幼兒園中班教案《漂亮的蝴蝶結》含反思

幼兒園中班教案《漂亮的蝴蝶結》含反思

中班教案《漂亮的蝴蝶結》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試在兒歌的幫助下,初步學習系鞋帶的正確方法,理解故事內容,熟練說出:「線繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊」,增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感,快...

中班教案《漂亮的蝴蝶結》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試在兒歌的幫助下,初步學習系鞋帶的正確方法,理解故事內容,熟練說出:「線繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊」,增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感,快來看看幼兒園中班《漂亮的蝴蝶結》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、理解故事內容,熟練說出:“線繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
  2、嘗試在兒歌的幫助下,初步學習系鞋帶的正確方法。
  3、增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感。
  4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
  5、理解故事內容,豐富相關辭彙。

  【活動準備】
  1、《漂亮的蝴蝶結》教學挂圖。
  2、系蝴蝶結的小鞋。
  3、穿有鞋帶的鞋來園,每位幼兒一根短綢帶。
  4、幼兒學習資源。

  【活動重難點】
  初步學習系鞋帶的正確方法,增強自我服務的能力,感受自我服務帶來的快樂和成功感。

  【活動過程】
  一、出示帶蝴蝶結的小鞋子,引出故事主題。
  引導幼兒觀察小鞋子的特殊之處:你喜歡這雙小鞋子嗎?為什麼?引發幼兒的討論。

  二、欣賞故事,幼兒初步了解系蝴蝶結的方法。
  1、看課件教師完整講述故事《漂亮的蝴蝶結》。
  2、引導幼兒觀察幼兒學習資源,學習系鞋帶的方法。
  提問:開始時媽媽為什麼不給美嘉買有蝴蝶結的鞋子?美嘉是怎樣學習扎蝴蝶結的?重點學習短句“先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
  3、每位小朋友一根短綢帶,練習扎蝴蝶結的方法。
  引導幼兒根據故事中的短句練習扎蝴蝶結的方法,同時提醒幼兒線繞的兩個圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉過頭,形不成蝴蝶結。

  三、遊戲“試著系一系”,引導幼兒初步學習系鞋帶的方法。
  1、出示蝴蝶結,請幼兒討論蝴蝶結該怎麼系?
  2、幼兒討論後自己學著系鞋帶,老師在一邊引導提醒。
  3、表揚鞋帶系得好的幼兒。

  四、遊戲“蝴蝶飛飛”。
  幼兒互相幫助吧蝴蝶結紮在手上,顫動手指磨坊蝴蝶飛的動作,體驗學會系蝴蝶結的快樂和成就感。

  五、活動延伸。
  為自己的媽媽做一個漂亮的蝴蝶結,作為“三八”婦女節的禮物。

  反思:
  這節活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程,並通過創編兒歌,提高了幼兒的學習興趣,通過認識更多活蝴蝶,發展了幼兒的觀察能力,探索奧秘並激發了幼兒對科學的興趣,提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發現問題並解決。

小百科:蝴蝶結又可以稱同心結,外形酷似蝴蝶,製作材質也是不盡相同,形狀大小不一,但外形美觀大方,其打法有很多種,體現了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩,體現著人們追求真、善、美的良好的願望。

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