桃園縣忠貞國民小學九十七學年度
獎勵閱讀提升語文能力計劃
緣起
為鼓勵學生接近書本，養成愛讀書的習慣，營造書香的校園環境，提升語文素質、變化氣質。
閱讀教育，以教學活動結合閱讀策略指導，擴展學生的深度與廣度。
閱讀活動全校共同積極推動並整合校內外資源，提升執行成效。
依據
桃園縣政府深耕書田推動閱讀計劃。
本學年教務重點發展計畫。
參加人員
本校一~六年級全體學生。
實施方法
分為推廣閱讀、鼓勵寫作發表認證與參與活動三部份，實施期間為一年：
推廣閱讀
原則：教師鼓勵學生廣泛閱讀，並提供相關圖書訊息，引起學生對所介紹書籍的興趣，以自勵學習方式及班級共讀方式進行。
進行方式：
全校閱讀日：訂於每週三上午8：00~8：40實施，班級由導師主導，進行導讀，以共讀的方式進行。
學生自勵學習方式：
學生可自由閱讀或由教師指定閱讀。
學生閱讀書籍後，以A4大小紙一張鼓勵習寫閱讀心得，並交至圖書室認證。(教務處原心得格式亦可)
獎勵方式：
學士、碩士、博士認證
鼓勵閱讀及習寫心得：依據閱讀心得寫作數量，及閱讀冊數數量，依次分為學士(30冊書及10張閱讀心得)三級(需檢附快樂閱讀單紀錄)
低年級學士調整為—30冊書或10張閱讀心得學習單。
學士：穿著忠貞閱讀學士服與校長合照，忠貞閱讀學士證書一張，獎品一份。
碩士：穿著忠貞閱讀碩士服與校長合照，忠貞閱讀碩士證書一張，獎品一份。
博士：穿著忠貞閱讀博士服與校長合照，忠貞閱讀博士證書一張，獎品一份。
獲獎名單及照片掛學校網站、及圖書室公佈欄、忠貞兒童上公佈，忠貞閱讀證書於升旗時公開獎勵。
書香獎獎勵
鼓勵圖書室借閱量多的同學，一學期分兩次(段考完結算)，每學年借閱量排名前五名的同學頒發獎狀以資鼓勵。(頒獎完歸零重新計算、累計)
鼓勵寫作發表：
原則：鼓勵學生校內外投稿，包含寫作投稿與網路投稿兩種形式
具體作法：
鼓勵參與校刊徵文(配合每月校刊主題徵文)
鼓勵校內外投稿：
校內不定期徵文或辦理相關比賽
校內投稿：經獲選刊登於「忠貞兒童」。
校外投稿：獲刊登者，結合本校榮譽制度，發予獎狀一張，以資鼓勵。
為鼓勵學生勤於寫作，勇於發表，已於校外刊物發表的作品，得刊登於「忠貞兒童」但須註明已獲刊登之刊物名稱、期別與頁碼，但以一次為限。
配合活動
圖書館利用：結合資訊教育，於電腦課程中指導學生圖書檢索。
配合電腦打字及繪圖競賽，結合好書介紹，好文章發表等活動。
結合徵文徵畫活動。
辦理說故事比賽鼓勵學生說的能力。
本計劃經校長合可後實施，修正時亦同
承辦人 單位主管 校長