基隆市98年度推展本土教育之[雞籠中元祭]
創意教學教案徵選實施計畫
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基隆市97年度本土語言主題式或融入課程
優良教學方案教案設計格式
主題名稱 | 白與黑 | 適用年級 | 六年級 | 教學時間（節數） | 4節 | |
融入或搭配領域 | 社會.語文.藝術.文化特色 | 設計者 | 黃麗美 | |||
設計理念 | (一)認識在地傳統文化。(二)能夠對其他族群傳統文化有參與入口。 (三)心靈層面的學習。(四) 自己傳統文化與在地傳統文化差異。 | |||||
設 計 依 據 | 本土語言能力指標 | 1-4-5能透過聆聽,認識民族文化。 2-2-6能簡單描述社會活動。 2-3-6能以族語表達經歷過的族群文化活動及其內容。 3-3-6能以族語音標符號表達自己的文化學習經驗及心得。 3-4-1能藉由書寫符號,寫出簡單的單詞與句子。 | ||||
學習領域（或議題融入）能力指標 |
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教材分析 | 六年級學生，對本身生長的環境(基隆)多元族群的傳統文化與慶典活動意義，本課程計畫藉由文化特色及涵義為主題，以祭典活動意義與生命教育作連結，更加活用母語的生活用語，多元學習的養成和媒介，作為自我發展的基礎，所以！這一單元的教材主要讓學生學習到兩個重點：一、認識在地文化，培養對鄉土活動的參與動機。二、建立自我價值，能分辨善惡。 |
教學方法 | 文化特色的講述、導讀、討論與分享、想像繪圖。 |
教學資源 | 一：藉助資訊科技媒體、網路、故事影片。 二：耆老訪談。 三：阿美族文化。 四:阿美族語聖經 四:圖卡、字卡、影片。 |
教學總目標
對應能力指標 | 單元或次主題目標 | 具體目標 |
-------------------------1-4-5能透過聆聽,認識民族文化。 -------------------------2-2-6能簡單描述社會活動。 2-3-6能以族語表達經歷過的族群文化活動及其內容。 ---------------------- 3-3-6能以族語音標符號表達自己的文化學習經驗及心得。 3-4-1能藉由書寫符號,寫出簡單的單詞與句子。 | 一、文化學習 1.認識雞籠中元祭的緣起 2.文章、短文 ---------------------- 二．表達、溝通與分享
---------------------- 三、應用音標符號 1. 音標符號書寫能力 2. 學習族語文化 ---------------------- 四、想像繪畫 1.用繪畫表達自己的想法。 | 1-1能透過聆聽,認識周遭事物。 1-2能培養良好的聆聽習慣及態度。 ---------------------- 1-1能用阿美語描述慶典活動內容及經驗分享。 1-2能說出活動特色及目的。 ---------------------- 1-1能拼讀音標符號讀、說。 1-2用音標符號簡單寫出對此活動的想法。 ---------------------- 1-1用圖像分享加強表達能力。 |
課程教學 活動名稱 | 具體目標 | 活動內容 | 時間 | 評量方法 | 備注 |
活動(一) 文化特色的講述 活動(二) 文章、短文導讀 活動(三) 討論與分享。 活動(四) 想像繪圖 | 文化學習 表達、溝通與分享 尊重、關懷與團隊合作。 | 第一節 壹、引起動機 一、敘述雞籠中元祭的緣起。 二、、活動影片或活動照片。 三、互動時間 1.問同學是否有參加過或看過。 2.讓學生盡量發表。 ~第一節結束~ 第二節 貳、發展活動 一、老師唸課文及解釋意思。 1.請同學說說課文中認幾個字 二、同學唸讀練習 1.老師先帶者同學唸。 2.同學自行唸看看 三、生詞解釋 四、綜合活動:我最棒! 1.原來可以這樣認識雞籠中元祭活動。 2.發表自己參與經驗。 3.老師引導,說說我們原住民是否有類似活動。 ~第二節結束~ 第三節 參、句型練習 一、複習前一節課 1.老師和學生互相問候 2.把課文.字卡.圖卡一一貼在黑板上。 3.複習活動遊戲和獎勵。 4.學習單利用圖卡.字卡進行。 二、課文接唸練習 1.老師先帶同學 2.學生練習唸(每一個人都要輪到) 三、句子搶答 1.加強符號.拼音熟練度。 2.加強課文句子熟練。 3.學生開口多說族語機會。 4.最後每位學生簡單用族語對雞籠中元祭的感想。 ~第三節結束~ 第四節 肆、影片欣賞 原知原味
| 分鐘 15 10 15 8 分鐘 10 20 5 分鐘 10 10 15 分鐘 40 | 聆聽態度 學習態度 學習態度 說話態度 口語評量 仿唸 拼音 發音 應對能力 口語評量 口語評量 學習態度 自我肯定 | 收集雞籠中元祭資料 借 魔法阿嬤影片 字卡 圖卡 |
雞籠中元祭課程短文
O tadengal ato toeman
Mikowanay tonin a hekal a kawakawas.
O Fangcalay ‘Adingo ko cecay.
O Pacoliay to kawas ko cecay.
Mikeriday to tamdaw ko Fangcalay ‘Adingo
Miparihaday.mipakalemeday.
O tayal no Pacoliay to kawas i
O‘odang ato kaaacekan ato ma’anofay a demak.
Malawidang kita i toeman a pala saca cingra.
白與黑
在這屬靈界中有兩種天使
一是白天使.一是黑天使
白天使帶領人向善.賜平安.賜祝福
黑天使希望人敗壞.成為地獄朋友。
課程相關資料連結:
基隆市政府雞籠中元祭活動相關網站
教學用圖卡.字卡
圖卡1
圖卡2
圖卡3
圖卡4
圖卡5
圖卡6
圖卡7
圖卡8
圖卡9
繪畫區: