幼兒園中班教案《蝴蝶》

中班教案《蝴蝶》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒對對稱畫感興趣,且能保持畫面和自己服裝的乾淨,學會用鮮艷的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班《蝴蝶》教案吧。

  活動目標:
  1、學會用鮮艷的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色。
  2、對對稱畫感興趣,且能保持畫面和自己服裝的乾淨。
  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備:
  油畫棒,畫紙,蝴蝶圖片。

  活動過程:
  一、 故事導入,激發幼兒興趣。
  1、以故事導入,引出主題
  2、說說自己對蝴蝶的認識
  師:美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,可是突然來了一場大雨,一陣大風把蝴蝶翅膀折斷了,沒有了翅膀該怎麼辦?
  師:你看到過什麼樣的蝴蝶?

  二、出示圖片,進一步鞏固對稱的特點與方法。
  1、觀察蝴蝶翅膀的特點
  師:請你仔細看,蝴蝶的翅膀有什麼特點?
  2、教師總結:注意蝴蝶翅膀的對稱性

  三、幼兒操作,教師指導
  1、幼兒自由創作
  2、教師巡迴指導

  四、展示作品,選出最喜歡的蝴蝶。
  1.幼兒觀看做品,說說誰製作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪只蝴蝶?為什麼?
  2.幼兒互相欣賞作品。
  3.教師總評。

  五、總結評價,結束活動
  1、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度。
  2、引導幼兒欣賞花園裡的蝴蝶,引導幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。
  3、引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。

  活動延伸。
  今天我們學習了一種新的作畫方法(轉印),那我們還可以用這種方法來畫什麼呢?

  活動反思
  本次活動,我首先創設了情境進行引導,激發了幼兒活動的熱情。之後通過讓幼兒觀察蝴蝶圖片,讓幼兒發現蝴蝶對稱的特徵,在幼兒對蝴蝶的對稱有了初步的認識後,教師進行了示範畫,示範操作的時候,我教育幼兒繪畫時注意左右對稱,並提醒幼兒選擇不同的顏色,在個別幼兒示範畫時,幼兒感知了對稱畫的特點,大部分幼兒對於對稱的理解都比較好,剛開始時幼兒不會用言語表達,只能說出“兩邊的一樣的”,通過引導後,幼兒知道了對稱這一概念。從幼兒的繪畫作品看,幼兒對“對稱”掌握的還是比較好的,目標達成率也很高,但少數幼兒還需要重新認識。
  總之,通過各種感官,幼兒親自動手,動腦去嘗試,探索,並發現問題,享受活動和成功的樂趣,我覺得,幼兒通過繪畫活動不僅能獲得繪畫知識的技能,更重要的是讓幼兒在自主活動學習中去探索,去嘗試,培養他們認真探索以及耐心細緻的學習習慣,增強學習興趣。
 

小百科:蝶,通稱為「蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?