新北市立八里國中 108學年度第一學期第二次定期評量-七年級生物科試題卷
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七年 班 座號 姓名
題目說明：本試卷第一部份為單一選擇題，每題請選出一個最適當的選項後依序畫記在電腦卡上。第二部分為非選擇題，
請將答案依說明寫在非選擇答案卷上後交回。
第一部分--請依序畫記在電腦卡上
一、單選題：一題 3分，共20 題，共60 分
( )1.植物光合作用所製造的產物，不包含下列何種物質？
(A)水 (B)氧氣 (C)葡萄糖 (D)二氧化碳
( )2.下列何種養分經人體攝取，需經消化作用變成小分子後再被吸收？
(A)水 (B)脂質 (C)礦物質 (D)胺基酸
( )3.家中客廳擺的木製沙發組，是由木材所製成。試問木材是由下列植物莖的哪種細胞所構成？
(A)表皮細胞 (B)韌皮部細胞 (C)形成層細胞 (D)木質部細胞
( )4.人體除了血液循環系統外，尚有淋巴循環系統。下列何者是人類淋巴系統的主要功能？
(A)回收血液 (B)運送廢物 (C)過濾病原體 (D)分解各種養分
( )5.波妞認為：「當唾液和食物一起進入胃之後，唾液中的酵素就會逐漸失去活性。」關於波妞的論點，你覺得是
否合理？
(A)合理，唾液中的酵素在酸性環境活性較低
(B)合理，口腔內和胃內的溫度有相差約30 度左右
(C)不合理，酸性環境有助於唾液中的酵素分解養分
(D)不合理，人體所產生的酵素可適應人體內各種環境條件
( )6.附圖為人體心臟、肺臟和其他細胞之間血液循環的示意圖，箭頭代表血液流動的方向，甲、乙、丙及丁分別代
表不同的血管。根據附圖的血液流動方向，分別比較甲和乙、丙和丁中的血液氧氣濃度，下列何者最合理？
(A)甲＜乙，丙＜丁 (B)甲＜乙，丙＞丁 (C)甲＞乙，丙＜丁 (D)甲＞乙，丙＞丁
( )7.下列何種器官屬於消化道，並且管壁內還具有消化腺？
(A)胃 (B)食道 (C)胰臟 (D)肝臟
( )8.右圖為某木本植物莖的構造。請問下列何者為圖中「形成層」標示處的主要功
能？
(A)運輸水分 (B)運輸養分 (C)細胞分裂 (D)光合作用
( )9.下列關於人體內液體的流動方向何項正確？
(甲)微血管；(乙)淋巴管；(丙)組織；(丁)淋巴結。
(A)血漿：甲丁 (B)淋巴：丙甲 (C)淋巴：乙丁 (D)組織液：丁丙
( )10.植物行光合作用所需的水分是從下列何種構造進入植物體？
(A)葉的氣孔 (B)根的根毛 (C)葉的表皮 (D)莖的木質部
( )11.植物體內水分上升的主要動力為下列何者？
(A)消化作用 (B)蒸散作用 (C)光合作用 (D)運輸作用
( )12. (甲)腸液；(乙)胃液；(丙)膽汁；(丁)胰液；(戊)唾液。以上那些消化液和脂質的消化有關？
(A)丙丁 (B)甲戊 (C)甲乙 (D)乙丁
( )13.果農在果園中噴灑肥料，請問肥料中的礦物質會透過何種構造從根部運送到植物體各處？
(A)由表皮負責運送 (B)由形成層負責運送 (C)由木質部負責運送 (D)由韌皮部負責運送
( )14.現在新型的血壓計不但可以測血壓值，還可檢測出脈搏。請問測量脈搏應是測量下列何種構造的搏動？
(A)微血管 (B)淋巴管 (C)動脈 (D)靜脈
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( )15.右圖為人體的小腸剖面圖，請問甲構造的主要功能為何？
(A)藉由擺動來推擠食物 (B)利用收縮來磨碎食物
(C)製造消化液來分解食物 (D)增加小分子養分吸收的表面積
( )16.下列關於血液循環系統構造與功能的敘述何者正確？
(A)瓣膜可防止血液逆流 (B)動脈負責進行物質的交換
(C)紅血球主要負責凝血 (D)心臟收縮時可壓迫血液流入靜脈
( )17.下列淋巴循環系統的相關敘述何者正確？
(A)淋巴中含有紅血球、血小板和白血球 (B)淋巴結主要分布在體表皮膚下層區域
(C)淋巴為血漿由靜脈流入淋巴管後的液體 (D)當體內病原體數量過多會造成淋巴結腫大
( )18.請問人體血液中的何種成分具有遺傳物質？
(A)血漿 (B)血小板 (C)紅血球 (D)白血球
( )19.根據下列事實的陳述，最可能作出何項判斷？
事實一：血液流經微血管時，會有部份液體滲出至組織間。
事實二：從心臟送至體循環、肺循環的血液量和回流至心臟的血液量相等。
(A)人體可回收由微血管滲出的液體 (B)血液在血管中流動的速率都相同
(C)心臟送出的血液都含豐富的氧氣 (D)人體的每一器官所含的血量相同
( )20.右圖為維管束植物體內物質流向的示意圖，甲為維管束內運輸物質的管道，
乙為此種管道內主要的運送物質，箭頭表示乙物質在不同時間點於管道內可能
的流動方向。下列有關甲和乙的敘述，何者最合理？
(A)甲位在木質部，乙為醣類 (B)甲位在韌皮部，乙為醣類
(C)甲位在木質部，乙為礦物質 (D)甲位在韌皮部，乙為礦物質
二、題組：一題 2分，共 10 題，滿分 20 分
(一)下圖為藤本在森林中看到如所示的樹幹橫切面，請依據此圖回答下列問題。
( )21.圖中由甲、乙、丙、丁紋路所構成的深淺環紋圖又稱做什麼名稱？
(A)紋路 (B)年紋 (C)環輪 (D)年輪
( )22.請問關於甲、乙、丙、丁紋路的描述何者正確？
(A)甲丙紋路是由韌皮部生長所形成的 (B)乙丁是由韌皮部生長所形成的
(C)甲丙紋路形成的季節可能是在春夏 (D)乙丁紋路形成的季節可能是在春夏
( )23.請推估此樹木可能的年齡？
(A)4-5 年 (B)6-7 年 (C)7-8 年 (D)8-9 年
( )24.圖中的樹皮內包含有哪些構造？
(A)表皮、木質部 (B)表皮、韌皮部 (C)韌皮部、木質部 (D)形成層、木質部
(二)耕一在圖書館裡借閱了一本關於心血管介紹的書籍，其中有一段內容如下：
「紅血球被推擠通過兩扇門，進入心臟的下層空間後，又馬上被擠到另一條管道內；接著管道出現許多分支，並
且也變得越來越細。而當紅血球通過超細管道時，身體的顏色又變回原本的鮮紅色。之後紅血球又隨著管道回到心
臟，並繼續它新的旅程。」，在此請你依據本段文字描述回答下列問題。
( )25.試推測紅血球通過超細管道時，可能是通過下列何種器官？
(A)心 (B)咽 (C)肝 (D)肺
( )26.請問關於紅血球被推擠通過的兩扇門，此兩扇門的主要功能是什麼？
(A)過濾清除廢物 (B)消滅入侵病菌 (C)防止血液逆流 (D)協助運送氧氣
( )27.請問紅血球移動的先後順序最可能為下列何種方向？
(A)左心室動脈微血管靜脈右心房 (B)左心房動脈微血管靜脈右心室
(C)右心房動脈微血管靜脈左心室 (D)右心室動脈微血管靜脈左心房
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(三)下面為瑪蓮進行酵素分解物質的實驗。她先將蛋白切成等體積方塊，分別放入四支試管中，再於各試管加入等量
的葵花油，然後依實驗設計分別加入酵素 X、酵素 Y、稀鹽酸或弱鹼性液體。裝置完成的試管靜置室溫下 24 小時
後，將此實驗各試管的處理與結果整理如下表，請你依據下表回答列問題。
試管編號
蛋白塊
葵花油
酵素 X
酵素 Y
稀鹽酸
弱鹼性液體
實驗結果
甲
＋
＋
＋
－
＋
－
蛋白塊存在、葵花油存在
乙
＋
＋
＋
－
－
＋
蛋白塊分解、葵花油分解
丙
＋
＋
－
＋
＋
－
蛋白塊分解、葵花油存在
丁
＋
＋
－
＋
－
＋
蛋白塊存在、葵花油存在
＋表示有加入；－表示沒有加入
( )28.就此實驗結果，試推測下列敘述何者是最合理的結論？
(A)酵素 X在酸性環境下能使蛋白塊分解 (B)酵素 Y在鹼性環境下能使蛋白塊分解
(C)酵素 X在鹼性環境下能使葵花油分解 (D)酵素 Y在酸性環境下能使葵花油分解
( )29.就此實驗結果，試推測何種消化腺可製造產生含有酵素 X的消化液？
(A)肝臟 (B)腸線 (C)胃腺 (D)胰臟
( )30.此實驗結果，試推測酵素 Y可能會出現在哪種消化液中？？
(A)唾液 (B)胃液 (C)胰液 (D)腸液
三、閱讀題：一題 2分，共 5題，共 10 分
認識白血病
白血病（Leukemia）俗稱血癌，病源是由於細胞內遺傳物質的變異，導致骨髓中造血幹細胞的分化異常，產生過
多的不成熟白血球(白血病細胞)累積於骨髓，致使降低了骨髓正常的造血功能，進而出現貧血、血液凝固變差及容易
遭受各種病原體入侵感染等現象，並漸漸產生各種病變及死亡。
白血病的成因是多重的，包括基因突變、暴露於有放射線污染的環境、病毒感染、化學物品的刺激，以及個人體
質的因素等。白血病依臨床病程的進展速度和癌細胞的成熟度可分為：急性及慢性白血病。一般而言，急性白血病比
慢性白血病嚴重，前者的死亡率比後者高出甚多，疾病的表現也比較複雜，更不易處理。
目前白血病的治療一般而言，都是以化學治療（抗癌藥物）為主。就骨髓移植而言，年齡低於四十歲的成功率較
高，年齡太老則不建議做骨髓移植。
(修改自財團法人台灣癌症基金會)
( )31.下列何種血球的異常可能是造成血液凝固變差的主因？
(A)造血幹細胞 (B)白血球 (C)血小板 (D)紅血球
( )32.請問細胞的哪個構造內，有可能會發生影響個體生存的遺傳物質變異現象？
(A)液胞 (B)細胞核 (C)粒線體 (D)葉綠體
( )33.下列何項非為造成貧血的可能原因？
(A)鈣質攝取量不足 (B)血紅素含量不足 (C)紅血球數量偏低 (D)長期失血造成血液量降低
( )34.下列何者非屬於造成白血病的成因？
(A)病毒的入侵感染 (B)細胞內基因突變 (C)長期照射放射線 (D)攝取生機飲食
( )35.為何白血病患者體內已經累積了大量的白血球，但仍是十分容易遭受到病原體的入侵感染呢？
(A)因為白血球的主要功能為協助物質的運輸
(B)因為過多的白血球會吸引更多的病原體入侵
(C)因為過量不成熟白血球也可歸屬於病原體的一類
(D)因為所累積的大多是已經喪失功能的不成熟型白血球
第二部分--請依序寫在答案卷上
四、簡答題：共 10 分
(一)宗介在做生物重點筆記時，以人體血液運輸及氣體交換的概念。推估肺動脈、
肺靜脈、肝動脈及肝靜脈中，氧氣(O2)含量的高低，並作成右圖。但當他把此
圖拿給生物老師看過後，老師告訴他此圖有條血管中氧氣含量標示是錯誤。請
你依據 4-3 所學的知識來回答下列問題。
1.請你推測可能是哪條血管標示錯誤，並簡述你推測的原因？(4 分)
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(二)理莎依照所學到的光合作用知識設計下面的實驗設計表，藉以了解可能會影響光合作用進行的各種因素。理莎將
植物的葉片進行下列不同組的實驗處理，並於處理完後把植物放置陽台上種植，種植 4天後將處理的葉片摘下，
進行後續光合作用最終產物-澱粉的相關檢測。請你依據理莎的實驗設計表分析回答下列問題。
實驗設計表
組別編號
處理方式
檢測結果
甲
不做任何處理
？
乙
包裹鋁箔紙
？
丙
塗上凡士林
？
＊補充說明：凡士林是一種可以封住孔道的油膏。
1.推測三組的檢測結果中，何組的結果可能與其他兩組不同？(1 分)
2.請推測丙組的處理方式是要了解何種因素對光合作用進行的影響？(2 分)
(三)布倫想知道「環境狀況和植物水分散失的關係」，便取甲、乙兩支量筒各裝水 90 mL，並分別插入一支芹菜枝條，
然後再將兩個量筒分別放置於光照通風處和密閉暗房內，並於每 2小時觀察紀錄水分下降的狀況，最後將觀察結
果繪製成下圖。
1.請你依據此結果圖的變化來推論甲、乙量筒可能分別被放置於哪種環境中？(3 分)
第二部分-請依序寫在下方答案卷上 (答案未填寫在答案卷內，一律以零分計算)
班級： 座號： 姓名： 分數：
四、簡答題：共 10 分
(一)
(共4分)
1. (4 分)
(二)
(共3分)
1. (1 分)
2. (2 分)
(三)
(共3分)
1. (3 分)