嘉義縣中山國小102學年度午餐及營養教育訪視資料

格式
doc
大小
82 KB
頁數
2
上傳者
USER
收藏 ⬇️ 下載檔案
提示: 文件格式为 Word(doc / docx),轉換可能會出現排版或格式的些許差異,請以實際檔案為準。
此檔案建立於 2013-02-19,离现在 12 249 天,建議確認內容是否仍然適用。

嘉義縣中山國民小學(102)學年度學校午餐工作及營養教育輔導訪視評分表

1.學生人數 ( 84) 人,教職員工數( 17) 人,參加總人數( 96)人,參加比率( 96 )

2.午餐收費 ( 650 ) 元,每日供應( 3 )菜,( 1 )湯,每週供應水果( 2 )天,每週供應牛奶(1 )天;其他: 優酪乳、優格

3.烹調人員送達; 學生自行搬運; 其他:

4.補助無力支付午餐費學生人數:( 18 )人,佔用餐學生比率 (21.6%)

5.午餐創辦時間:( 56 ) (5) 月。烹調人員(1 )人,有廚師證照的( 1 )人。

6.截至上學年度6月底止累計結餘款(228,468)元。

輔 導 訪 視 指 標

學校自評

自評

說明

複評

分數

35

1.午餐工作依縣府訂定學校午餐工作手冊相關要點及表冊辦理(含基本資料)。

32

1.午餐行政:依規定辦理,建立表冊及計畫。

2.貧困兒童補助名冊裝訂成冊備查。

3.午餐食材採購依政府採購法辦理,有紀錄可查。

4.烹調人員任用、午餐食材採購依法辦理

5.截至本學期2月底結餘款結餘款已經有符合規定。

以各大項滿分100分計算

2.訂定午餐工作推行實施計畫、年度工作計畫,組織運作良好,有紀錄可查。

3.建立午餐工作日誌及監廚與驗收制度〈含輪值表與紀錄〉。

4.辦理烹調人員保險、定期健康檢查,督導參與研習,基本時數有紀錄可查;午餐執行秘書參加研習紀錄。

5.低收入戶、中低收入戶及清寒學生午餐費補助情形按規定辦理,充份運用社會資源配合。

6.午餐食材採購依政府採購法辦理。

7.烹調人員擁有廚師證照、聘雇契約及考核機制。

20

1.實施全校營養衛生教育知識測驗、學藝競賽,並備有營養教育指導資料供教師使用。

17

1.訂定營養教育計畫

2.辦理營養教育藝文競賽

3.推行潔牙、洗手實際措施與紀錄。

4.實施『進餐指導』教育及提供教師參考手冊。

5.食譜公告於學校網頁及佈告欄。


2.實施潔牙、洗手教育及推行潔牙、洗手實際措施與紀錄。

3.食譜設計富有變化,並裝訂成冊,未使用成品及減少使用半成品。

4.用餐時間25分鐘以上,實施『進餐指導』教育並備有進餐指導資料供教師使用。

5.在特定地點設置情境及佈置營養教育內容,且有實施紀錄。

6.食譜設計公佈於專欄及網站,並設有午餐專屬網站。

25

1.庫房設備與物資存放妥適、排列整齊離地擺放且標示清楚,設有物資提領紀錄表,並設溫溼度檢控設施及作記錄(溫度20-25℃,濕度50-60%)。

22

1..衛生教育:設有午餐庫房,食材先進先出管控確實,衛生管理確實依規定辦理2.設有各項表冊並有資料紀錄可查。

3.烹調人員穿戴確實。

4.食材供應廠商及源頭有紀錄。

5.注重學校廚房衛生與環境。


2.廚房內部地板保持乾淨,病媒防制措施(裝設紗窗紗門)。門窗及週遭環境〈含截油槽〉整潔。

3.烹調及用餐器具、碗盤洗滌潔淨消毒確實。(餐具如由學生帶回洗滌,亦應要求潔淨)

4.廚餘桶及週遭環境整齊清潔,並有具體處理措施。

5.烹調人員及服務人員工作時穿戴工作衣、帽、口罩、手套;確實執行留檢制度。

6.食材供應廠商及食材源頭掌握確實並有紀錄。

7.有學校廚房衛生與環境自我機制檢查表及廚房水塔清洗紀錄表。

8.清潔劑合格標誌、食材先進先出。

20

1.管控午餐設備財產登錄及盤點紀錄確實。

17

1.確實盤點財物2.經費帳務處理:報表、帳冊依規定設有專戶如期結帳 ,水電費分攤比例。

3.依規定每月填報午餐繳費情形與貧困學生補助清冊。。


2.明細分類帳、現金出納備查簿、每月及學年收支結算表等帳務表冊管理、登載詳實,並裝訂成冊。

3.經費運用依規定支出科目合理,專款專用,收支平衡,並設有專戶。

4.學校午餐經費每月收支結算表收入部份說明欄要有勾稽,每月及學年度收支結算表均需公佈於學校網站。

5.水電費分攤比例、支出科目分類、收支憑證、午餐結餘款合乎學校午餐工作手冊規定。

6.每月填報午餐費繳費情形統計表及貧困學生補助清冊。

合 計(滿分100分)

88



特色創新加分:(學校填特色資料,委員評分每位委員最高1分。)

  1. 午餐米食添加糙米,以提昇學生營養。

  2. 辦理午餐聯合採購降低食材成本,食譜多元豐富變化。

3. 提供多樣性營養品。

學校請勿填寫


訪視委員簽章:

午餐執行祕書: 主任: 校長:


版權說明: 檔案資源由用戶上傳,僅供學習交流使用,尊重著作權。 若您認為內容涉及侵權,請點擊「侵權舉報」提交相關資料,我們將儘快核實並處理。