壹、【科目:_____ (請依單元設計教學活動非1課設計)】教學活動設計
單元名稱 | 電子元件與儀表簡介 | 教學時間 ＊以每節課50分鐘 | 4節/200分鐘 | ||||||
單元內容 | 3-1常用電子元件介紹 3-2常用電子儀表介紹 3-3電子元件與儀表在工業上之應用與重要性 | ||||||||
學生學習 條件分析 | 1.能瞭解電子電機相異之處 2.對電子設備有濃厚的興趣 | ||||||||
教學方法 | 1.講述法2.示範法3.問答法4.練習法5.發表法 | ||||||||
教學資源 | 1.投影機2.常用電子元件3.三用電表4.示波器儀表5.參考書籍： 基本電學實習(一)(二)全華圖書股份有限公司范盛祺等三人編著 | ||||||||
教學實施 | 1.提醒學生非經允許不得任意量測電源 2.實作中應注意儀表的搬運及使用動作是否安全 | ||||||||
單元目標 | 具體目標 | ||||||||
【認知】 | |||||||||
1-1.理解常用電子元件。 1-2.理解常用儀表。 1-3.瞭解常用電子元件與儀表對於工 業上的重要性。 | 1-1-1能瞭解基本電子元件R、L、C。 1-1-2能瞭解電晶體、二極體的功能。 1-2-1能瞭解常用儀表的功能。 1-3-1能瞭解常用電子元件的應用。 1-3-2能瞭解常用儀表的應用。 | ||||||||
【技能】 | |||||||||
2-1.能正確的選用電子元件。 2-2.量測時能正確的選用儀表。 | 2-1-1能瞭解常用電子元件安裝應注意事項。 2-2-1具備常用儀表的基本操作。 2-3-1能例舉常用電子元件常用儀表於工業 上的應用。 | ||||||||
【情意】 | |||||||||
3-1.對常用電子元件的效應有所認知。 3-2.對儀表的分級有所瞭解。 | 3-1-1瞭解電子元件之重要能增進學習的動力 3-2-1理解儀表之應用能活用於日常生活中。 3-3-1期使能致力於電子技術之精進。 | ||||||||
具體 目標 | 教學活動歷程 | 教學 使用地點 | 歷程 時間分配 | 教學 評量方法 | 備註 | ||||
1-1-1 2-3-1 1-1-1 1-1-2 1-1-3 1-2-1 1-3-1 1-3-2 | 《第1節課》 | ||||||||
【準備活動】 一、教師 (一)準備相關教學媒體檔案 (二)準備教具：元件實物、儀表 (三)收集資料 (四)擬訂目標：教學講義、學習單 、隨堂練習、實習操作單、作 業、評量測驗卷。 二、學生 (一)預習電子的定義與種類。 (二)查詢相關知識 | 電子實習工場 | ||||||||
【發展活動】
(一)詳述何謂「用電」並舉例說明 元件之使用。 (二)說明儀表如何應用於日常生活。
(一)介紹各種基本電子元件之功能 及使用。 (二)介紹基本儀表之功能及操作。 (三)說明電子元件與儀表於工業上 之應用。 | 電子實習工場 | 10分鐘 5分鐘 15分鐘 15分鐘 5分鐘 | 發表法 講述法 講述法 示範法 問答法 | ||||||
【綜合活動】 一、重述本單元重點。 二、檢討與討論。 | 電子實習工場 | 問答法 | |||||||
貳、學習單
學習單 | 編號：3-2.1-3/1 | |||||||||||||||||
主題名稱 | 電機電子職群概論 | 單元名稱 | 電子元件與儀表簡介 | |||||||||||||||
【學習目標】 一、電子元件之認識。 二、儀表之認識。 三、瞭解電子元件與儀表之應用關係。 【相關知識】 一、應具備之相關知識： (一)能區分交流與直流。 (二)能區分機電元件與電子元件。 二、可習得之相關知識： (一)能區分及瞭解各常用電子元件。 1、電阻： (1)電阻的功能? (2)主要外觀結構?： (3)電阻值計算? 2、電容器： (1)電容器的用途? (2)主要外觀結構? (3)符號識別? 3、電感器 (1)電感器的分類與功用?： (2)外觀及符號? (二)能習得各常用儀表之操作。 1、三用電表 (1)外觀：
(2)刻度表種類：
(3)檔位介紹?：
(4)歐姆檔刻度表?：
(5)ACV、DCV、DCA刻度表?：
(6)重點說明? 2、示波器 (1)外觀
(2)面板旋鈕功能?：
【習題】 一、請寫出下列元件之符號並畫出其外觀?：
二、 (C) 1.有關三用電表歐姆檔的敘述，下列何者為錯？(A)中間刻度值為20Ω(B)刻度呈非 線性分佈(C)讀值由左至右，∞值在右邊(D)指針靜止時在∞值位置。 (B) 2.有關歐姆檔的敘述，下列何者為錯？(A)9V 電池為R×10K專用(B)調R×1檔，指針 無法歸零，表示應更換9V電池(C)調R×1K，讀值為20，待測電阻為20KΩ(D)調整 零歐姆，是為測試電阻值的準確性。 (C) 3.色碼電阻為"橙黃紅金"，其電阻值為(A)34×2Ω(B) 34×10Ω(C)34×102Ω(D) 34×10-2Ω。 (A) 4.色碼電阻為"藍灰橙銀棕"，其電阻值為(A)6.83Ω±1% (B) 68.3Ω±1%(C) 683Ω ±1% (D) 6830Ω±1%。 (A) 5.旋鈕撥在DCV 檔，待測電壓值為(A)選擇開關× 刻度讀值/ 滿刻度值(B)滿刻度 值× 刻度讀值/選擇開關(C)選擇開關×滿刻度值/ 刻度讀值(D)刻度讀值× 滿 刻度值/選擇開關。 (D) 6.指針歸零合適的工具為(A)手指甲(B)筆蓋(C)鐵尺(D)一字型螺絲起子。 (B) 7.量測元件之壓降的電表稱為(A)安培計(B)伏特計(C)歐姆計(D)瓦特計。 (A) 8.量測電路電流，電流表應採用(A)串聯(B)並聯(C)先串後並聯(D)先並後串聯。 (C) 9.為避免負載效應，電流表內阻應接近(A)元件電阻值(B)元件總電阻值(C)零(D) 無限大。 (D) 10.為避免負載效應，電壓表內阻應接近(A)元件電阻值(B)元件總電阻值(C)零(D) 無限大。 【學生心得】 一、 二、 三、 | ||||||||||||||||||
學習單(背面)
評量單 | 編號：3-2.1-3/4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主題名稱 | 電機電子職群概論 | 單元名稱 | 電子元件與儀表簡介 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【認知學習評量指標】
【技能學習評量指標】
【情意學習評量指標】
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