高 雄 市 博 愛 國 小 102 學 年 度 各 年 級 學 習 節 數 分 配 表
類別 | 領域學習節數 | 彈性學習節數 | 合計 | ||||||||||||||
學習領域 （百分比） | 語文 （20-30﹪） | 數學 （10-15﹪） | 生活課程 （30-45﹪） | 健康與體育 （10-15﹪） | 綜合活動 （10-15﹪） | 補救 教學 | 主題 教學 | 其他 | |||||||||
低年級 | 19節 | 2-4節（4） | |||||||||||||||
上下限 | 4-6 | 2-3 | 6-9 | 2-3 | 2-3 | 4 | |||||||||||
一、二年級 | 國 | 閩 | 3 | 6 | 2 | 2 | 4 | 23 | |||||||||
5 | 1 | ||||||||||||||||
學習領域 （百分比） | 語文 （20-30﹪） | 數學 （10-15﹪） | 自然與 生活科技 （10-15﹪） | 社會 （10-15﹪） | 藝術與人文 （10-15﹪） | 健康與體育 （10-15﹪） | 綜合活動 （10-15﹪） | 補救 教學 | 主題 教學 | 電腦 | 英語 | 合計 | |||||
中年級 | 25節 | 3-6節（4） | |||||||||||||||
上下限 | 5-7.5 | 2.5-3.75 | 2.5-3.75 | 2.5-3.75 | 2.5-3.75 | 2.5-3.75 | 2.5-3.75 | 4 | |||||||||
三、四年級 | 國 | 閩 | 英 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 29 | ||||
5 | 1 | 1 | |||||||||||||||
學習領域 （百分比） | 語文 （20-30﹪） | 數學 （10-15﹪） | 自然與 生活科技 （10-15﹪） | 社會 （10-15﹪） | 藝術與人文 （10-15﹪） | 健康與體育 （10-15﹪） | 綜合活動 （10-15﹪） | 補救 教學 | 主題 教學 | 電腦 | 英語 | 合計 | |||||
高年級 | 27節 | 3-6節（5） | |||||||||||||||
上下限 | 5.4-8.1 | 2.7-4.05 | 2.7-4.05 | 2.7-4.05 | 2.7-4.05 | 2.7-4.05 | 2.7-4.05 | 5 | |||||||||
五、六年級 | 國 | 閩 | 英 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 32 | ||||
5 | 1 | 1 | |||||||||||||||
說明：1. 中、高年級英語每週2節，使用語文領域及彈性學習節數各一節。
2.低年級利用1節彈性學習節數，進行國語文教學。
102學年度高雄市 三民 區 博愛 國民小學學生學習節數一覽表
項目（節） 校名與年級 | 彈性 學習 節數 （A） | 領域學習節數（B） | 學習總節數 （C＝A＋B） 低年級：23 中年級：29 高年級：32 | 是否經課程發展委員會通過（是打v，不是打×） | 是否符合課綱規範（是打v，不是打×） | 非學習節數 | |||||||||||
語文 | 數學 | 生活課程 | 健康與 體育 | 綜合活動 | 節數 | 學生是否自由參加（是打v，不是打×） | |||||||||||
國語 文 | 本土語言 | 英語 | 社會 | 藝術與 人文 | 自然與 科技 | ||||||||||||
博愛 | 國小 | 一 | 4 | 5 | 1 | 0 | 3 | 6 | 2 | 2 | 23 | v | v | 18 | v | ||
二 | 4 | 5 | 1 | 0 | 3 | 6 | 2 | 2 | 23 | v | v | 18 | v | ||||
三 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 29 | v | v | 10 | v | ||
四 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 29 | v | v | 10 | v | ||
五 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 32 | v | v | 6 | v | ||
六 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 32 | v | v | 6 | v | ||
教學/研發組長：吳明玲 教務主任：林宗志 校長：張瑞宜
※備註：
2.計算單位以每週節數計。
3.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排，請填國小兒童課後照顧服務、補救教學方案(原攜手計畫、教育優先區計畫-學生學習輔導)、原住民族語課程等之每週節數總計，倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。