國小正念課程推廣計畫:基礎與進階正念教育教案

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2018.1.30
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國小正念課程推廣計畫


目的

經過數十年的科學實證研究發現,正念(mindfulness) 教育不但被證實可以有效提升兒童專注力、幫助兒童降低焦慮、憂鬱、減少人際衝突與問題行為。當老師學會正念時,他們不僅可以獲得個人的好處,如減輕壓力和倦怠,在他們的學校也是如此。在隨機對照試驗中,學習正念的老師報告說他們的工作效率更高,並有更多的親師情感支持,和更好的課堂管理。


活動期間

20227月~ 202312,為期一年半


指導單位

新北市政府教育局


主辦單位

財團法人MOXA心源教育基金會(新莊區新北大道4312F


活動對象

台北、新北、宜蘭、基隆、桃園、新竹地區公立國小教師共21


活動地點

台北市中正區羅斯福路一段963


活動費用

由財團法人MOXA心源教育基金會全額贊助


活動內容

第一學期:基礎課程(Fundamental),分成基一課程與基二課程,合計48小時。


 

基一課程 : 基礎正念練習

基二課程 : 基礎正念校園課程

核心目標

教師能了解與運用正念,學習以正念為基礎的身心照顧方法、進而運用到教學領域。

教師學習正念校園教學的方法、核心概念與學習單設計,促進學生身心健康發展。

進行方式

1.基礎五日課程:每次6小時,共5天,合計30小時。

2.一日深化課程:共6小時。

每次4小時,共3次,合計12小時。

上課日期

  1. 20227/4()7/5()7/6()

8/24() 8/25() 09:30~16:30

  1. 202211/19() 09:30~16:30

20229/24()10/22()12/17()

13:30~17:30

授課老師

胡君梅+助教1

吳佩玲+助教1

合計時數

36小時

12小時


基一課程:基礎正念練習

先照顧好自己才能照顧學生。支持老師,讓老師內在有一個安全網,協助老師發展從內而生的安適,進而增加面對忙碌教學生活與面對學生問題的能力。

1.基礎五日課程:每次6小時,共5天,合計30小時。

2.一日深化課程:共6小時。

第一天:溫柔,從對自己開始

第二天:身與心的交互作用

第三天:開心,未必需要外求

  第四天:面對困難情緒的自我照顧

  第五天:由裡而外的安穩力量


基二課程:基礎正念校園課程

將正念教育透過系統學習的方法,讓教師、學生能覺察情緒跟身心的關係,更有專注力和能力去注意、認識和管理情緒,可以做更好的決定,創造出班級更佳的友善環境。

第一次:正念在校園的運用及系統性的課程規劃

第二次:以身體/情緒注意力/為主題的課程實作

第三次:討論運用正念方法的班級活動


第二學期:進階課程(Advanced),分成密集課程、期中學員進班實作、團體督導,合計39小時。


透過大量實做、討論與修正,協助教師自我身心照顧、深化正念的基礎理念與初步發展出適合自己班級的正念訓練方案,有效提升學生的專注力與情緒調節力。

1、寒假三日密集課程--前二日「二日正念深化工作坊」著眼於教師本身正念能力的深化;第三日「校園課程設計與操作」著眼於如何把正念帶給學生。

2、團體督導課程--課前閱讀以《像青蛙坐定》、《正念自學全書》二書為主要教材;《正

  念療癒力》、《老師,帶領我們靜心吧》為選擇教材,結合理論、實務操作與經驗整合。


密集課程

一、寒假三日密集課程:合計18小時。

 

第一天

第二天

第三天

上午課程

進階身體的覺察力

進階想法的覺察力

校園課程設計與操作

下午課程

進階情緒的覺察力

進階複雜環境下的覺察力

合計時數

6小時

6小時

6小時

講師

胡君梅

胡君梅

吳佩玲



團體督導:運用、落實與督導

(1)這段期間教師將在各自的班上,進行數週主題課程的實習教學。教師於授課過程中進行教學紀錄。

(2)3次團體督導,週六930~1730,每次7小時,合計21小時。

A.課前閱讀以《像青蛙坐定》、《正念自學全書》二書為主要教材;《正念療癒力》、《老師,帶領我們靜心吧》為選擇教材,結合理論、實務操作與經驗整合。

B.課程中學員將正念運用於課堂之心得分享與討論。(教學紀錄)

C.學員提出自訂之進班教學課程規劃進行討論。


第三學期:實施正念課程,進行班級密集課程實務操作、督導及發表教學成果,合計

47小時。

  1. (暑假)三日正念校園進階課程:每日上課6小時,合計18小時。

依照學生或班級之不同發展需要,課程設計結合實務操作、整體運用與經驗整合;進行方式為活動操作、影片分享、練習實作與帶領討論。

主題一:與身體覺察/慈心相關的實作練習

主題二:與情緒相關的實作練習(包含雪花靜心瓶的操作與運用)

主題三:與想法/行為相關的實作練習

主題四:以「煩惱」、「面對困難」、「正念考試」等相關的實作練習

主題五:學員實際討論及操作課程規劃與內容,以分享、討論、示範與演練等

方式進行。

*授課老師:吳佩玲+助教1+學長姐2


  1. 實習督導:

(1)這段期間教師將在各自的班上,進行數週主題課程的實習教學。教師於授課過程 中進行教學紀錄。

(2)針對此時期教師授課的狀況提供學員個別督導2小時(現場觀課1小時、課後討論1小時)

(3)團體督導3次,每次7小時,合計21小時。

*授課老師:吳佩玲

  1. 一日教學分享會暨成果發表會,合計6小時。


講師介紹

胡君梅

現任:華人正念減壓中心 創辦人兼執行長
雙碩士:政治大學宗教研究所碩士、國立台北教育大學心理與諮商研究所碩士
經歷:
國內首位完成麻州大學醫學院正念中心(CFM)認證之正念減壓導師暨師資培訓師
卡巴金博士正念巨著《正念療癒力》與麻大正念中心執行長薩奇博士巨獻《自我療癒正念書》譯者


吳佩玲

學經歷

國立台北護理健康大學生死教育與輔導研究所碩士

現為華人正念減壓推廣協會秘書長、專業社會工作師

正念相關經歷

美國Mindful Schools 課程訓練(2014)

美國麻州大學醫學院正念中心北京七日專訓(2013)

英國牛津正念中心正念認知治療(MBCT)師資四階段訓練

2013年起進入台灣北區校園實施正念教育課程,歷經2所國小1~6年級、3所國中,分別入班授課或偕同授課612週,每堂課40分鐘,約計3000人次。

華人正念減壓推廣協會【兒童正念夏令營】1~5(小一~國中)

輔導經歷

單親家庭及家庭暴力服務、悲傷輔導、正念兒少諮詢、直接服務及團體工作督導







計畫時程

時程

時間

課程內容

招生作業

20222~5

428()報名截止日期

56()通知通過書面初審者及面談時間

514()面談日期

520()錄取學員名單出爐

527()繳交保證金

第一學期

(48h)

2022/7/4()~7/6()&

8/24()~8/25()

2022/11/19()

(暑假)五日基礎正念練習:學習正念的方法照顧自己

09:30~16:30,每天6小時,共30小時

一日深化正念課程:09:30~16:30,共6小時

2022/9/24()

2022/10/22()

2020/12/17()

三次基礎正念校園課程:在班帶領3-5分鐘的練習

13:30~17:30,每次4小時,共12小時

第二學期

(39h)

20231-2

(寒假)三日密集課程前二日「二日正念深化工作坊」著眼於教師本身正念能力的深化;第三日「校園課程設計與操作」著眼於如何把正念帶給學生。

9:30~16:30,每天6小時,共18小時

20233-6

*學期間學員開始進班實作

(週末)3日團督導課程:7小時*3=21小時

第三學期

(47h)

20237-12

(暑假) 三日正念深化工作坊6小時*3=18小時

個別入班督導每人共2小時

(週末)3日團督課程:7小時*3=21小時

(週末)成果發表會1天:共6小時


報名須知

1.課程費用完全免費。

2.報名日期:即日起至111428()止。

3.報名方式:請填妥報名表格後E-mail[email protected]信箱。

請至http://www.moxa.org.tw/news.html下載報名表

4.本會將於11156()E-mail通知通過書面初審者及面談時間。

5.面談時間:111514()

地點:財團法人MOXA心源教育基金會(新北市新莊區新北大道4312)

6.報名者需經過書面審核及面談複審,始得參與本課程。若無法出席面談者,視同放棄。

7.錄取名單:將於111520()前以E-mail通知。

8.錄取學員須於111527()前繳交保證金3,000,上課缺席未超過10小時者將退還保證金,若超過10小時者則不予退還保證金,並於結業時開立捐款收據給學員。

9.上課缺席達18小時者,即取消上課資格。

10.聯絡窗口:有需要進一步了解本計劃內容者,請逕E-mail[email protected]】或

致電【02-89191230分機101285】與楊秀英小姐聯繫。


報名表

(請儘量詳實填寫資料以利書面審核作業)

學 校


姓 名


連絡電話


手 機


年  齡

年 資

email


職  稱

導師 □科任老師 □行政 □其他(請說明)

任教科目


年 段


相關訓練

請敘述有接觸過的正念相關課程(演講、研習、工作坊都可) (不足請自行附加!)

1.

2.

3.


報名動機

請說明你報名此課程的動機與期待:(不足請自行附加!)




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