《大班體育公開課教案《玩木棒》》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1. 自由探索木棒的多種玩法,培養幼兒創新與合作的能力。
2. 在玩木棒的過程中,發展幼兒走、跑、鑽、跳和平衡等能力。
3. 積極參與活動,體驗用木棒遊戲的快樂。
4. 能根據指令做相應的動作。
5. 感受運動的快樂,愉悅身心。
活動準備:
木棒人手一根,錄音機,磁帶
佈置場地
活動過程:
一、 創設情境、激發興趣
1. 孫悟空有七十二變,本領很強,平時,小朋友們都很羨慕孫悟空會耍金箍棒。今天,老師就給你們每人一根金箍棒,你們可要好好的學本領,將來好對付妖怪。
2. 聽音樂,做木棒操
聽《西遊記》音樂,幼兒手持木棒隨著音樂跟著老師一起來做運動。
二、 自由探索、尋找玩法
1. 讓幼兒自由玩木棒,尋找各種玩法。
① 初步探索不同玩法,滿足玩的慾望。
師:現在請小朋友自己找一個空的地方試一試,要多動腦筋,想出各種不同的玩法,看誰玩得花樣又多又好,玩的時候要注意安全。
② 教師觀察幼兒活動,引導幼兒觀看其他幼兒的玩法,肯定幼兒的想法,對與眾不同的玩法及時給與肯定和鼓勵。
③ 鼓勵幼兒把自己的玩法介紹給大家並演示
師:小朋友們剛才是怎麼玩的?想出了幾種玩法?
幼兒:站在木棒一側,左右行進跳;兩腳開立於木棒兩側,跳起並腿,落下分開,邊跳邊向前進;單腳或雙腳跳過木棒,等等。
小結:小朋友們都想出了很多好玩的玩法。現在請你們找同伴一起玩,試一試還有沒有什麼新的玩法。
2. 多人合作玩木棒,探索不同玩法
① 幼兒自由結伴,將木棒結合起來,想出合作玩的方法。
② 教師觀察幼兒的新玩法,對不會合作玩木棒的幼兒,給與一些暗示和幫助。
③ 引導幼兒重點練習跳躍,雙手平舉平衡走等動作。
幼兒:將木棒頭尾相接在地上擺成曲線,沿線行走;把木棒橫擺在地上,在紙棒空隙中穿行跑;兩人一組,同持一棒從棒上跨過去,或者同時從幫下鑽過去;把木棒擺成「小河」雙腳立定跳,等等。
小結:小朋友利用木棒學了很多本領了,而且會合作的玩,真不錯!
三、 嘗試玩法、體驗快樂
1. 引導幼兒參與遊戲活動的興趣。
師:小朋友學了很多本領了,剛才孫悟空告訴老師,河對面有一群妖怪在作怪,想請小朋友們幫忙把這些妖怪打敗,並把它們運回來。你們願意嗎?
2. 玩遊戲打妖怪。
① 教師與一名幼兒演示遊戲過程並提出要求:手持木棒走過梅花磚草地,鑽過山洞,雙手平舉木棒走過小橋,跳過小河看到妖怪,合作打敗並將妖怪一起擡回來。
② 將幼兒分成四個小組,每兩人為一個組合,按順序遊戲,看看哪一組的幼兒能將妖怪打敗並不在途中落地。
③ 幼兒遊戲。可以根據時間及遊戲情況再次遊戲。
④ 遊戲結束。
師:小朋友們真棒,都完成了任務,孫悟空讓我向小朋友們說聲謝謝,今天你們玩得開心嗎?
四、 放鬆活動、慶祝勝利
聽《西遊記》音樂做放鬆動作,慶祝勝利!
小百科:棒同屬棍種。棒長約五尺,以堅韌白蠟木製之。棒身兩端粗細不一,一端粗可盈把,此端是握手處。往上愈細,頂端粗為八寸。棒的種類較多。
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