幼兒園大班教案《釘鈕釦》含反思

活動過程

　　1、激情匯入。

　　首先用課件中的兩幅圖：相同的兩件衣服，穿在兩個人身上，一個有鈕釦，一個無鈕釦。在大螢幕上讓幼兒觀察兩件衣服不同的地方，討論鈕釦的作用，除培養幼兒的觀察能力之外，同時也培養了幼兒的審美能力。

　　2、從幼兒每個人每天起床、穿衣、扣鈕釦談起，講清鈕釦的作用，引入課題：釘鈕釦

　　3、激發幼兒探究

　　通過提問幼兒材料的準備、檢查幼兒收集到的各類鈕釦、討論鈕釦的作用、釘鈕釦的工具準備及幼兒作品的展示，鼓勵幼兒的探究精神，提高其探究意識。

　　4、教幼兒釘鈕釦的方法時，配合課件播放，教師進行示範，講清步驟，教師帶動幼兒反覆實踐。釘鈕釦時要強調安全。

　　5、總結交流學生勞動成果，鼓勵激發學生的學習興趣。

教學反思

　　活動中幼兒都很樂意自己動手學習扣鈕釦，大部分的幼兒都能完成任務，目標基本達到。通過自理活動的開展，讓幼兒在活動中得到了快樂，同時幼兒的動手能力也得到了提高，體現了玩中學。

小百科：鈕釦，在古羅馬，最初的鈕釦是用來做裝飾品的，而系衣服用的是飾針。13世紀，鈕釦的作用才與今天相同。那時，人們已懂得在衣服上開釦眼，這種做法大大提高了鈕釦的實用價值。

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