中班教案《蝴蝶》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒對對稱畫感興趣，且能保持畫面和自己服裝的乾淨，學會用鮮豔的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園中班《蝴蝶》教案吧。
活動目標：
1、學會用鮮豔的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色。
2、對對稱畫感興趣，且能保持畫面和自己服裝的乾淨。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
油畫棒，畫紙，蝴蝶圖片。
活動過程：
一、 故事匯入，激發幼兒興趣。
1、以故事匯入，引出主題
2、說說自己對蝴蝶的認識
師：美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，可是突然來了一場大雨，一陣大風把蝴蝶翅膀折斷了，沒有了翅膀該怎麼辦？
師：你看到過什麼樣的蝴蝶？
二、出示圖片，進一步鞏固對稱的特點與方法。
1、觀察蝴蝶翅膀的特點
師：請你仔細看，蝴蝶的翅膀有什麼特點？
2、教師總結：注意蝴蝶翅膀的對稱性
三、幼兒操作，教師指導
1、幼兒自由創作
2、教師巡迴指導
四、展示作品，選出最喜歡的蝴蝶。
1.幼兒觀看做品，說說誰製作的蝴蝶最好看？你最喜歡哪隻蝴蝶？為什麼？
2.幼兒互相欣賞作品。
3.教師總評。
五、總結評價,結束活動
1、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度。
2、引導幼兒欣賞花園裡的蝴蝶,引導幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。
3、引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。
活動延伸。
今天我們學習了一種新的作畫方法（轉印），那我們還可以用這種方法來畫什麼呢？
活動反思
本次活動，我首先創設了情境進行引導，激發了幼兒活動的熱情。之後通過讓幼兒觀察蝴蝶圖片，讓幼兒發現蝴蝶對稱的特徵，在幼兒對蝴蝶的對稱有了初步的認識後，教師進行了示範畫，示範操作的時候，我教育幼兒繪畫時注意左右對稱，並提醒幼兒選擇不同的顏色，在個別幼兒示範畫時，幼兒感知了對稱畫的特點，大部分幼兒對於對稱的理解都比較好，剛開始時幼兒不會用言語表達，只能說出「兩邊的一樣的」，通過引導後，幼兒知道了對稱這一概念。從幼兒的繪畫作品看，幼兒對「對稱」掌握的還是比較好的，目標達成率也很高，但少數幼兒還需要重新認識。
總之，通過各種感官，幼兒親自動手，動腦去嘗試，探索，並發現問題，享受活動和成功的樂趣，我覺得，幼兒通過繪畫活動不僅能獲得繪畫知識的技能，更重要的是讓幼兒在自主活動學習中去探索，去嘗試，培養他們認真探索以及耐心細緻的學習習慣，增強學習興趣。
小百科：蝶，通稱為「蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分佈在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。
