幼兒園中班教案《炒青菜》

幼兒園中班教案《炒青菜》

中班教案《炒青菜》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試仿編兒歌並能和同伴合作玩遊戲,正確發出炒、青、菜、捏等發音易混淆的字音,能邊念兒歌邊表演動作,能仔細傾聽兒歌,理解主要的內容,快來看看幼兒園中班《炒青菜》教案吧。   活動目標:  1....

中班教案《炒青菜》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試仿編兒歌並能和同伴合作玩遊戲,正確發出炒、青、菜、捏等發音易混淆的字音,能邊念兒歌邊表演動作,能仔細傾聽兒歌,理解主要的內容,快來看看幼兒園中班《炒青菜》教案吧。

  活動目標:
  1.正確發出炒、青、菜、捏等發音易混淆的字音,能邊念兒歌邊表演動作。
  2.嘗試仿編兒歌並能和同伴合作玩遊戲。
  3.能仔細傾聽兒歌,理解主要的內容。
  4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  活動準備:
  了解青菜的幾種做法。

  活動過程:
  一、以生活經驗導入
  1.昨天老師到菜場里去買菜,小朋友看老師買了什麼?(青菜)
  2.我準備用青菜來做點好吃的,你們看看我先做了什麼?

  二、理解兒歌內容。
  1.“我在做什麼?你會用什麼動作來做做?(集體學念)
  2.“青菜洗好了,我覺得它太大了,接下來應該做什麼事情呢?(集體邊做動作邊學念)
  3.“洗好了青菜,然後切青菜,接著又要做什麼呢?(炒青菜)誰來和我一起做一做。
  4.青菜燒好了,可以用來做什麼?(包子、餃子)哦。青菜原來還可以做餡。來,我們一起來包一包包子和餃子吧。(幼兒邊念邊做動作)
  5.完整朗誦兒歌
  我們把剛才做的這些事一起來念一念,做一做,做的時候要有節奏。(先集體再小組等。)

  三、創編兒歌。
  1.那麼你們想一想,我們除了炒青菜,我們還可以炒什麼呢?(炒蘿蔔、炒番茄……)
  2.幼兒創編兒歌,根據幼兒創編的情況可組合成幾首完整的兒歌。

  四、遊戲:炒菜。
  1.這個好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個有趣的遊戲呢?你們想不想玩?
  2.我請一位小朋友上來和我一起玩這個遊戲。(教師請一位幼兒配合玩遊戲,示範給小朋友們看)
  3.這個遊戲有趣嗎?那你們想不想玩?那麼就請你找一個邊上的好朋友,一邊念兒歌,一邊玩一玩這個遊戲。誰是玩切的你們兩個人自己商量。教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊遊戲。
  4.炒其他菜遊戲。你們玩的《炒青菜》遊戲有趣嗎?我們也可以把剛才自己編的兒歌也來和同伴一起玩一玩。

  附兒歌:《炒青菜》
  洗青菜,洗青菜,洗,洗,洗。切青菜,切青菜,切,切,切,
  炒青菜,炒青菜,炒,炒,炒。捏包子,捏包子,捏、捏、捏。
  包餃子,包餃子,包、包、包。青菜燒好了,開飯啦!

小百科:青菜是十字花科,芸苔屬一年或二年生草本植物,高可達70厘米,無毛,根粗,堅硬,基生葉倒卵形或寬倒卵形,堅實,深綠色,有光澤,葉柄有或無窄邊;總狀花序頂生,呈圓錐狀;花淺黃色,花梗細,和花等長或較短;萼片長圓形,白色或黃色;花瓣長圓形,頂端圓鈍,有脈紋,長角果線形,果瓣有明顯中脈及網結側脈;喙頂端細,種子球形,紫褐色,有蜂窩紋。4月開花,5月結果。

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