小班奧爾夫音樂教案《王老先生有塊地》適用於小班奧爾夫音樂主題教學活動當中，讓幼兒聽辨和模仿各種小動物的叫聲，體驗「伊呀伊呀喲」的節奏×× ×××－，熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍，快來看看幼兒園小班奧爾夫音樂《王老先生有塊地》教案吧。
一．音樂活動名稱：《王老先生有塊地》
二．音樂教學目標：
1.熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍
2.聽辨和模仿各種小動物的叫聲
3.體驗「伊呀伊呀喲」的節奏×× ×××－
4.藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
5.體驗歌曲中的歡快情緒。
三．音樂教學重點：
1.體驗「伊呀伊呀喲」的節奏×× ×××－
四．音樂教具準備：
1.CD：《蛙蛙快樂頌》、《王老先生有塊地》、《再見歌》
2.樂器：圓舞板
3.小雞、小鴨、小羊、小豬動物圖片
五．音樂教學內容：
A．音樂熱身律動：《蛙蛙快樂頌》（5分）
1.主班老師請小朋友站到自己的位置（地板上貼好的標記）
2.配班老師放音樂，主班老師帶領小朋友隨音樂一起做音樂律動
3.做完音樂律動後，主班老師請小朋友坐在自己的位置上
4.音樂提示：剛開始，小朋友只要跟著音樂動起來就可以
B．音樂聆聽遊戲（10分）
1.唱名字
老師依次用強弱不同的聲音叫小朋友的名字，請小朋友用動作或聲音作出迴應
例如：（老師）×× ××│×× ×（幼兒）做動作：站起來、舉手；
貝貝 貝貝 在哪裡？ 或者說「哎」「到」「這兒」等話迴應
2.音樂問候
老師和小朋友拍手互相進行音樂問候
例如:（老師）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
小朋友們 好 小朋友們 好
（小朋友）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
老 師 好 老 師 好
3.小動物的叫聲
①老師分別模仿小雞、小鴨、小羊、小豬的叫聲，請小朋友說出它們的名字
②小朋友模仿它們的叫聲，並作出一些小動物的動作（嘰嘰、嘎嘎、咩咩、哼哼）
C．音樂語言遊戲（10分）
1.講故事匯入
①師：小朋友知道小雞、小鴨、小羊、小豬住在什麼地方嗎？老師請你們仔細聽一段好聽的故事，你們就知道可愛的小雞、小鴨、小羊住在那裡了。王老先生有一塊地，他在田邊養小雞、養小鴨、養小羊、養小豬，非常的開心！王老先生看著可愛的小雞、小鴨、小羊、小豬都會高興的唱起歌，他是這樣唱的（配班老師放音樂）
②師：王老先生一高興就會唱動聽的歌，小動物們高興起來是怎麼唱歌的呢？大家趕快聽一聽
