國民小學中年級國語文詞彙診斷測驗教學指導手冊

一、

基本

資料

學生姓名

○○○

性別

男 □女

出生日期

○年 ○ 月 ○ 日

就讀學校

○○ 國民小學

班級

年 ○ 班

二

、

國

語

文

詞

彙

測

驗

級數

第一級

第二級

第三級

施測方式

閱讀、報讀

閱讀、報讀

閱讀、報讀

答對題數

（14）

（12）

（6）

切截題數

(做對/全部)

13/16

13/16

8/11

通過打



錯誤類型分析

詞性

名詞

動詞

形容詞

及其他

名詞

動詞

形容詞

及其他

名詞

動詞

形容詞

及其他

切截題數

2/4

4/8

2/4

3/6

4/8

5/9

3/6

3/3

7/14

做對/全部

(3/4)

(7/8)

(3/4)

(5/6)

(3/8)

(4/9)

(4/6)

(2/3)

(6/14)

通過打











三、綜合評語

1.等級判斷：

該受試者未通過第二級，表示其能力係屬中度落後國中三年級平均水準。

2.閱讀及聽力的理解障礙判斷：

該受試者以閱讀方式施測，顯示其國語詞彙表現能力閱讀及聽力理解無障礙。

3.詞性障礙判斷：

（1）動詞詞性障礙：該受試者於第二級動詞答對3題，未達切截題數4題，顯示其動詞詞性有障礙。

（2）形容詞及其他詞類障礙：第二級形容詞及其他詞類答對4題，未達切截題5題；第三級答對6題，未達切截題7題，顯示其形容詞及其他詞類有障礙。

四、教學建議

◎優勢在於：

經施測過程觀察受試者反應看來，其社會知識與社會適應狀況良好。

◎弱勢在於：

在施測的過程中，受試者有時會在桌底下前後晃動，顯示他可能有注意力不足、易分心之情況，對於聽覺訊息之處理有困難，影響個案複雜且較長句子的理解能力。

◎輔導教學上建議：

該受試者可能因注意力不足，導致閱讀理解困難，宜多增加生活接觸層面、文化刺激等。

（一）教學策略：

1.將易混淆的詞彙依相似性放在一起，指導學生如何分辨的技巧與策略。

2.介紹一詞多義或不同詞彙相似詞義時，引用生活實例來解或造句，以加深其記憶。

（二）教學活動：

1.教導學生多唸熟悉的句子，從簡單的語詞意義開始學起。

2.藉閱讀故事書問答、角色扮演的遊戲，來做記憶及理解的練習，發展實用性的語詞。

3.詞彙配合句子教學，如教導「天真」就是心性單純，性情率真不做作，可舉例：「小孩子的可愛就在於天真的個性。」待其熟悉後，再將相同詞彙置於不同句子中練習，以達語詞及語用的類化及精熟效果。

4.透過問問題及聽與說的活動，提供與語言相關的練習，延伸語句的長度及正確性，以增益其語文能力。

（三）教材媒體：

1.利用電腦、視聽教材、圖片、玩具等加強記憶力、視知覺能力與空間關係能力，並用立即問答法，引導專注力、思考及理解力。

2.教材簡化且一次學習的量少，並以實用、功能性為主，如認字為常用字、高頻字或常見字詞。

3.製作相關人、事、物及一些詞彙卡片，讓學生學習詞彙配合人、事、物之配對。

（四）評量方式：

1.減少作業量，給予較多的時間思考與操作，也能促進作業完成的意願。

2.運用多元評量的方式，如口語、繪圖、操作等，或協助唸題，多給予提示，以減少學習上的挫折，建立成功的機會，增進自信心。

3.以口語的優勢，多給予問答、仿說、說故事的機會，並結合視聽器材（有聲書），增進閱讀理解、語詞、句型等語文能力。

1.

老公公每天辛苦的（上台上次

上山）砍柴。

2.

老師交代放學時要準時(回家回頭離家)。

3.

爸爸每天辛勤（工具工人工作）來養家活口。

4.

他用刀子時不小心（受傷受困

呼叫）了。

5.

她悄悄的（告別吸引告訴）媽媽她的心事。

6.

她遇到歹徒大聲（能力叮嚀

叫喊）驚慌失措。

7.

她（害怕害羞害人）媽媽離去，緊緊抓住媽媽衣服不放。

8.

他不小心闖進（人家人人人間）的屋子裡。

9.

老農在(田園白雲畫本)中辛勤耕種。

10.

阿里山的(早晨早安早餐)空氣清新。

11.

上體育課時，老師帶全班到（操場

教室車庫）跑步。

12.

這件衣服的（大小大地大家）

很適合弟弟。

13.

有（一輪一兩一輛）汽車突然衝進屋子裡。

14.

她肚子痛，因此在廁所裡待(好奇好久好快)。

15.

弟弟自從上次被老師處罰後，再也

（不能不敢不是）調皮了。

16.

這裡有（一隻一幅一組）樂高積木。

17.

他不小心（看看看見看門）這起慘案的發生。

18.

他靠（打斷打架打獵）維生。

19.

玩（遊戲玩偶拼圖）時，要注意安全，才不會受傷。

20.

電視在現代(生活生氣生長)中佔很重要的一部分。

21.

豆沙包是由（水泥豆子沃土）做成的。

22.

在（動物園植物園遊樂園）裡，有很多種類的植物供人觀賞。

23.

妹妹熱愛大（社會自然色彩）的景色。

24.

天氣很冷，他圍起（披風批髮批發）以抵禦寒風。

25.

聖誕節快到了，聖誕（卡車卡片卡通）滿天飛舞。

26.

均衡的飲食和規律的運動是維持身體（健步健在健康）的重要原則。

27.

阿貴把握時間（分心專心貪心）的看書，成績一天比一天進步。

28.

看到同學拿到書時，臉上露出（悲傷

笑容牙齒），老師很開心。

29.

爸爸常常告訴我做人要（樂觀誠實上進），不可說謊。

30.

他在路邊撿到一本故事書，雖然有些

（乾淨可愛破舊），內容卻深深吸引住他。

31.

在野柳，各種奇形怪狀的岩石，真讓我

（大大小小大開眼界一望無際）。

32.

洗衣機的便利讓媽媽可以（忙忙碌碌焦躁不安輕輕鬆鬆）的做家事。

33.

每個人都（需求需要要求）

朋友，和你分享心中的喜悅。

34.

大明（鼓吹鼓起引起）勇氣

向媽媽認錯。

35.

爸爸用鋸子，來來回回反覆的拉著，沒多久，就把大樹（割傷鋸斷推倒）了。

36.

他慎重的道歉，希望能（平均平息平常）她的怒氣。

37.

一群鳥兒張開翅膀飛了起來，迎向夕陽，在（全天滿天半天）晚霞中展現美妙的舞姿。

38.

做人要講（信用信心利用），

別人才會信任你。

39.

我用所有的時間與體力照顧這朵花，想不到它（竟然究竟實在）枯萎了。

40.

鴨子喜歡(廣大成群成為)聚集在池塘邊嬉戲。

41.

他（居住居然居心）相信歹徒的謊言而匯出一大筆錢。

42.

媽媽一下車，寶寶就（迫不及待

目瞪口呆熱心助人）跑到媽媽身邊。

43.

這件事處理的很不（恰巧 恰好

恰當），請你回去好好檢討。

一、

基本

資料

學生姓名

性別

□男 □女

出生日期

年月日

就讀學校

國民小學

班級

年班

二

、

國

語

文

詞

彙

測

驗

級數

第一級

第二級

第三級

施測方式

閱讀、報讀

閱讀、報讀

閱讀、報讀

答對題數

（）

（）

（）

切截題數

(做對/全部)

13/16

13/16

8/11

通過打

錯誤類型分析

詞性

名詞

動詞

形容詞

及其他

名詞

動詞

形容詞

及其他

名詞

動詞

形容詞

及其他

切截題數

2/4

4/8

2/4

3/6

4/8

5/9

3/6

3/3

7/14

做對/全部

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

通過打

三、綜合評語

四、教學建議

◎實施測驗的步驟

一、測驗目的說明

本測驗目的在了解同學的國語文詞彙能力。

二、指導與說明

1.本測驗共43題，題目部份共有6頁，每頁有10題。

2.本測驗分為三級，第一級有16題（1~16題），第二級有16題。

（17~32題），第三級有11題（33~43題）。

3.完成一部份後請注意施測者的指示說明，再繼續寫下一部份。

4.每一題有三個選項，其中一個為正確答案，請將答案寫在答案紙上。

5.請不要在題本上寫上任何記號與文字。

三、練習作答

例1：

「妹妹寫（一本一封一個）信給媽媽。）」

答案是，請說出正確答案。

例2：

「他不時想起過去快樂的（看法日落日子）。」

答案是，請說出正確答案。

四、準備作答：

請先不要翻到下一頁！聽完施測者的說明後，再依指示作答。襄試者幫忙巡視受試者是不是準備就緒。

五、請學生開始作答。

第一級

第二級

第三級

題號

答案

題號

答案

題號

答案

1

3

17

2

33

2

2

1

18

3

34

2

3

3

19

1

35

2

4

1

20

1

36

2

5

3

21

2

37

2

6

3

22

2

38

1

7

1

23

2

39

1

8

1

24

1

40

2

9

1

25

2

41

1

10

1

26

3

42

1

11

1

27

2

43

3

12

1

28

2

13

3

29

2

14

2

30

3

15

2

31

2

16

3

32

3

級數

第一級

第二級

第三級

施測方式

閱讀、報讀

閱讀、報讀

閱讀、報讀

題號

通過打○、不通過打×

1

17

33

2

18

34

3

19

35

4

20

36

5

21

37

6

22

38

7

23

39

8

24

40

9

25

41

10

26

42

11

27

43

12

28

13

29

14

30

15

31

16

32

錯誤分析

答對（）題

答錯（）題

答對（）題

答錯（）題

答對（）題

答錯（）題