教育部「大專校院教學、職涯輔導及專案管理人力增能方案」成果報告撰寫內容及格式建議
一、通則
（一）本格式說明係為統一成果報告格式，以供撰寫參考。
（二）成果報告以15頁（A4紙張）為限（不含附件）。
（三）成果報告內容不得與其他計畫之成果報告重複，避免資源重複挹注之虞。
二、打字編印注意事項
（一）段落格式：「與前段距離」及「與後段距離」均為0.5列；「行距」為固定；行高為24 pt。
（二）字體：中文使用標楷體，英文使用Times New Roman，段落標題以16號字體為主，內文字體以14號為主。
三、成果報告格式
內容 | 說明 |
封面 | 請依封面參考格式製作 |
目錄 | 依目次（含章、節及附件）及表圖目錄列示 |
壹、方案執行及成果概述（質化） | 請依參考格式製作 |
貳、經費執行情形 | |
參、結論與建議 | |
肆、附件 |
【封面格式】
（學校名稱） 大專校院教學、職涯輔導及專案管理人力增能方案 成果報告書 |
計畫聯絡人/單位：電話： E-mail：傳真： |
中華民國○○年○○月○○日
【內容格式】
目錄
方案執行及成果概述（質化）
經費執行情形
結論與建議
附件
一、各類人員執行情形
二、人員特性分析表
三、其他
壹、方案執行及成果概述（質化）
進用類別 | 指標項目 | 辦理情形 | 效益評估 |
博士教師 | |||
教學（行政）助理 | |||
職涯輔導及專案管理人 | |||
駐校藝術家（含文學家） | |||
備註：
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貳、經費執行情形（單位：新台幣/元）
進用類別 | 核撥經費 | 執行情形 | 備註 | |||||
98年度 第1期 | 98年度 第2期 | 99年度 | 合計 | 總執行數 | 執行率（％） | 核撥與執行差異數 | ||
博士教師 | ||||||||
教學（行政）助理 | ||||||||
職涯輔導及專案管理人 | ||||||||
駐校藝術家（含文學家） | ||||||||
總計 | ||||||||
參、結論與建議
附件一、各類人員執行計畫情形（量化）
一、博士教師執行情形
博士教師核定總人數 | 進用單位 | 人員姓名 | 支援授課課程名稱 | 授課教師姓名 | 支援授課時數 (每週) | 請簡要說明執行成果 |
（以上欄位如有不足，請自行增列）
二、教學（行政）助理執行情形
教學（行政）助理核定總人數 | 進用單位 | 人員姓名 | 協助教學課程名稱或工作內容 | 協助教師姓名 | |
（以上欄位如有不足，請自行增列）
三、專案管理人執行情形
專案管理人核定總人數 | 進用單位 | 人員姓名 | 工作內容 | 請條列式簡要說明執行成果 |
（以上欄位如有不足，請自行增列）
四、駐校藝術家（含文學家）執行情形
駐校藝術家（含文學家）核定總人數 | 進用單位 | 人員姓名 | 請簡要說明執行成果 |
（以上欄位如有不足，請自行增列）
附件二、「大專校院教學、職涯輔導及專案管理人力增能方案」進用人員特性分析表
人員類別 | 性別 | 年齡分析 | 身分別分析 | 教育程度 | 專業證照 | ||||||||||||||||
男 | 女 | 34歲以下 | 35- | 45- | 65歲以上 | 負擔家計婦女 | 中高齡 | 身心 | 原住民 | 生活扶 | 被資遣 | 剛畢業無工作經驗者 | 一般 | 大學 | 碩士 | 博士 | 教師 | 社工、心理、觀護、法律、醫療 | 職業技術士 | 其他 | |
博士教師 |
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教學（行政）助理 |
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職涯輔導及專案管理人 |
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駐校藝術家（含文學家） |
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總計 |
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備註： | |||||||||||||||||||||
附件三、其他（請自行增訂）
教育部補助經費收支結算表
機關名稱： | 所屬年度： | |||||||||||
計畫名稱：大專校院教學、職涯輔導及專案管理人力增能方案 | 計畫主持人： | |||||||||||
教育部核定函日期文號： | 單位：新台幣元 | |||||||||||
計畫期程： | 百分比：取至小數點二位 | |||||||||||
經費項目 | 教育部核定計畫金額(A) | 教育部核定補助金額(B) | 教育部撥付金額(C) | 教育部補助比率(D=B/A) | 實支總額(E) | 計畫結餘款(F=A-E) | 應繳回教育部結餘款(G=F*D-(B-C)) | 憑證號碼 | 財產編號 | 備註 | ||
請查填 *□經常門 *□全額補助 *餘款繳回（依特別預算規定，全額繳回） | ||||||||||||
業務(執行)單位: | 會計單位： | 機關首長： | ||||||||||
備註：
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