小班奧爾夫音樂活動教案《狐狸和獵人》適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在教師引導下創編動作表現音樂,體驗自由表現和創造的快樂,傾聽音樂並能分辨出「狐狸」和「獵人」不同音樂形象的樂段旋律,激發幼兒熱愛動物的情感,快來看看幼兒園小班奧爾夫音樂活動《狐狸和獵人》教案吧。
【活動目標】
1、傾聽音樂並能分辨出「狐狸」和「獵人」不同音樂形象的樂段旋律。
2、在教師引導下創編動作表現音樂,體驗自由表現和創造的快樂。
3、激發幼兒熱愛動物的情感。
4、有感情地學唱歌曲。
5、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
【活動準備】
樂曲、玩具手槍。
【活動過程】
(一)律動《合攏放開》
(為欣賞音樂做如下準備:
1、情緒上的準備:樂曲歡快輕鬆,調動幼兒積極愉快的情緒反應,為感受樂曲作準備。
2、動作上的準備:律動基本上是手上動作組合,而需要幼兒創編的動作也基本是手臂動作,這樣在動作上做了一個鋪墊。)
(二)欣賞音樂,自由表現音樂。
(老師講述故事引導幼兒分段欣賞音樂,在這個過程中,每一小樂段都按帶著問題傾聽音樂→自由創編動作表現音樂的順序讓幼兒主動欣賞音樂、自由表現音樂,對於幼兒創編的動作不做統一要求,鼓勵幼兒進行音樂創造,讓他們感受活動的快樂。)
師:森林裡有一隻小狐狸,它可調皮啦,在大樹中間跑來跑去,一會兒跑到這棵大樹下,一會兒又跑到那棵大樹後,這隻小狐狸還非常聰明,看見獵人來了,它會趕緊藏好,當獵人走遠了,它又會跑出來。現在我們一起來聽一聽,小狐狸和獵人誰來了?
1、欣賞A段樂曲,表現獵人。