幼兒園中班教案《團結友愛親友親》含反思

中班教案《團結友愛親友親》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養朗讀表現的慾望,學習跟隨快板的節奏朗讀兒歌,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園中班《團結友愛親友親》含反思教案吧。

目標:
1、學習跟隨快板的節奏朗讀兒歌。
2、培養幼兒朗讀表現的慾望。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動準備:
道具:人手一個圓舞板
教學挂圖。

活動過程:
一、出示挂圖,引導幼兒看圖說故事

二、表演:好朋友
老師用簡單、易懂的語言解釋詞語:幼兒根據老師的提示理解“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等詞語的含義。

三、複習表現:“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等詞語的含義。
1、幼兒按詞意表演,主要表現“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等詞語的含義。
2、每人2塊積木,拍念兒歌節奏。

四、學習兒歌《團結友愛親友親》
1、全體欣賞
2、小聲跟讀
3、分組輪讀
最後一句:齊讀
4、培養幼兒按兒歌的節奏敲板念讀

五、兒歌表演:以表演的形式引發幼兒的學習慾望。

活動課後的反思 :
活動課開始了,為學習兒歌進行了一次快樂的教學。
第一步,教師帶著幼兒隨著老師模仿去欣賞故事。
第二步,用表演遊戲“好朋友”。教師隨兒歌節奏表演“好朋友”。
第三步,幼兒自由組合,結伴玩遊戲。幼兒按詞意表演,主要表現“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等動作。
第四步,學習兒歌《團結友愛親友親》。在多種形式下學習兒歌如:先全體欣賞,然後小聲跟讀、分組輪讀,最後齊讀。形式的多樣化引起了幼兒的興趣。
第五步,兒歌表演:以表演的形式引發幼兒的學習慾望。
通過這樣一步一步、層層深入地開展活動,孩子們在愉悅的遊戲中得到了多種素養的提高。
這次的活動,孩子們皆在愉快的氛圍中活動,並即興的創編出許多動作。

小百科:團結,是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結就是相互配合,真正的團結就是無條件的配合。團結並不只存在於志同道合中。

幼兒園中班教案《團結友愛親友親》含反思

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