《大班音樂活動教案《孫悟空打妖怪》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、理解有情節的兒歌內容，感受中國傳統兒歌連鎖調的形式特點。
2、能用不同的形式朗讀兒歌，並在集體面前大膽表演兒歌。
3、體驗同心協力的同伴關係。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
二、活動準備：
1、課前排練兒歌的情境表演。
2、兒歌《孫悟空打妖怪》的錄音磁帶。
3、唐僧師徒及妖怪（雙面）的桌面教具一套；響板、木魚、等節奏樂器若干；橡皮筋、呼啦圈等若干。
三、活動過程：
一、音樂匯入，引發幼兒共鳴，通過交談引導幼兒鞏固唐僧師徒的特徵。
1、教師故作神祕狀讓小朋友猜猜老師請來了幾位好朋友，他們都是誰呢？然後放音樂《一個師傅三個徒弟》。（聲音先小後大）
2、出示孫悟空面具，然後以他的口吻向幼兒介紹自己——是隨師父去西天取經，誰知道孫悟空的師傅是誰嗎？
3、與幼兒互動，根據幼兒的回答一一出示唐僧、豬八戒、沙和尚等卡片，並說出他們各自有什麼特徵（如孫悟空有金箍棒、豬八戒非常貪吃……）
二、學習兒歌，引導幼兒感受兒歌連鎖調的特點，並進行安全教育。
1、播放視訊，師根據兒歌內容一一演示桌面教具。
提問：
（1）兒歌的名字叫什麼？
（2）教師完整地念一遍兒歌，並對幼兒進行安全教育。
（3）兒歌裡都有誰？
