幼兒園中班下學期語言教案《團結友愛親又親》含反思

中班下學期語言教案《團結友愛親又親》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能了解團結友愛的人朋友多,進一步體驗朋友多的快樂,學習朗誦兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思,喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦,快來看看幼兒園中班下學期語言《團結友愛親又親》含反思教案吧。

       活動目標:
  1.學習朗誦兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。
  2.能了解團結友愛的人朋友多,進一步體驗朋友多的快樂。
  3.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
  4.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現

  活動重、難點:
  學習朗誦兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。

  活動準備:
  1.環境創設:活動室窗帘拉下,保證室內光線較暗。
  2.物質準備:圖譜,課件《團結友愛親又親》。
  方法與手段:情景體驗法,多通道感知法,練習法。

  活動過程:
  教師活動:
  一、情景體驗,導入兒歌
  1.開燈提問 開一盞燈後提問:你們有什麼感覺啊?現在亮了×盞燈,(開兩盞燈,許多燈)你們覺得怎麼樣了?
  2.師:一個人玩遊戲有什麼感覺?有一個小朋友陪你玩,你覺得怎麼樣呢?有許多小朋友陪你一起玩你又覺得怎麼樣呢?
  3.小結:許多燈在一起會變得很亮,許多好朋友在一起會覺得很高興。

  二、多種方式,學習兒歌
  1.教師朗誦,幼兒欣賞 師:老師帶來了一首兒歌,請你們仔細聽一聽,兒歌里是怎麼說的。 教師有感情地朗誦兒歌,幼兒欣賞。
  2.結合課件,學習兒歌 出示課件,引導幼兒記憶兒歌:
  (1)這首兒歌叫什麼名字?
  (2)一顆星星在天上,你有什麼感覺?兒歌里用了哪個好聽的詞?(理解疊詞冷清清) 兩顆星星在天上你又覺得怎麼樣呢?(亮晶晶) 有三顆星,四顆星,五顆星,有許多許多星星的時候怎麼樣了?請用兒歌里的話告訴我。(三顆星、四顆星、五顆星,匯成星河放光明。)
  (3)一個人的時候你們覺得怎麼樣?孤零零是什麼意思?(理解疊詞孤零零) 兩個人的時候你的心情又是怎樣的呢?誰能做一做喜盈盈的樣子?(理解疊詞喜盈盈) 三個人,四個人,五個人,有許多人在一起呢?誰能用兒歌里的話來說一說?(學習短句團結友愛親又親)
  3.出示圖譜,學念兒歌
  (1)師幼看著圖譜完整地念兒歌。
  (2)逐步用紙擋住圖譜下半部分,引導幼兒依據兒歌的數字規律朗誦、記憶兒歌。
  (3)分組有節奏、有表情地朗誦詩歌。

  三、教師小結,結束活動
  師:每個小朋友都要學會關心別人,幫助別人,與別人團結友愛,這樣你的朋友就會很多,你就會覺得很開心,很快樂。 建議:平時活動中,引導幼兒學會與許多同伴友好地共同活動。

  幼兒活動:
  回答問題,知道開一盞燈幾乎不亮,開兩盞燈有一點亮,開許多燈很亮。 知道一個人玩很孤單,兩個人玩很高興,許多人玩更開心。 認真傾聽小結。
  幼兒安靜欣賞兒歌,了解兒歌的內容,知道兒歌的名字。 根據課件回憶兒歌,回答問題。 知道兒歌的名字是《團結友愛親又親》。 幼兒說說一顆星星、兩顆星星、許多星星在天上的感覺,用兒歌中的語句回答提問,大概了解疊詞冷清清的意思。 根據提示,幼兒用兒歌中的語句說說一個人、兩個人、許多人的感覺,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈的意思。 看著圖譜完整念兒歌。 依據兒歌的數字規律朗誦。 分組有節奏、有表情地朗誦。
  認真地傾聽小結,知道團結友愛能擁有許多朋友,會覺得很開心、很快樂。

  設計意圖:
  通過依次觀察開不同數目燈(遞增)的教室、回答問題和傾聽小結,引導幼兒感受燈越多越亮,人越多越開心,激發幼兒的興趣,同時也為詩歌的學習做準備。
  以幼兒欣賞兒歌,用兒歌里的句式講述兒歌名字和內容的方式幫助幼兒獲得對兒歌內容的初步印象,為兒歌的朗誦奠基。  在課件、語言和動作的提示下,幼兒更好地記憶兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。  利用先結合課件學習,再根據圖譜學念,最後依據兒歌的數字規律逐步取消圖譜記憶的形式逐漸幫助幼兒不依靠實物就能朗誦兒歌。  在不同方式的學習中,幼兒體驗朋友多的快樂。
  通過小結幫助幼兒了解團結友愛的人朋友多,進一步體驗朋友多的快樂。

       教學反思:
       教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科:《團結友愛》內容簡介:中華民族的傳統文化源遠流長,博大精深,是中華民族的根和魂,其精髓就是中華民族傳統美德和人格修養。這是我們民族世世代代傳承下來的瑰寶,歷經不同時代先輩們身體力行的匯聚,生生不息,深深烙印在炎黃子孫的心上,成為我們民族能夠屹立於世界民族之林的重要根基。

幼兒園中班下學期語言教案《團結友愛親又親》含反思

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