臺南市新化區新化國民小學110學年度第2學期教師平時考核紀錄表
考核期間:111年02月01日至111年07月31日 任教班級: 年 班 姓名:
考核項目 | 參考指標 | 考核意見 | 備註及重大優劣事蹟 | 處室核章 | 校長核閱 | 填表說明 |
教學 (40%) | 1.按課表上課,進度適宜,教法優良,能達成教學目標,且巡堂紀錄良好。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | 1.本表依據公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第6條第1項規定:教師之平時考核,應隨時根據具體事實,詳加記錄,如有合於獎懲標準之事蹟,並應予以獎勵或懲處。 2.各處室主任應就主管業務對於教師平時表現,秉持客觀、公平、公正的態度,詳實記錄與其考核項目有關之事實,以作為獎懲及年終成績考核之重要參據。 3.本府所屬各級學校應於每年一月底將教師之平時考核紀錄表,送交各處室主任考核並簽章,經人事單位彙整後密陳校長核閱。校長如發現有考核記錄不當或與事實不符者,得加註意見送請單位主管覆考或逕予更正之。專任教師,其單位主管為教務(導)主任,如教師兼導師,其單位主管由教務主任及訓導(學生事務)主任共同簽章。兼行政職務之專任教師,其單位主管為各處室主任及教務主任,教師兼主任由校長逕行考核。左列參考指標由考核人員視各受考人職務情形填列。 4.處室加註意見項目中有具體事蹟足堪考列4條1項3款者,主管長官應與當事人面談,面談內容及結果應紀錄於「面談紀錄」欄,以提升其教學及工作績效,並作為年終成績考核評列等第之重要依據。如受考人考評結果無提醒改進之必要者,則「面談紀錄」欄得不予填列。 5.教師借調其他單位、學校服務,其平時考核由借調單位、學校考評後,送原服務學校作為年終考核之參據。 6.各校之平時考核紀錄資料應審慎保管,自紀錄之次年起保存3年,期滿後始得銷毀。 7.各校得視業務需要自行訂定格式或考核需要增刪參考指標。 | |||
2.批閱作業認真確實,繳交學生成績準時正確。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
3.專心教學,充分利用教具、善用教學資源、資訊視聽媒體及實驗教學。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
4.不擅自調、代課,請事病假皆依規定確實補課或請人代課。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
5.參加或指導學生參加校內外之各項活動及競賽。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
6.積極參與專業訓練及與教學有關之各項研習活動。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
7.準時上下課,不遲到、不早退、無曠課、曠職等紀錄。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
8.有效班級經營與教室管理;上課秩序良好,學習氣氛佳。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
訓輔 (30%) | 9.指導學生安全、環保、衛生等教育工作。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | ||||
10.指導學生生活常規,並與學生家長保持聯繫。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
11.積極參加有關教育之各項會議及活動,並能做校內經驗分享。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
12.迅速處理校園偶發事件,減少損害或不良後果之發生。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
13.輔導學生克服生活、學習上之困擾,與學生互動良好。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
14.填寫學生各項輔導資料與紀錄正確詳實。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
服務及品德生活 (15%) | 15.專心服務,未違反主管教育行政機關有關兼課兼職規定。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | ||||
16.品德生活良好、無有損師道之情事。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
17.未受任何刑事、懲戒處分及行政處分。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
處理行政 (15%) | 18.教師公物使用、保管、理賠及場地維護,確實盡責(含指導學生)。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | ||||
19.能積極配合學校校務發展,完成交付任務。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
20.能配合校務之進展加強聯繫和衷共濟。 | 非常符合□;符合□;尚符合□;不符合□ | |||||
面談紀錄 | 核 章 |