替 附件8 | 考核期間: | 自105年 月日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
至105年 月 日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
服勤機關 | 役籍號碼 | 姓名 | 學歷專長 | 考 勤 及 獎 懲 | 區分 | 事假 | 病假 | 逾假 | 遲到 | 嘉獎 | 記功 | 罰勤 | 申誡 | 記過 | 罰薪 | 禁足 | 備註 | |||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
勤務 項目 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
區 年 細 目 分 別 | 工作績效 | 品德 | 學識 | 才能 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
質量 | 時效 | 方法 | 主動 | 負責 | 勤勉 | 執行 | 協調 合作 | 研究 創新 | 廉潔 | 正直 | 性情 | 好尚 | 學驗 | 見解 | 進修 | 表達 | 實踐 | 體能 | ||||||||||||||||||
通 案 性 | 年6月 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
綜合 評語 | 認真負責,對交負之工作均能全力達成,表現優異。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
考核 等級 | 區分 | 初考等級 | 管理長官 蓋章 | 覆考 等級 | 機關首長蓋章 | 考核等級代碼說明: A 「優 異」表現足為役男表率。 B 「良 好」表現明顯超出職責要求水準。 C 「稱 職」表現均能達到要求水準。 D 「待加強」表現未盡符合基本要求。 E 「不 良」表現多未達基本要求,經勸導仍未改進。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年6月 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
年12月 |
附記:
一、本表依據「替代役實施條例」及「替代役役男訓練服勤管理辦法」第十五條規定訂定。
二、考勤及獎懲欄,依據服勤機關發布獎懲及考勤資料,確實登錄,不可遺漏;單位主管應將該項資料,列為每半年考評等級參考。
三、「綜合評語」欄,係對役男服勤整體優劣表現綜合評述並作適當建議(請於退役前半年填寫)。
四、「通案性」及「考核等級」欄,以A、B、C、D、E評量(評量標準詳如考核等級代碼說明)。
五、役男每半年考評,如有考列「D」、「E」級者或成果評估未達目標者,考評人應即告知役男,促其改進,以提昇效能。
六、本表應於每年6月15日及12月15日施予考核。
七、通案性考核細目說明如下:
質量 | 時效 | 方法 | 主動 | 負責 | 勤勉 | 執行 | 協調合作 | 研究創新 | 廉潔 |
處理業務是否精確妥善暨數量之多寡。 | 能否依限完成應辦之工作。 | 能否運用科學方法辦事執簡馭繁有條不紊。 | 能否不待督促自動自發積極辦理。 | 能否任勞任怨勇於負責。 | 能否認真勤慎熱誠任事不遲到早退。 | 能否依排定之勤務內容,完成預定之工作 | 能否配合全盤業務進展加強連繫和衷共濟。 | 對應辦業務能否不斷檢討悉心研究力求改進,或有創造及創見。 | 是否廉潔自持予取不苟。 |
正直 | 性情 | 好尚 | 學驗 | 見解 | 進修 | 表達 | 實踐 | 體能 | |
是否大公無私正直不阿 | 是否敦厚謙慎懇摯。 | 是否好學勤奮及有無特殊嗜好。 | 對本職學識是否充裕經驗及常識是否豐富。 | 見解是否正確能否運用科學頭腦判別是非分析因果 | 能否勤於進修充實學識技能。 | 敘述是否簡要中肯言詞是否詳實清晰。 | 作事能否貫澈始終力行不懈。 | 體力是否強健能否勝任繁劇工作。 |