消費者
( )22.地球重要保護層-臭氧層可藉由阻隔各種宇宙放射線，以保護地球上的生物；但下列何種物質的使用會破壞臭
氧層？
(A)二氧化碳 (B)多氯聯苯 (C)氮氧化合物 (D)氟氯碳化合物
( )23.下列何項為昆蟲「完全變態」與「不完全變態」的主要區辨點？
(A)幼蟲型態 (B)是否化蛹 (C)蛻皮方式 (D)附肢數目
( )24.植被是地球上重要的生物資源，若有天植被消失了，則將可能會發生下列何種狀況？
(A)全球氣溫下降 (B)二氧化碳濃度下降 (C)土石流發生機率增加 (D)全球地震發生率提升
新北市立八里國中 108學年度第二學期第三次定期評量-七年級生物科試題卷
命題範圍：南一版 3-4~5-3（含活動及跨科主題） Page 3 of4
第 3 頁，共 4 頁
( )25.近年來政府大力宣導，希望民眾盡量使用在地食材的原因與下列何者環保議題較有相關？
(A)降低碳足跡 (B)減少廢水產生 (C)促進資源循環 (D)增加生物多樣性
二、題組：一題 2.5 分，共 20 題，滿分 50 分
(一)熬過這兩天段考日後，即將迎來令人開心的暑假啦！在進入後防疫時期，重新開放民眾可進行國內旅遊的階段，
在台灣這座美麗的寶島上，擁有不少具特殊景緻的自然景觀及特有生物，值得我們去保護及永續經營，在此請你
依據所學的生態保育知識來回答下列問題。
( )26.全球目前已訂定一些國際保育相關公約，而其中何項國際公約的制定與野生動植物進出口管制有關？
(A)生物多樣性公約 (B)拉姆薩公約 (C)蒙特婁公約 (D)華盛頓公約
( )27.現今台灣也制定各種法規，以管理台灣各區的生態環境，像八里的「挖子尾自然保留區」，就是依據下列何種
法規所規畫的保護區？
(A)森林法 (B)國家公園法 (C)文化資產保存法 (D)野生動物保育法
( )28.生態保育的工作不僅是政府的責任，更是全球人所該共同承擔的任務；而目前所推行的「5R」生活運動，即
是說明個人平日所能做的環保概念。請問下列何項非為「5R」所強調的環保概念？
(A)節約能源 (B)減少垃圾 (C)重複使用 (D)維修保養
(二)力將不小心把筆記內陸域生態系環境分析圖中的文字，用立可帶塗掉了一部分，請你利用下圖協助力將回答下列
問題。
年平均降雨量（公厘）
年
平
均
溫
度
高溫低溼
低溫低溼 低溫高溼
高溫高溼
甲
乙
丙
寒原
闊葉林
丁
0
15
1000 2000 3000 4000 5000
℃
( )29.依據此圖推測，哪兩種氣候因素是決定陸域生態系的關鍵因素？
(A)光照、溫度 (B)溫度、緯度 (C)光照、雨量 (D)溫度、雨量
( )30.試推測圖中何種生態系的生物種類與數量最少？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
( )31.試推測分布於較高緯度且以裸子植物所組成的針葉林，可能是圖中的何種生態系？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
( )32.試推測台灣何處的氣候條件可能找得到「丁」生態系？
(A)新北市 (B)宜蘭 (C)苗栗 (D)屏東
(三)下圖為皮丘在網路上所搜尋到的某地生態系的食物網圖，請你依據此圖回答下列問題。
( )33.試推測圖中最高級的消費者是何種生物？
(A)鯨魚 (B)烏賊 (C)海豹 (D)企鵝
( )34.試推測此食物網由幾條食物鏈所構成？
(A)5 條 (B)4 條 (C)3 條 (D)2 條
( )35.在此食物網中，下列關於各類生物所獲得的總能量的比較何者正確？
(A)企鵝獲得的總能量>鯨魚獲得的總能量 (B)矽藻獲得的總能量>海鳥獲得的總能量
(C)烏賊獲得的總能量>蝦子獲得的總能量 (D)海豹獲得的總能量>矽藻獲得的總能量
新北市立八里國中 108學年度第二學期第三次定期評量-七年級生物科試題卷
命題範圍：南一版 3-4~5-3（含活動及跨科主題） Page 4 of4
第 4 頁，共 4 頁
( )36.若半年後此區遭受到重金屬汙染，請問下列何種生物體內的戴奧辛含量將會最高？
(A)蝦子 (B)烏賊 (C)海鳥 (D)矽藻
(四)小傑為了想要瞭解甲乙兩蟲之間的交互關係，因而在實驗室中設計實驗，以進行觀察，並且每日記錄甲乙兩蟲在
同一培養皿中的數量變化。在此請利用下方他的 10 天數量記錄表，回答下列問題。
第
1
天
第
2
天
第
3
天
第
4
天
第
5
天
第
6
天
第
7
天
第
8
天
第
9
天
第
10
天
甲蟲
10
25
100
80
55
15
4
0
0
0
乙蟲
未放入
未放入
5
10
21
35
18
10
4
0
(第1-2 天有提供食物，第 3天起不提供食物)
( )37.根據上表數據，請問下列何項推論教為合理？
(A)甲蟲數量的變化不會受到乙蟲數量變動的影響
(B)乙蟲數量的變化不會受到甲蟲數量變動的影響
(C)甲蟲數量的變化除了會受到乙蟲數量變動的影響之外，也會影響乙蟲數量的變化
(D)甲蟲數量的變化僅會單方受到乙蟲數量變動的影響，並不會影響乙蟲數量的變化
( )38.試推測甲乙兩蟲間為何種交互關係？
(A)掠食 (B)競爭 (C)互利共生 (D)片利共生
(五)八里的左岸自行車道沿線可以欣賞到各種不同的生物，除了最具代表性的水筆仔林之外，還可見到泥灘地上有許
多大彈塗魚、清白招潮蟹及網紋招潮蟹；而在退潮後，靠近淡水河的區域就會飛來的多隻埃及聖鹮、大白鷺或小
白鷺在此區覓食。
( )39.下列關於左岸自行車道沿線的分析描述何者正確？
(A)左岸自行車道沿線屬於海洋生態系 (B)車道沿線環境土質的含鹽量變動大
(C)沿線總共可以觀察到至少 6個群集 (D)在泥灘地上的大彈塗魚屬於兩生類
( )40.右圖為環教中心研究員繪製的網紋招潮蟹的族群大小圖，試問在甲階段的網紋招潮
蟹族群內可能會有下列何種狀況發生？
(A)出生+死亡＞遷入+遷出 (B)出生+遷入＞死亡+遷出
(C)遷入+遷出＞出生+死亡 (D)出生+遷出＞死亡+遷入
( )41.環境中心的研究員想估算目前八里區內埃及聖鹮的數量，而於端午假期時，先捕捉約20隻進行標記後再放
回，並於一週後再捕捉到80隻埃及聖鹮，其中有10隻是有做標記的，試推算八里大約有多少隻埃及聖鹮？
(A)40隻 (B)100隻 (C)130隻 (D)160隻
( )42.研究員發現水筆仔近期綻放具有 5片花瓣的白花，試推測水筆仔不具有下列何種特徵？
(A)維管束成散生排列 (B)葉脈呈現網狀脈 (C)根系屬於軸根系 (D)莖內具有形成層
(六)大潭藻礁行動聯盟指出，雖然珊瑚礁和藻礁都是生物造礁，但最大的差別是在於常見的珊瑚礁是「動物」造礁，
而藻礁是「藻類」造礁，且兩者皆同在海岸多孔隙環境生長。下表是兩種造礁之比較表，請根據表中資料回答下
列問題。
多孔隙礁
藻礁
珊瑚礁
造礁主角
無節珊瑚藻
珊瑚蟲
礁體形成
方式
將海水中鈣離子
固定，形成碳酸鈣
珊瑚蟲的碳酸
鈣骨骼組成
成長速度
20 年不到 1cm
1年約 1cm
生長環境
較惡劣環境
水質佳、
水溫較高
特色
消波功能
保護海岸
海洋中的
熱帶雨林
( )43.試推測下列何種構造為珊瑚蟲最主要的分類特徵？
(A)身體柔軟 (B)具有刺絲胞 (C)口周圍有觸手 (D)身體只具有一個開口
( )44.試推測此兩類造礁生物的生態組成角色分別為何？
(A)珊瑚藻為分解者，珊瑚蟲為生產者 (B)珊瑚藻為生產者，珊瑚蟲為分解者
(C)珊瑚藻為消費者，珊瑚蟲為分解者 (D)珊瑚藻為生產者、珊瑚蟲為消費者
( )45.下列關於生態保育的各種觀念何者較正確？
(A)生物造礁速度很快，無需特別規畫保護 (B)可鼓勵飼養本土保育類動物，以增加其族群數量
(C)規畫各種動物保護區，以保障保育類生物的棲地 (D) 任意野放外來動物，有助於本土生物多樣性的提升