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台北市立中山國中109學年度第二學期國文科九年級第一次定期考查 範圍:第一、三、五、七、九課
科目代碼：01 年 班 號 姓名：
一、 單一選擇題( 1-6 題每題 3分、7-47 題每題 2分)
1. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)老氏誡「ㄍㄤ」強／惟仁為紀「ㄍㄤ」
(Ｂ)「ㄗ」銖必較／在涅貴不「ㄗ」
(Ｃ)「ㄗㄤ」否人物／人謀不「ㄗㄤ」
(Ｄ)附「ㄩㄥ」風雅／「ㄩㄥ」容華貴。
2.下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)薑母「ㄧㄚ」／隨手塗「ㄧㄚ」
(Ｂ)待價而「ㄍㄨ」／仔細評「ㄍㄨ」
(Ｃ)萬馬奔「ㄊㄥˊ」／「ㄊㄥˊ」雲駕霧
(Ｄ)「ㄐㄩˇㄐㄩˇ」獨行／口角「ㄐㄩˇ」齬。
3. 下列選項「」中的字，何者讀音相同？
(Ａ)「輾」轉難眠／「碾」玉觀音
(Ｂ)纏綿「悱」惻／「蜚」短流長
(Ｃ)鼠聲「啾」啾／啁「啾」長啼
(Ｄ)口「齕」首領／「齜」牙咧嘴。
4.下列「 」中的詞語經替換後，何者意思「改變」了？
(Ａ)「熟視」之，自以為不如 詳看 (Ｂ)「旦日」，
客從外來 明日 (Ｃ)形貌「昳麗」逸麗 (Ｄ)吾妻
「私我」自私。
5.下列文句「 」中的字詞，何者解釋正確？
(Ａ)「曖曖」內含光：行為有不可告人的隱私
(Ｂ) 「行行」鄙夫志：剛強的樣子 (Ｃ)「悠悠」故難量
：眇遠無盡的樣子 (Ｄ)「時時」而間進：每一個時間，
無時無刻。
6.下列「 」中的字，何組詞性相同？
(Ａ)面「刺」寡人／芒「刺」在背 (Ｂ)我孰與城北徐公
「美」／妾之「 美」我者 (Ｃ)令初「下」／乃「下」令
(Ｄ)「面」刺寡人／當「面」對質。
7.關於元曲的說明，下列何者敘述完全正確？
(Ａ)曲可加「襯字」，應避俚俗，增添文句的典雅細緻，
生動優美
(Ｂ)元曲分為散曲（清唱曲，可配樂）和劇曲（有劇情、
動作與說白）
(Ｃ)馬致遠的<梧桐雨>和白樸的<漢宮秋>是元朝著名雜劇
作品
(Ｄ)元曲和宋詞皆須一韻到底，平仄通押，中間不能換韻
8.下列有關韻文的敘述，何者不正確？
(Ａ)樂府詩入樂可歌，多民間作品，內容以議論為主
(Ｂ)《詩經》又稱「詩三百」，以四言為主，是中國最早
的詩歌總集 (Ｃ)詞、曲分別有詞牌名、曲牌名的形式，都
與內容無密切關係 (Ｄ)古體詩多五、七言，不可入樂，不
可換韻，代表作有<古詩十九首>。
9.有關《聊齋志異》一書，下列敘述何者錯誤？
(Ａ)「聊齋」是蒲松齡的書齋名
，
「志異」是記載奇異之事
(Ｂ)其文學價值為清代文言短篇小說的傑出作品
(Ｃ)其故事真實反應當時社會現實，有諷勸警世之意
(Ｄ)其影響在於清代末年產生許多譴責類的章回小說。
10.下列文句「」中的成語，何者使用不恰當？
(Ａ)面對「鼠目寸光」的人，實在難以共謀大事
(Ｂ)這群人看來一副「獐頭鼠目」的樣子，想來必非善類
(Ｃ)她是公認「鼠肚雞腸」的人，難怪身材總是維持得窈
窕纖細 (Ｄ)這名通緝犯走到哪裡都被異樣的目光包圍，彷
彿「過街老鼠」。
11.下列「 」中的連接詞，何者運用錯誤？
(Ａ)齊王「儘管」察納雅言，「況且」勤政愛民 (Ｂ)
「雖然」進諫不一定會成功，「但是」不進諫一定不會成
功 (Ｃ)「與其」等待別人讚美，「不如」先充實自己的
內涵 (Ｄ)「因為」有比較，「所以」才知道自己技不如
人。
12.「娜美小姐不僅長得□□□□，氣質也很出眾，深獲大
家的喜愛。」上述文句缺空處，不宜填入下列哪一個成語
？ (Ａ)鏡花水月 (Ｂ)沉魚落雁 (Ｃ)國色天香 (Ｄ)
明眸皓齒。
13.「南轅北轍」之於「天差地遠」為近義詞，猶如「脫穎
而出」之於下列何者？ (Ａ)引錐刺股 (Ｂ)分庭抗禮
(Ｃ)鷸蚌相爭 (Ｄ) 嶄露頭角。
14.說話行文時，常會依序描述事實，造成層層遞進的效果
。下列何者沒有使用層遞修辭的技巧？
(Ａ)常常看看，翠綠的山巒；多多接觸，清澈的溪水；好
好吸吸，大自然的氣息 (Ｂ)令初下，群臣進諫，門庭若
市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進
者 (Ｃ)能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受
中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞 (Ｄ)桂林
山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
15.「千□難逢、六□老翁、九時三□。」以上詞語缺空處
，依序應填入下列哪些時間詞？ (Ａ)載、甲、刻
(Ｂ)刻、旬、載 (Ｃ)載、旬、刻 (Ｄ)載、世、旬。
16.關於<鄒忌諷齊王納諫>一文，下列何者說明正確？
(Ａ)敘述鄒忌以他人的事例諷勸齊王廣納臣民意見的故事
(Ｂ)人物及情節安排均已具備後世章回小說的雛形
(Ｃ)故事中運用人物對話使情節更加生動有趣
(Ｄ)文末採用誇飾的手法凸顯齊王的作為及成效。
17.「紀、綱」分別是網上的細繩、粗繩，引申為法則。下
列選項「 」中的詞語，何者不具有此種「字詞衍生義」
？ (Ａ)她是傑出的外交官，精通數十國的「語言」
(Ｂ)他的言行常自相「矛盾」，令人無法相信 (Ｃ)身繫囹
圄的人，不但幽禁關閉，甚至還會「枷鎖」縛身，不能自
由 (Ｄ)他過慣了閒雲野鶴，無拘無束的生活，視官場為「
桎梏」避之唯恐不及。
18.下列文句，何者含有濃厚的主觀想法？ (Ａ)操場圍牆邊
，蔓生許多雜草 (Ｂ)河港石岸上有老人坐著垂釣，婦人家
在旁補網 (Ｃ)他在學校前的便利商店買了一枝十元的冰棒
(Ｄ)國三生的生活都在考試念書，十分無聊。
19.「凡治天下，必因人情。人情者，有好惡，故賞罰可用
。賞罰可用，則禁令可立而治道具矣。」這段敘述應是屬
於哪一家的思想？
(Ａ)儒家 (Ｂ)道家 (Ｃ)墨家 (Ｄ)法家。
【背面尚有試題】
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20.「行之苟有恆」為假設語氣，下列文句，何者也是假設
語氣？ (Ａ)衣沾不足惜，但使願無違 (Ｂ)使天下無農夫
，舉世皆餓死矣 (Ｃ)應是母慈重，使爾悲不任 (Ｄ)你在
此須要小心，休惹人說不是，早出晚歸，免我懸念。
21.下列各組文句的涵義，何者相去最遠？ (Ａ)是非只為多
開口，煩惱皆因巧弄脣／無道人之短 (Ｂ)蓬生麻中，不
扶而直／在涅貴不緇 (Ｃ)自顧行何如，毀譽安足論。／隱
心而後動，謗議庸何傷 (Ｄ)心安茅屋穩，性定菜根香／知
足勝不祥。
22.下列同學將崔瑗〈座右銘〉中的文句，具體落實於生活
之中，哪一位同學的行為「較不恰當」？ (Ａ)家妃利用假
日到圖書館看書，充實自我 (Ｂ)柏謙節制自己的飲食，經
常運動保養身體 (Ｃ)永然幫助老人過馬路，拍照上傳社群
媒體 (Ｄ)立芳三思而行，做事但求心安理得，無愧於心。
23.「仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時
，什麼都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大
地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無
須自卑，不要自負，堅持自信。」這段文字的涵義，與下
列何者最接近？ (Ａ)心思狹隘之人，必過度自傲 (Ｂ)眼
界越開闊，越能不卑不亢 (Ｃ)非淡泊無以明志，非寧靜無
以致遠 (Ｄ)處滿常憚盈，居高本慮傾。
24.「堂堂正正的失敗，本質上即是成功；而不清不白的成
功，本質上卻是失敗」這是在強調什麼道理？
(Ａ)不以成敗論英雄 (Ｂ)成功為失敗之母
(Ｃ)勝敗乃兵家常事 (Ｄ)得之我幸，不得我命。
25.「君子不怨天，不尤人。」一句，除了含有「淡然處之
」的意味外，更深刻表現下列哪一種修養？ (Ａ)不重名利
(Ｂ)以和為貴 (Ｃ)心服口服 (Ｄ)反求諸己。
26.關於馬致遠〈天淨沙秋思〉一曲中，下列敘述何者正確？
(Ａ)前三句羅列九種景物，色彩鮮活，予人一股溫暖的感受
(Ｂ)遊子身後的秋郊夕照圖，蒼茫中情景交融，元人周德清
譽為「秋思之祖」
(Ｃ)以「小橋、流水、人家」蕭條衰歇之景，烘托遊子漂泊
在外的悲傷與無奈
(Ｄ)屬小令，句法字數為六六六四六，韻腳有「鴉、家、馬
、涯」，押平聲ㄚ韻。
27.馬致遠〈天淨沙秋思〉的前三句不僅是客觀描寫，且呈現
出作者的心理及情感，下列文句，何者亦帶有悲傷之情？
(Ａ)秦樓月，年年柳色，灞陵傷別
(Ｂ)稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片
(Ｃ)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
(Ｄ)南畝耕，東山臥，世態人情經歷多。
28.有關白樸〈沉醉東風漁父詞〉一曲的敘述，何者最正確？
(Ａ)漁父的忘機友是黃蘆、白蘋、綠楊及紅蓼
(Ｂ)首二句對仗工整，色彩絢麗，點染了春天江邊垂釣之景
(Ｃ)以「雖無刎頸交，卻有忘機友」的譬喻句，寫漁父所接
觸的人事 (Ｄ)「煙波釣叟」與「萬戶侯」對比，凸顯漁父
嫌惡官場，對隱居生活的肯定。
29.「漁父」在中國文學裡，大部分都象徵著陶然忘機的避
世形象，下列與「漁父」相關的敘述中，何者不屬於這種
特質？
(Ａ)盟鷗鷺，傲王侯，管甚鱸魚不上鉤
(Ｂ)青箬笠，綠簑衣，斜風細雨不須歸
(Ｃ)傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟
(Ｄ)漁人得其船，便扶向路，處處誌之。
30.(甲)涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰，所思在遠道
。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。
(乙)紅塵是非不到我。茅屋秋風破，山村小過活。老硯閒功
課，疎離外玉梅三、四朵。
(丙)無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不
斷，理還亂，是離愁。別是一般 滋味在心頭。
(丁)吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
請針對近體詩、詞、曲、古詩的格律判斷，依順序排列，
選出正確的答案？
(Ａ)丁乙丙甲 (Ｂ)甲乙丙丁
(Ｃ)甲丙乙丁 (Ｄ)丁丙乙甲
31.「雲霞，我愛山無價。看時行踏，雲山也愛咱。」這是作
者以情景交融的方式，達到物我合一的境界。下列何者也
隱含這種意境？
(Ａ)相看兩不厭，唯有敬亭山
(Ｂ)人閒桂花落，夜靜春山空
(Ｃ)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
(Ｄ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
32.「美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關
。傷心秦漢，生民塗炭，讀書人一聲長嘆。」(張可久賣花
聲懷古) 關於這首小令的敘述，下列何者正確？
(Ａ)這首小令所提到的事，均發生在三國時代
(Ｂ)這首小令深切地表達作者的思鄉之情
(Ｃ)這首小令表現出讀書人面對民生疾苦感到無奈的悲哀
(Ｄ)由文意可得知當時的讀書人對現實的社會情況漠不關心
33.「忘憂草，含笑花，勸君聞早冠直掛。那裡也能言陸賈
，那裡也良謀子牙，那裡也豪氣張華？千古是非心，一夕
漁樵話。」(白樸慶東原) 請問這首小令是在勸人：
(Ａ)拋棄功名，遠離宦海 (Ｂ)修身養性，見賢思齊
(Ｃ)建功立業，揚名立萬 (Ｄ)縱情詩酒，樂享人生。
34.有關〈大鼠〉一文的寫作方式，下列何者分析正確？
(Ａ)是一篇以第一人稱立場寫成的小說
(Ｂ)全文描繪民間佳貓智鬥大鼠的經過
(Ｃ)採倒敘法將事件發生的時間、地點和原因放在最後
(Ｄ)結論以鼠、貓喻人，啟發我們若要成功，當沉著應變，
不宜恃強而驕。
35.〈大鼠〉文中「彼出則歸，彼歸則復。」請問這些動作
是運用何種戰略？
(Ａ)以退為進，以逸待勞 (Ｂ)一鼓作氣，正面迎敵
(Ｃ)調虎離山，趁機行事 (Ｄ)混水摸魚，趁火打劫。
36.「然後知貓之避，非怯也，待其惰也。」可見獅貓所採
用的策略為何？
(Ａ)甕中捉鱉 (Ｂ)攻其不備 (Ｃ)調虎離山 (Ｄ)四面楚歌
37.「不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓。」此句話強
調何者的重要性？
(Ａ)本事 (Ｂ)爪子 (Ｃ)智慧 (Ｄ)反應。
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38.「噫！匹夫按劍，何異鼠乎？」此句要諷刺的人格特質
與下列何者沒有相關？
(Ａ)暴虎馮河者 (Ｂ)行行鄙夫志 (Ｃ)曖曖內含光 (Ｄ)拔劍
而起者。
39.「魏國長公主衣翠羽華服入宮。宋太祖曰：『當以此與
我，自今勿為此飾。』長公主笑曰：『用翠羽幾何？』上
曰：『但恐宮闈戚里相效，小民逐利，即傷生寖廣，實汝
之由。』」（註：寖：音ㄐㄧㄣˋ，漸漸。）
故事中太祖曰：「自今勿為此飾」的理由是下列何者？
(Ａ)公主飾翠羽的穿著不符合宮廷禮儀
(Ｂ)太祖認為翠羽為飾易導致不良風氣
(Ｃ)公主衣著太過奢華，花費超出能力所及
(Ｄ)太祖不希望公主的穿著與宮闈戚里相同。
40.某戲臺有一副對聯：「此所謂現身說法，且看那善惡貞
淫胥教誨；雖然是逢場作戲，難得他嬉笑怒罵皆文章。」
這副對聯與下列何者的涵義最接近？
（註：○１胥：皆、都。○２文章：隱微的涵義。）
(Ａ)傀儡登場，須知這臺上衣冠是假；痴人說夢，休認作
眼前富貴為真 (Ｂ)君子小人，才子佳人，登場便見；歡
天喜地，驚天動地，落幕即空 (Ｃ)假面登場有孝子忠臣
，莫輕看過；新腔協律是晨鐘暮鼓，只管聽來 (Ｄ)戲愈
好，人愈多，看他抒意表情；曲彌高，和彌寡，聽我長腔
短調。
41.「跆拳道好手蘇麗文在奧運比賽時膝蓋韌帶受傷，她的
教練要求她不要繼續比賽，但她仍堅持到最後一場比賽結
束，即使跌倒了十四次仍拚命地再站起來，這種奮戰不懈
的運動精神感動了所有的觀眾。雖然最後她只拿到第五名
的成績，但她卻是我們大家心目中的冠軍。」根據上述的
報導，可用哪一個論點來形容蘇麗文？
(Ａ)凡走過必留下痕跡
(Ｂ)勝固欣然敗亦可喜
(Ｃ)勝敗乃是兵家常事
(Ｄ)不放手直到夢想到手。
古人植卉木而有取義焉者，豈徒為玩好而已。
故□取其芳，□取其忘憂，□取其出淤泥而不染。不
特卉木也，佩以玉，環以象，坐右之器以攲，或以之
比德而自勵，或以之懲志而自警；進德修業，於是乎
有裨焉。
會稽
黃中立，好植竹，取其節也；故為亭竹間
，而名之曰尚節之亭；以為讀書游藝之所，澹乎無營
乎外之心也。予觀而喜之。
夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風雨摧
折者，以其有節也。至於涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改
，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節而不可奪之
君子。信乎！有諸中，形於外，為能踐其形也。然則
以節言竹，復何以尚之哉？
世衰道微，能以節立身者鮮矣。中立抱材未用，而
早以節立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉？
（劉基
尚節亭記）
註：○１徒：只、僅。
○２坐右之器以攲：意謂置攲器於坐右。
42.古人為文，經常會借用一些事物的習性或特徵，作為特
殊人格的表徵。例如：以菊象徵隱逸高士。依此，請推測
文中□處，依序應填入何選項？
(Ａ)桃／菊／蓮 (Ｂ)蘭／諼草／蓮
(Ｃ)諼草／竹／梅 (Ｄ)梅／牡丹／蓮。
43.根據本文，下列何者敘述正確？
(Ａ)古人種植花木，只供玩好 (Ｂ)作者愛竹子，因為竹
子長有節目，還為了觀賞建有亭子 (Ｃ)竹子經霜不變，
很有君子堅貞的操守 (Ｄ)中立抱材未用，為亭竹間，藉
以博取美名。
44.文末「吾又安得不喜之哉？」和下列哪一句相呼應？
(Ａ)古人植卉木而有取義焉者 (Ｂ)以之比德而自勵
(Ｃ)能以節立身者鮮矣 (Ｄ)復何以尚之哉。
記憶中，這條老街曾是熱鬧華美的，它曾在我們童年的
時光中鲜活過，一如某些畫片般，曾是色彩鮮麗豔美。但
多年後的某一天，當你再度覽讀時，竟然有恁多的色彩已
褪淡沉黯了去，而那褪淡了的色彩，在我們乍然晤對的剎
那間，瞿然的發現，那是一張昨日的臉，卻蒼老在今日的
日子裡。
老街，想來也是一張昨日的臉，豐腴光潔一張過往的清
麗之顏，而今日，滿額遊走的紋絲，雙鬢斑白的星霜裡，
記下了它曾有過的，屬於它身世裡的某些色彩。但有一天
，當你偶然再度面對他，發現它染滿了黃昏的蒼茫色調，
你乃驚覺，那些光彩，那些鮮亮，都是一些春日的花影，
卻斑駁在秋日的黃昏，已紛然化入塵泥的灰沉淡白裡。
但有些記憶卻是永遠清晰的，比如街口的那一排鐵鋪，
鐵鋪曾是這條老街聲威最顯赫的景致。上小學時，每天上
下學都會走過這條街，隔著老遠，就可以聽到那一聲高於
一聲的吆喝，以及一聲聲金石相擊般，堅堅實實的鏗鏘激
響，日日清晨上學的時刻，我常痴迷的立身在那排木屋的
廊簷下，去欣賞那火花四濺的燦美景致，那是多麼令人昂
奮的聲光色彩呀!彷彿我們的日子就是那樣的開展出來，也
有一些清晨的霧茫，也有一些足音的錯落，這樣的清晨，
該又是多麼的令人感奮呀!一大早就接觸那樣充滿著豐盈著
生命力的歌。多年後，這樣的一聲聲吆喝與敲擊，這樣的
一閃閃火花，依舊會經常的響動閃爍在我童年的回想裡。
（節錄自王灝 一葉心情）
45.「在我們乍然晤對的剎那間」一句，「剎那間」不可替
換為下列何詞？
(Ａ)限時間 (Ｂ)轉瞬間 (Ｃ)頃刻間 (Ｄ)彈指間。
46.「充滿著豐盈著生命力的歌」指的是：
(Ａ)枝頭小鳥悅耳的叫聲
(Ｂ)老街商店播放的音樂
(Ｃ)街頭鐵鋪鏗鏘的激響
(Ｄ)昔日作者愉快的歌聲。
47.本文主要表達的情感應為：
(Ａ)藉物說理以諷喻 (Ｂ)藉景抒情因懊悔
(Ｃ)觸景生情因思鄉 (Ｄ)觸景傷情以懷舊。
【試題結束，仔細檢查】