幼兒園大班教案《小老鼠和胖廚師》含反思

　　（2）B段：躲藏遊戲

　　（3）C段：小老鼠偷吃胖廚師的美食

　　4、師幼共同梳理，回憶故事情節。

　　5、師幼分角色共同完整隨樂遊戲，感受和表現音樂

　　6、引導幼兒觀察胖廚師用了什麼樣的辦法抓到了小老鼠，嘗試按故事情境的順序在音樂中分角色遊戲。

　　教師提示語：胖廚師特別生氣，他想了什麼辦法抓住小老鼠的呢？

　　（1）教師情景表演

　　（2）動兒嘗試練習

　　（3）完整表演

【教學反思】

　　活動開展過後，我發現孩子們對於「小老鼠和胖廚師」的故事以及遊戲都是非常感興趣的，也都能夠積極參與到活動中，但是自主創編性不夠，基本是以模仿為主。這可能與一下幾個原因有關：

　　教師的引導語不夠精煉，提問啟發性欠缺。當幼兒進行創編的時候，老師應該根據幼兒的表現進行進一步的總結提升，促進其他幼兒更活躍地進行創編;

　　教師的示範動作比較單一。在帶領孩子們跟音樂遊戲的時候，老師如果要示範，也可以更多樣化，不要總是做同一個動作。

小百科：老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物，俗稱「耗子」，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。

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