幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思

中班教案《蝴蝶》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒初步學習簡單的鏤空方法,將蝴蝶身上的花紋進行鏤空,學慣用對稱式剪紙方法折剪蝴蝶,激發幼兒對剪紙活動的興趣,快來看看幼兒園中班《蝴蝶》含反思教案吧。

  ◆教學目標:
  1、學慣用對稱式剪紙方法折剪蝴蝶。
  2、初步學習簡單的鏤空方法,將蝴蝶身上的花紋進行鏤空。
  3、激發幼兒對剪紙活動的興趣。
  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  5、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  ◆活動準備:
  1、 製作幻燈《蝴蝶》;
  2、教師範例蝴蝶兩個;
  3、 剪刀、作業紙、幼兒人手一份;
  4、《蝴蝶找花》歌曲。

  ◆教學過程:
  一、結合經驗講述:
  美麗的春天來了,花園裡來了許多蝴蝶,回憶鄉下找春天的時候看見的蝴蝶;蝴蝶是什麼變成的,結合毛毛蟲變蝴蝶的故事,回憶看過的蝴蝶標本。
  二、播放教學課件,引導幼兒觀察蝴蝶圖片。
  蝴蝶有的有一對翅膀,有的有兩對翅膀,翅膀上還有許多美麗的花紋,還有漂亮的顏色。請小朋友告訴老師:花紋是怎樣排列的?由什麼形狀組成的?各是什麼顏色的? 重點引導幼兒觀察蝴蝶的花紋是對稱的,是由幾種顏色搭配的,而且顏色也是對稱的。
  三、 出示範例蝴蝶,老師的蝴蝶是用什麼方法來製作的?
  1、示範講解蝴蝶的折剪方法。(把長方形紙對摺;畫好半隻蝴蝶的輪廓線;沿輪廓線剪下來。)
  2、示範講解簡單的鏤空方法。(出示範畫,比較鏤空的蝴蝶與未鏤空的蝴蝶哪個漂亮;示範圓形,三角形、月牙形等簡單的鏤空花紋。)
  四、幼兒剪貼。
  1、提出折剪要求:用對稱式剪紙方法折剪蝴蝶,並進行鏤空;剪下的碎紙放在小筐里。
  2、教師巡迴指導,幫助有困難的幼兒。
  五、作品展示,對幼兒作品進行講評。
  六、播放課件,欣賞剪紙作品蝴蝶。
  七、學蝴蝶飛舞,律動《蝴蝶找花》結束活動。

  ◆教學反思:
  課前設計思路:最近,我們的主題是《春天來了》,我們講了關於毛毛蟲變蝴蝶故事,幼兒對蝴蝶感興趣,我們生成了中班剪紙活動蝴蝶,幼兒對剪紙平時用得不多,特別是對蝴蝶的對稱式剪法更是沒有涉及,嘗試大膽地讓幼兒剪紙活動,根據中班幼兒年齡特點,和當前幼兒對剪的技能的掌握情況。為了減低難度,提供半隻蝴蝶輪廓,輪廓基本固定下來。重難點放在,鏤空式剪法。

小百科:蝶,通稱為「蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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