長條圖與折線圖
5
55
5
英國霍亂的救星－史諾醫生
怎麼了呢？
老師要我整理班上的
圖書館借閱資料。
這麼多資料要怎麼
呈現才清楚呢？
俗 話 說：
「 一 張
圖 表 勝 過 千 言
萬語！」
這就是當時史諾醫生
所繪製的地圖，是不
是很清楚呢？
19
19 世 紀 英 國 的
史諾醫生，透過
繪製地圖來佐證
霍亂的起因。
哇！那我要試著
把這些資料轉換
成圖表試試看。
他在地圖上用黑色方塊
標出罹病者的位置，結
果發現罹病者幾乎都圍
繞著附近的抽水機。因
此推斷霍亂的傳播路徑。
當時，倫敦蘇活區爆發
嚴重的霍亂，史諾醫生
對疫情進行調查。
67
1
1
活動
繪製長條圖
1
下面是新興國小六年甲班學生最喜歡的季節統計表。
新興國小六年甲班學生最喜歡的季節統計表
季節
春
夏
秋
冬
人數 ( 人 )
4
4
8
8
6
6
9
9
把上面統計表畫成長條圖，要怎麼畫呢？
❶
寫上長條圖的標題。
❷
寫上橫軸表示什麼及各統計項目。
❸
寫上縱軸表示什麼及單位。
❹
縱軸標示刻度代表的數量。
❺
分別依據統計的項目和數量，畫出長條來表示。
說說看，從長條圖中看到什麼？
新興國小六年甲班學生最喜歡的季節長條圖
春
夏
0
0
2
2
1
1
3
3
4
4
人數(人)
季節
❸
❷
❶
❺
❹
68
1. 本活動是讓學生整理生活中的資料，繪製成長條圖。
2. 建議教師引導畫長條圖需要注意的事項，如：標題、橫軸、縱軸各表示什麼等。
溝通站
親師
配合習作
第55頁
2
下面是森林國小六年級學生最想去的校外教學景點人數
統計表。
森林國小六年級學生最想去的校外教學景點人數統計表
校外教學景點
墾丁
太魯閣
溪頭
冬山河
日月潭
人數 ( 人 )
29
29
18
18
23
23
14
14
21
21
1 根據上表的資料，拿出附件畫出長條圖。
附件
6
2 下面的長條圖和你畫的長條圖有什麼地方不一樣？
30
30
26
26
28
28
24
24
22
22
11
11
15
15
14
14
13
13
12
12
我用一格表示 2
2 人，
畫長條圖。
因為人數在 14
14∼29
29 人
之間，且人數在 10
10 人
以 上 才 有 變 化 ， 我 把
10
10 以下用「 」來省略。
一格表示 1
1 人，
不夠畫，怎麼辦？
森林國小六年級學生最想去的校外教學景點人數長條圖
墾丁
溪頭
日月潭
太魯閣
冬山河
景點
人數(人)
0
0
10
10
18
18
26
26
14
14
22
22
30
30
2
2
12
12
20
20
28
28
16
16
24
24
刻度不夠畫時，
可以用
省略符號
「
」省 略 部 分
的刻度。
69
溝通站
親師
建議教師提醒學生在畫長條圖時，每一長條的寬度應相同。
配合習作
第56頁
3
下面是北門國小六年級男、女生最喜歡的小吃人數統計表。
北門國小六年級男、女生最喜歡的小吃人數統計表
小吃種類
蚵仔煎
臭豆腐
鹽酥雞
烤香腸
甜不辣
男生 ( 人 )
19
19
16
16
23
23
21
21
6
6
女生 ( 人 )
14
14
18
18
19
19
10
10
20
20
合計 ( 人 )
33
33
34
34
42
42
31
31
26
26
想想看，怎麼把上面統計表畫成男、女生最喜歡小吃的長條圖呢？
1 喜歡哪一種小吃的男、女生人數相差最小？哪一種相差最大？
2 男生最喜歡哪一種小吃？女生呢？
北門國小六年級男、女生最喜歡的小吃人數長條圖
10
10
0
0
15
15
5
5
種類
男生
女生
鹽酥雞
臭豆腐
蚵仔煎
人數(人)
70
配合習作
第57頁
1
下面是高雄 6
6 月 2
2 日的氣溫變化統計表。
高雄 6
6 月 2
2 日氣溫變化統計表
刻 ( 時 )
6
6
8
8
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18
20
20
22
22
氣溫 (℃)
20
20
21
21
25
25
28
28
31
31
29
29
26
26
22
22
21
21
把上面的資料畫成折線圖，要怎麼畫呢？
1 這些時刻中，什麼時候氣溫最高？什麼時候氣溫最低？
2 折線圖中從左邊數來第 3
3 個點，表示什麼意思？
❶
寫上標題。
❷
橫軸表示時刻 ( 時 )。
❸
縱軸表示氣溫 (℃)。
❹
用省略符號省略不需
要用到的刻度。
❺
用點來表示橫軸和
縱軸上的兩組數字，
再依序用直線把這
些點連起來。
❺
❸
❹
❷
❶
高雄 6
6 月 2
2 日氣溫變化折線圖
氣溫(℃)
時刻
(時)
6
6
0
0
20
20
22
22
24
24
26
26
8
8 10
10
2
2
活動
繪製折線圖
71
溝通站
親師
本活動是讓學生將生活中的有序資料，繪製成折線圖。
配合習作
第58頁
2
小傑上自然課做實驗，他把 25
25℃100
100 公克的水，用酒精燈
加熱，每隔 2
2 分鐘測量其溫度，並將結果記錄成下表。
100
100 公克的水加熱 間和水溫變化關係表
加熱 間 ( 分鐘 )
0
0
2
2
4
4
6
6
8
8
10
10
12
12
溫度 (℃)
25
25
31
31
37
37
43
43
49
49
55
55
61
61
把上面的關係表畫成折線圖，再回答問題。
1 縱軸上的每一個小刻度表示的溫度是多少℃？
2 從上面的資料中，加熱每隔 2
2 分鐘，水溫變化情形如何？
3 想想看，你可以預測加熱 14
14 分鐘，水溫會是多少℃？
20
20
30
30
0
0
2
2
6
6
4
4
8
8
100
100 公克的水加熱 間和水溫變化折線圖
加熱
時間
(分鐘)
溫度
(
℃
)
72
配合習作
第58頁
3
下面是臺中市和臺南市某年 4
4∼9
9 月降雨量統計表。
臺中市和臺南市某年 4
4∼9
9 月降雨量統計表
4
4 月
5
5 月
6
6 月
7
7 月
8
8 月
9
9 月
臺中市
250
250
340
340
200
200
245
245
310
310
155
155
臺南市
130
130
440
440
175
175
145
145
170
170
490
490
根據資料畫成折線圖，再回答問題。
1 哪幾個月臺南市的降雨量比臺中市多？
2 哪一個月臺中市和臺南市的降雨量相差最大？
哪一個月兩個城市的降雨量相差最小？
降雨量 (mm)
500
500
300
300
100
100
400
400
200
200
0
0
450
450
250
250
50
50
350
350
150
150
4
4
6
6
8
8
5
5
7
7
9
9
臺中市和臺南市某年 4
4∼9
9 月降雨量折線圖
月分
(月)
臺中市
臺南市
降雨量 (mm)
月分
地區
73
配合習作
第59頁
練習百
百
分
習題演練
1
下面是 7
7 月 22
22 日和 23
23 日的氣溫紀錄表。
7
7 月 22
22 日和 23
23 日氣溫紀錄表
3
3
6
6
9
9
12
12
15
15
18
18
21
21
24
24
7
7 月 22
22 日
25
25.2
2 24
24.8
8 26
26.8
8 29
29.2
2
30
30
28
28.6
6 27
27.2
2 25
25.4
4
7
7 月 23
23 日
25
25.4
4
25
25
26
26.6
6 29
29.6
6 29
29.8
8 29
29.2
2
28
28
26
26.2
2
根據資料分別用不同顏色表示 22
22 日和 23
23 日的氣溫畫成
折線圖，並填填看。
(1) 7
7 月 22
22 日的最高氣溫和最低氣溫相差 ( )℃。
(2) 7
7 月 22
22 日和 7
7 月 23
23 日的最高氣溫相差 ( )℃。
22
22
日
23
23
日
氣溫
(℃)
刻( )
日期
6
6
12
12
15
15
18
18
21
21
3
3
9
9
24
24
時刻
(時)
29
29
25
25
30
30
26
26
0
0
28
28
27
27
氣溫 (℃)
74