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110 學年度第一學期國文科九年級第一次定期考查
九年 班 號 姓名:
【請在電腦卡上作答。代號 01】
一、選擇題:(每題 2.5 分,共 100 分)
1. 下列「」中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?(A)
「ㄐㄩˋ」細靡遺/付之一「ㄐㄩˋ」(B)掛刀「ㄆ
ㄟˋ」劍/「ㄆㄟˋ」紫懷黃(C)臨「ㄓㄣˋ」磨
槍/藩「ㄓㄣˋ」之亂(D)振「ㄈㄣˋ」人心/「ㄈ
ㄣˋ」恨不平。
2. 下列選項「 」中的字,何組字形相同? (A)「ㄔˋ」
吒風雲/「ㄔˋ」貧如洗(B)「ㄉㄧㄠ」闌玉砌/老
成「ㄉㄧㄠ」謝(C)「ㄍㄡˇ」安一隅/白雲蒼「ㄍ
ㄡˇ」(D)「ㄑㄩㄝˋ」上心頭/「ㄑㄩㄝˋ」之不
恭。
3. 下列「 」中的字,何組讀音兩兩相同?(A)多難
「興」邦/夙「興」夜寐(B)不置可「否」/臧「否」
人物 (C)零落成泥「碾」作塵/「輾」轉不寐(D)雕
闌玉「砌」/「沏」茶伺候。
4. 下列「 」中的字,何組意思兩兩相同?(A)何處「望」
神州/大旱「望」雲霓(B)又「綠」江南岸/春草明
年「綠」(C)坐「斷」東南/柔腸寸「斷」(D)心願
未「了」/「了」無懼色。
5. 下列文句「 」中的疊字詞,何者使用最恰當?(A)
「冉冉」琴音,寄託無止境的思念之情(B)人海「迢
迢」,要如何才能找到她的行蹤(C)即使他再有本事,
也堵不住「悠悠」之口(D)看「潺潺」黃河驚濤拍
岸,真是懾人心魄。
6. 「原來是怎樣的衣帶漸寬□□□□?大痛大愛的□□
□□,是年少歲月中不滅的痕跡。青春是火花,閃亮
過,也很快消逝,只留下心田深處的一首歌。」(琹涵
人間的愛)閱讀此段文句,請判斷□□□□中最適合填
入的詞語是什麼?(A)悔不當初/銘肌鏤骨 (B)
後悔莫及/曾經滄海(C)一往無悔/刻骨銘心 (D)
悔過自懺/湧泉以報。
7. 下列各選項中的解釋,何者完全正確?(A)回馬槍:
喻事發突然,來不及防備的反擊/吟哦自己的吟哦:
詩人在稿紙上寫詩,朗誦自己的作品(B)汗漬:汗
水乾後留下的污痕/剖白:表達、表露(C)翻騰:
上下翻動,此指地形多變/天崩地坼:地面崩裂,天
也坍塌,比喻重大變故(D)閒愁逸致:無關緊要的
愁思和閒適的情致/談經論道說賢話聖:和有德行之
人一起討論為政之道。
8. 下列「 」中的詞語,何者詞性前後相同?(A)這
場災難只有少數人「倖存」/我們很重視「倖存」者
的後續照顧(B)我一看到「產品」商標,就知道製
造的國家/這一種新的「產品」,一上市就吸引消費者
目光(C)這個地區曾「遭遇」強震/他的悲慘「遭
遇」令人感到鼻酸(D)她用演奏的方式「呈現」心
情/這幅畫「呈現」特殊的色彩。
9. 「陸橋重建不難,但留給倖存大人小孩的,卻是一輩
子的生命課題。」請問「一輩子的生命課題」是指?
(A)因為地震產生疏離孤獨的感受,使得他們無法
在社會上生存(B)因為做惡夢,所以記不得父母的
樣子(C)地震已經過了許多年,但要如何面對自己
心中巨大的傷痛(D)一輩子都要努力將創傷掩蔽起
來。
10. 921
十週年主題曲讓愛轉動整個宇宙:「心不是沒有
天崩地裂過/曾掉進沒有人安慰的黑洞/年華過幾個
秋/慶幸我們還有夢/我們都還這樣勇敢的唱歌」,關
於本段歌詞的詮釋,下列何者正確?(A)「天崩地裂」
暗示「海嘯」的災難 (B)「曾掉進沒有人安慰的黑
洞」此句形容內心創傷,呈現無助的感受(C)「年華
過幾個秋/慶幸我們還有夢」一句表示仍對過去生活
懷有眷戀之情(D)「我們都還這樣勇敢的唱歌」顯現
面對災難時,我們無法像過去一樣以歌曲緩和不安的
心。
11. 「我們一步一步走下去,踏踏實實地去走,永不抗拒
生命交給我們的重負,才是一個勇者,到了驀然回首
的的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次
乍喜的心情。」請問這段話的涵義,與下列何者最接
近?(A)面對生命,充分實現其價值(B)生命不
斷延續,終將匯成歷史長河(C)每個生命都有生存
的權利(D)愛惜生命,健康成長。
12. 土一詩中提到:「一行一行笨拙的足印/沿著寬厚的
田畝,也沿著祖先/滴不盡的汗漬/寫上誠誠懇懇的
土地」。請問下列各選項的敘述,何者錯誤?(A)可
以看出農民傳承先人耕作的精神(B)詩人用「笨拙」
形容足印,表示溼軟的土壤難以行走(C)強調農民
的固執、不肯投機的愚昧(D)寫出農民安分守己、
辛勤耕作的精神。