預防家庭暴力親子學習單[中高年級與中學生版] 國立中正大學林明傑教授編  | ||
這份學習單分三部分,老師宣導後交學生帶回再與家長討論填答,再由家長填意見交流欄,撕下交老師。 壹、防暴知能欄 
 民國87年起立法院通過「家庭暴力防治法」,明令禁止家中有辱罵或毆打行為。 而對於家中18歲以下的兒童少年也在「兒童少年福利與權益保障法」禁止身心虐待。 
 研究都顯示家庭暴力會使被害人及子女嚴重心理陰影,也導致約有一半兒子未來會有家暴行為,而女兒易找到有暴力的伴侶遭受家暴,且代代循環下去。在學校也容易有霸凌行為。 
 家庭暴力是指對配偶、前配偶、親子、祖孫、四親等(堂或表兄弟姊妹算四親等)及其未成年子女間有身體或精神不法侵害行為,如辱罵與毆打等都算。 
 
 
  | 如果家中有信仰,神明不支持家庭暴力 如果家中沒信仰,祖先也不想代代暴力 
 輔導老師與醫院的身心科是可幫助家暴者與酗酒者改善,約一兩個月就可改善,請別放棄。 國民營養調查發現國人普遍缺乏維他命B群與鈣鎂。一般人應每早補充一顆維他命B群,而晚餐補充一顆鈣鎂片。可去連鎖超市(如全聯/好事多)買到每罐約三百元。喝酒者或脾氣暴躁者每早一顆B群保護肝臟、晚餐與睡前各一顆鈣鎂片保護心臟與改善睡眠及脾氣。也須找到合宜的下班休閒(如跑步體操)與周末休閒(如去爬山海邊)來釋放壓力。 八、學會溝通有管道、學好代代都幸福 這裡介紹兩個簡易溝通的教學,第一是善意溝通六問句,記下可問這六句來自問、輔導、調解。六句就是以下。] 可以影音搜尋「善意溝通六問句」。 1.「跟誰有甚麼不舒服?」 2.「自己的感受是甚麼?」 3.「自己沒被顧到的需要是甚麼?(生理/安全感/歸屬感/尊重/自由/樂趣)」 4.「對方的感受是甚麼?」 5.「對方沒被顧到的需要是甚麼?(生理/安全感/歸屬感/尊重/自由/樂趣)」 6.「怎樣圓融雙方的不舒服?」。 第二是到影音網站搜尋「中正大學婚姻溝通」看到婚姻溝通四要素,從互知價值觀、喜歡點心到情緒溝通、衝突溝通、性溝通、休閒溝通之簡易溝通法。 
 縣市政府已經有開辦家庭輔導方案或脆弱家庭服務方案。可電社會局05 362 0900或113全國保護專線提供家庭訪視、私下會談、貧困補助、急難救助、心理輔導、戒癮治療、精神治療等。 都來做到家家無家暴班班無霸凌代代能安康  | |
貳、親子討論回答題(是非題)[上面的線撕下來,將「貳、參」部分由學生交回給老師] 1.( )家人間可以亂罵,造成心理受傷也沒關係 2.( )身心壓力大或脾氣不好,不必處理壓力、釋放壓力、及改善營養 3. ( )家暴不會造成晚輩陰影,婚姻也不受影響  | ||
參、家長意見交流欄(請打勾)1.您覺得這張有無幫助? []無[]一半一半[]有2.您與子女的溝通好嗎? []不好[]一半一半[]好3.有無建議或須學校幫忙的地方____________________________________ 簽名______________ 年月日您與學生的關係上是學生的_______  | ||