教育部免費培訓終身學習種子教師，提升職場競爭力

教育部委託計畫

「終身學習種子教師培訓認證班」實施計畫

全國唯一，建國百年最夯的課程

取得終身學習種子教師認證，提升職場即戰力

教育部補助，課程完全免費

壹、計畫緣起

為鼓勵民眾主動參與學習，提升我國成人參與學習活動的比率，教育部將2010年訂定為「終身學習行動年」，其中一項重要目標要將我國成人教育參與率由當前30.96%逐年提升到歐盟等先進國家42%水準，以實現學習社會的實現願景。而推動終身學習的主要關鍵在於終身學習專業人才的培育，唯有終身學習專業人才的投入，方能有效推廣與落實終身學習的理念。因此規劃出一個符合我國終身學習產業人才發展及需求的整合性培訓課程，不僅可以培育全方位的終身學習專業人才，在學術與實務上更有其重要性。目前國內終身學習實務人才的培訓較為欠缺整合與系統性的認證課程，所以推動具終身學習統合與推展能力種子教師的培訓認證班實有其必要性。

另一方面，在各主要先進國家皆已積極推動終身學習的同時，我們所要面對的不僅來自於國內的競爭，更有來自於國際的競爭壓力，因此終身學習人才培育除要符合我國國情與社會需求之外，亦應著重於國際視野的培養，並能與國際接軌。有鑑於此，本計畫以培訓終身學習種子教師為目標，邀請學術界與產業界專家以多元培訓的方式，搭配整合性課程，培育具備國際視野與整合性知識的終身學習種子教師人才，以因應終身學習社會的未來發展與需求。本項終身學習種子教師培訓認證班實施計劃，將為公務機關、學校、社教機構、非營利組織與企業等社會機構，導入專業終身學習種子教師培訓認證制度，俾以透過專業終身學習種子教師之培育，進而有效推動終身學習的理念與實務，全面提升全民終身學習的參與量與品質，實現學習型台灣的理想。

貳、計畫目的

一、培育具備整合性專業能力的終身學習種子教師

本計畫以培育終身學習發展所需之種子教師為目的，透過與國際接軌，並能符合國內需求的專業課程培訓內容，培養出具有創新整合能力的專業終身學習能力的種子教師，俾以提升我國民眾參與終身學習的比率與成效，進而實現全民終身學習的理想。

二、培養終身學習種子教師理論與實務的統合能力

透過專業終身學習種子教師培訓課程，促進理論與實務的多元對話，進而提升終身學習種子教師推展終身學習專業的深度與廣度。

三、促進終身學習推廣人才的專業化

透過專業理論與實務的培訓、實作及評鑑機制，培養具有最佳實務能力的終身學習種子教師，俾以促進國內終身學習人才的專業化。

四、提升全民終身學習的參與率

本培訓認證之種子教師將在其服務的組織及社區內，扮演終身學習的推手，提升組織內的終身學習風氣，進而促進台灣學習社會發展。

參、辦理與認證機關：國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所

肆、培訓對象

本項計畫之培訓對象將以公務機關、學校、社教機構、非營利組織與企業等社會機構之領導人與各級主管為主，透過跨領域的對話與合作，思索終身學習推展的最佳實務。本實施計畫擬分五梯次辦理，每梯次預計招收30位組織領導人或各級主管，共計150人。

伍、甄選辦法

本計劃中終身學習種子教師之培育學員以甄選方式進行,凡具備組織領導人或各級主管職務者(含初階、中階及高階)為優先考量，並請備妥報名表、簡要申請動機及相關資料，於3月15日前提出申請，經由甄試委員評選後決定錄取名單於3月22日公告。

陸、辦理地點：國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所

柒、培訓認證流程

1. 培訓認證程序

2. 實施方式：採小班培訓方式，每班以30人為原則。

3. 實施時間

1. 第一階段：100年5月中前完成培訓課程，第一期訂於4月11至15日辦理；第二期訂於4月18日至22日辦理；第三期訂於4月25日至29日辦理；第四期訂於5月2日至6日辦理；第五期訂於5月9日至13日辦理。

2. 第二階段：100年6月中前完成內化實作。

3. 第三階段：100年6月底前完成認證。

4. 各階段實施內容

(一) 第一階段(課程培訓共33小時，詳如課表)

(二) 第二階段（內化實作）

1. 期間：培訓後1個月內。

2. 分組：業務屬性相近之學員4至5人為1組，組成學習團隊，並選出組長一人，由組長召集，每月至少聚會一次，研討終身學習推動之心得，並撰寫團隊研習紀錄。

3. 活動規劃：為任職機關或承辦業務發展終身學習推動計畫。內容包括：

(1).年度推動計畫1份，包括計畫目標、實施期間、實施對象、課程類別，計畫目標、推動之對象、辦理時間、實施方式及計畫預期成效等。

(2).規劃至少1天的推動課程計畫，包括計畫名稱、計畫目標、對象、時間、課程名稱、課程內容、師資、經費預算、預期成效。

4. 內化實作：推薦機構應主動提供資料並協助學員製作具有可行性之推動規劃。

5. 期中輔導：認證實作期間，本所將協助學員、老師之間的協調聯繫並提供相關支援。

6. 成果分享與發表（100年6月20日）：培訓後1個月內，安排成果分享1天，學員可將實作期間遭遇的問題帶回班級分享及共同討論。

(三) 第三階段-認證（100年6月21日)

1. 參與終身學習種子教師認證的資格

(1).完成5天的培訓課程。

(2).完成1個月的內化實作。

2. 終身學習種子認證考試

(1).內化實作的表現(40%)

a.繳交一份年度推動計畫。

b.繳交一份課程計畫(至少1天)。

b.繳交各學習團隊學習心得研討記錄。

(2).筆試:選擇題(30%)

(3).口試-簡報10分鐘、委員詢問10分鐘，共20分鐘(30%)

3. 口試委員由學術界與業界專家學者組成。

4. 總分75分以上為及格。

5. 培訓課程與師資

(一)培訓課程(共33小時，11堂課)

有關終身學習種子教師之培訓課程，課程規劃詳如下表：

(二)師資群

吳明烈教授兼所長（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所）

徐敏雄副教授（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所）

陳姿伶副教授(國立中興大學生物產業管理研究所)

（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所兼任教師）

蔡怡君助理教授（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所）

賴弘基助理教授（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所）

蕭婉鎔助理教授（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所）

詹秀員助理教授（南開科技大學福祉科技與服務管理研究所）

詹明娟執行長(財團法人台北市陽昇教育基金會執行長)

(世新大學通識教育中心講師)

終身學習種子教師培訓認證班 課程表

捌、終身學習種子教師社群經營

一、建置終身學習種子教師社群網

網站內容包含活動最新訊息、培訓課程教材、培訓課程剪影、學員分享論壇，讓參與學員可利用網路平台進行非正式學習與分享。

二、終身學習種子教師社群經營

認證課程後，鼓勵終身學習種子教師於該社群網持續進行交流與分享，建構為永續經營的社群團體。

玖、培訓證明與資格證書

一、終身學習種子教師研習證明

凡完成培訓認證三階段程序者，由國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所頒發「終身學習種子教師研習證明」。

二、終身學習種子教師證書

凡參與認證學員須全程參與，請假或缺課超過一天者，將失去參與認證資格，而完成培訓認證三階段程序且考試及格者，則由國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所授予「終身學習種子教師證書」。

拾、培訓及認證費用

教育部補助課程費用全免，學員參加本認證班須於到訓時繳交保證金新台幣3000元，完成三階段培訓及認證流程後，無論是否取得證書均無息退還，未完成者保證金沒入公庫，

拾壹、預期效益

計畫之執行將可培訓與認證出我國第一批終身學習種子教師，讓終身學習實務工作者受到專業的肯定。具體言之，本計畫對於我國今後實質發展成為學習社會，具有重要意義與深遠影響力，計畫之執行與結果，預期可獲致以下各項實質成果與效益：

一、培養具備整合性專業能力的終身學習種子教師。

二、培育終身學習種子教師理論與實務的統合能力。

三、促進我國終身學習推廣人才的專業化。

四、提升我國全民終身學習的參與率，並促使我國學習社會之建構邁向嶄新的里程碑。

備註：主辦單位保留培訓日期、內容變更之權利，如有異動另行通知。

若您對於本培訓有任何的疑問，

請您電洽：049-2910960轉2532 徐慈憶助理。

E-mail：[email protected]

終身學習種子教師培訓認證班報名表