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  • 幼兒園小班教案《小鴨小雞》含反思

    Word下載 逮澤   2023-03-07   482

    小班教案《小鴨小雞》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能簡單複述故事內容,並進行角色表演,通過這個故事使小朋友認識到:小朋友之間要互相關心、互相幫助、團結友愛,能分析故事情節,培養想像力,快來看看幼兒園小班《小鴨小雞》含反思教案吧。

    活動目標

      通過這個故事使小朋友認識到:小朋友之間要互相關心、互相幫助、團結友愛。

      能簡單複述故事內容,並進行角色表演。

      能分析故事情節,培養想像力。

    重點難點

      1、小鴨怎樣幫助小雞過河。

      2、小雞是怎樣把小鴨從土坑裡救出來。

      3、小朋友之間要互相關心、互相幫助、團結友愛。

     

     活動準備

      小雞和小鴨去河對岸玩的圖片5張。

    活動過程

      1、出示小雞的圖片:問小朋友:「這是誰?」讓小朋友認識小雞的外形特徵和生活習性,問小朋友:「小雞會不會游水?」

      2、出示小鴨的圖片,讓小朋友認識小鴨外形特徵和生活習性。問小朋友:「小鴨會不會游水?」

      3、告訴小朋友小雞和小鴨是一對好朋友,有一天,他們要到河對岸去玩。

      4、小雞不會游水,怎樣過河呢?讓小朋友看小鴨背小雞過河的圖片,讓小朋友認識小朋友之間要互相幫助。

      5、在河對岸上玩會怎麼樣呢?出示小鴨掉進土坑的圖片。讓小朋友自己看,自己說。

      6、小雞是怎樣想辦法把小鴨從土坑裡救出來?出示圖片,讓小朋友看到小雞提來一桶又一桶水,倒進土坑裡,坑裡的水滿了,小鴨得救了。

      7、出示小雞和小鴨在河岸上高高興興玩耍的圖片,再次讓小朋友認識到:小朋友之間要互相幫助、互相關心、團結友愛。

      8、故事小結:小朋友,你們在一起玩耍,要像小雞和小鴨一樣:互相關心、互相幫助、團結友愛。

    教學反思

      能利用直觀教學法,讓幼兒邊看邊聽,提高幼兒的學習興趣。自從小朋友聽了這個故事以後都能團結友愛、互相幫助、互相關心。

    小百科:鴨是雁形目鴨科(Anatidae)鴨亞科(Anatinae)水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方(如同天鵝一樣),因而步態蹣跚。

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