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新興國中110學年第一學期八年級歷史第一次段考試卷 年 班 座號： 姓名：
一、 單一選擇題 80 分
1. ( )甲骨文中，商王自稱：「餘一人、我一人」，代
表商王為天下第一人，也是權力最高者。請問：
商王透過何種重要方法控制貴族？ (Ａ)賞賜禮
物 (Ｂ)分封土地 (Ｃ)下令進貢 (Ｄ)鹽巴貿
易。
2. ( )周代盛行封建制度，其社會階級不包括何者？ (
Ａ)平民 (Ｂ)奴隸 (Ｃ)祭司 (Ｄ)貴族。
3. ( )「士之子恆為士，工之子恆為工，商之子恆為商
，農之子恆為農。」這種現象最可能存在於哪一
個時代？ (Ａ)西周 (Ｂ)東周 (Ｃ)漢代 (Ｄ
)唐代。
4. ( )臺北國立故宮博物院珍藏許多古物，其中毛公鼎
、肉形石、翠玉白菜被喻為民間版的故宮三寶。
毛公鼎銘文全文長
499
字，內容敘述周天子冊封
毛公，毛公為紀念此事件，下令鑄鼎的經過。請
問：周天子在冊封毛公的儀式中，除了給予爵位
封號以外，還一併給予毛公下列何者，為封建體
制中的典型例子？ (Ａ)土地 (Ｂ)美女 (Ｃ)
禮器 (Ｄ)樂器。
5. ( )中國古文明是多元並立的，商代是以哪一區域為
根據地，建立璀璨的華夏文化？ (Ａ)珠江流域
(Ｂ)長江流域 (Ｃ)黃河流域 (Ｄ)黑龍江流域
。
6. ( )周人滅商之後，有鑑於前朝滅亡的教訓，發展出
「天命靡常，唯德是輔」的觀念。意思是說，上
天不會無條件地支持某一個統治者，如果人的表
現不好，天命就會轉移。也因此西周特別強調以
制度來維繫其統治基礎。請問：該朝代未實施下
列哪一制度？ (Ａ)宗法制度 (Ｂ)科舉制度 (
Ｃ)禮樂制度 (Ｄ)封建制度。
7. ( )校園中常見附圖的塑像，這是為了紀念儒家學說
的代表人物，其被視為中國最偉大的思想家與教
育家。請問：這位人物是誰？
(Ａ)孔子 (Ｂ)韓非 (Ｃ)商鞅 (Ｄ)老子。
8. ( )戰國時期，各國為求富國強兵致力改革，何國的
變法奠定其後來對抗六國，統一天下的基礎？ (
Ａ)楚國 (Ｂ)秦國 (Ｃ)齊國 (Ｄ)趙國。
9. ( )春秋時期，何人號召諸侯尊重周天子，並共同抵
禦外族，後世稱為「尊王攘夷」？ (Ａ)晉文公
(Ｂ)齊桓公 (Ｃ)楚莊王 (Ｄ)秦穆公。
10. ( )中國歷史上哪個時代，諸侯兼併劇烈，而後形成
韓、趙、魏、齊、楚、燕、秦七國並立的局面？
(Ａ)春秋時代 (Ｂ)戰國時代 (Ｃ)西周時代 (
Ｄ)秦代。
11. ( )戰國時期，秦國任用何人變法，推行法治，獎勵
軍功，以法治取信天下，使得秦國成為當時最強
大的國家？ (Ａ)嬴政 (Ｂ)商鞅 (Ｃ)老子 (
Ｄ)韓非。
12. ( )戰國時期，各國皆欲稱霸，提倡軍國主義，因此
下列哪一學說最受國君重用？ (Ａ)儒家 (Ｂ)
法家 (Ｃ)佛教 (Ｄ)道家。
13. ( )戰國時期新興學派中，何人認為君主應以「威勢
」、「權術」、「刑罰」治國？ (Ａ)韓非 (Ｂ
)孔子 (Ｃ)老子 (Ｄ)黃帝。
14. ( )周代的歷史分成「西周」和「東周」，是以哪一
件史事來區分？ (Ａ)嬴政稱帝 (Ｂ)商鞅變法
(Ｃ)王室東遷 (Ｄ)齊桓公稱霸。
15. ( )結束春秋戰國時期的分裂局面，開創中國史上首
次統一的大帝國的皇帝是何人？ (Ａ)齊桓公 (
Ｂ)黃帝 (Ｃ)秦始皇 (Ｄ)漢武帝。
16. ( )西元前
221
年，中國建立中央集權的統一帝國。
請問：此帝國為下列哪一個朝代？ (Ａ)西周 (
Ｂ)商代 (Ｃ)東周 (Ｄ)秦代。
17. ( )秦始皇的政策中，統一文字、貨幣、車軌與度量
衡，有何影響？ (Ａ)防止北方游牧民族南侵 (
Ｂ)使許多古代典籍失傳，學術思想受限 (Ｃ)有
助帝國內部整合和經濟發展 (Ｄ)使人民心生怨
恨，激起大規模推翻秦的統治運動。
18. ( )秦始皇統一天下後，為了鞏固全國的統一，實施
什麼政策？ (Ａ)廢封建、行郡縣 (Ｂ)分封諸
子 (Ｃ)焚書坑儒 (Ｄ)土地改革。
19. ( )附圖照片的陶俑，應是何人陵寢的附屬文物？
(Ａ)齊桓公 (Ｂ)秦始皇 (Ｃ)黃帝 (Ｄ)漢武帝。
20. ( )中國首度建立制度化的用人途徑，是指下列何者
？ (Ａ)科舉制度 (Ｂ)孝廉推舉措施 (Ｃ)九
品任官法 (Ｄ)八股取士。
21. ( )哪位帝王推崇儒術，奠定儒學在中國學術思想的
正統地位？ (Ａ)秦始皇 (Ｂ)漢武帝 (Ｃ)齊
桓公 (Ｄ)黃帝。
22. ( )漢代中央與地方都設有官學，太學即為中央官學
的最高學府，以學習儒家經典為主要內容，地方
官學也都以學習儒家經典為主。請問：漢代官學
2
的學習內容與何種措施有關？ (Ａ)秦始皇「焚
書坑儒」 (Ｂ)漢初「推行黃老思想」 (Ｃ)漢
武帝「推崇儒術」 (Ｄ)曹魏「九品任官」。
23. ( )「上品無寒門，下品無世族」的現象，是因哪一
項措施造成的？ (Ａ)佛教、道教盛行的結果 (
Ｂ)九品任官法的實施 (Ｃ)漢代推舉孝廉 (Ｄ)
南方的開發。
24. ( )首先採行「九品任官法」選任官吏的朝代是下列
何者？ (Ａ)東漢 (Ｂ)西晉 (Ｃ)東晉 (Ｄ)
曹魏。
25. ( )魏晉南北朝時，因某種選才制度的施行，使社會
上崇尚門第觀念，到了隋唐時期，為了把選才任
官的權力集中到中央，因而實施下列何種方式？
(Ａ)推舉孝廉措施 (Ｂ)科舉制度 (Ｃ)九品任
官 (Ｄ)官位世襲制度。
26. ( )秦始皇為了建立高度中央集權的政府。請問：下
列何者不是他的措施之一？ (Ａ)廢封建，改行
郡縣制 (Ｂ)推行道家思想 (Ｃ)官員不再世襲
(Ｄ)統一文字、度量衡。
27. ( )有一個學派，主張國君應實施仁政。請問：該學
派的代表人物為下列何者？ (Ａ)商鞅 (Ｂ)韓
非 (Ｃ)老子 (Ｄ)孔子。
28. ( )春秋戰國時期是中國歷史上紛亂的時代，新的政
治制度也逐漸取代傳統封建。附圖為秦國虎符，
由君王授予出征的將領。請問：虎符的出現代表
何種政治體制逐漸成形？
(Ａ)中央集權體制 (Ｂ)封建制度 (Ｃ)君權神授制度 (
Ｄ)禮樂制度。
29. ( )周王室將首都東遷後，因王畿大幅縮小，周天子
威信下滑，無法有效抵禦外侮，當時有一位諸侯
率先出面號召其他諸侯共同對抗敵人，保全東周
的延續。請問：這位出面號召諸侯們尊重周天子
的是下列何人？ (Ａ)楚莊王 (Ｂ)齊桓公 (Ｃ
)晉文公 (Ｄ)秦穆公。
30. ( )春秋時期，諸侯中實力強大者開始崛起，出現了
「春秋五霸」。當時的霸主以「尊王攘夷」的原
則，維持國際間的秩序。請問：此處的「王」指
的是誰？ (Ａ)齊桓公 (Ｂ)秦王嬴政 (Ｃ)西
周天子 (Ｄ)東周天子。
31. ( )孟軒在《中國成語典》中看到一則成語的典故如
附圖，了解到此人改革成功之根本。請問：「此
人」是誰？
(Ａ)孔子 (Ｂ)商鞅 (Ｃ)老子 (Ｄ)韓非。
32. ( )同學們在歷史課上，討論一位歷史人物，史書給
其評價為：「他既滅六國、統一中國，乃下令研
議帝王尊號，以彰顯其功業並公諸後世。」請問
：由以上文字可以看出同學們所討論的歷史人物
是下列何人？ (Ａ)齊桓公 (Ｂ)秦始皇 (Ｃ)
黃帝 (Ｄ)漢武帝。
33. ( )魏晉南北朝是中國史上政治大分裂，民族、文化
大融合的時期。請問：魏晉南北朝時期由於胡漢
融合和文化交流，孕育出哪一個盛世？ (Ａ)秦
漢 (Ｂ)隋唐 (Ｃ)宋元 (Ｄ)明清。
34. ( )西漢初期國力不敵匈奴，漢高祖曾被匈奴圍困在
平城，漢初因而採取哪一政策來減少雙方的衝突
？ (Ａ)邊市貿易 (Ｂ)主動攻擊 (Ｃ)和親政
策 (Ｄ)聯結西域諸國。
35. ( )漢武帝為了解西域的情勢，派何人出使西域，使
漢朝與西域各國開始相通，揭開經營西域的序幕
？ (Ａ)商鞅 (Ｂ)玄奘 (Ｃ)張騫 (Ｄ)文成
公主。
36. ( )北方胡族君主推行漢化運動最積極的是哪位帝王
？ (Ａ)漢武帝 (Ｂ)北魏孝文帝 (Ｃ)唐太宗
(Ｄ)秦始皇。
37. ( )匈奴在歷史記載出現的時間從戰國時期直到魏晉
南北朝，曾經成為華夏國家極大的威脅。請問：
對於防範匈奴，下列何者不是手段之一？ (Ａ)
制定漢化政策 (Ｂ)築長城防禦 (Ｃ)派遣使者
聯合其他部落攻擊 (Ｄ)主動出擊削弱匈奴實力
。
38. ( )草原民族與農業民族自古以來以長城為界時有紛
爭，在魏晉南北朝時期，草原民族乘機出兵，攻
陷洛陽，擄走皇帝。請問：出兵的草原民族是下
列何者？ (Ａ)鮮卑 (Ｂ)匈奴 (Ｃ)突厥 (Ｄ
)吐蕃。
39. ( )漢武帝派張騫出使西域。請問：張騫通西域的最
大貢獻為何？ (Ａ)成功驅逐匈奴 (Ｂ)認識西
域地理環境，並分裂匈奴為兩部 (Ｃ)溝通中西
交通與促進文化交流 (Ｄ)使西域五十餘國都服
從漢朝。
40. ( )下列有關漢朝通西域的影響何者正確？ (Ａ)使
中國佛教西傳 (Ｂ)促成胡漢融合 (Ｃ)促使中
國四大發明西傳 (Ｄ)形成絲路，使東西貿易活
絡。
二、填充問答 20 分
1、春秋戰國時期的國君如要擴張自己的封地，增加財政收
入，可能的方式有幾種，請分別解釋？（10 分）
2、「九品官人法」是以哪一種學問作為評量標準？（5分
）原因是什麼？（5分）