中班語言優秀教案《雨點種子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂於欣賞學習詩歌，能充滿情感的朗誦、表演，在聽聽、想想、講講中，瞭解春雨與動植物之間的關係，萌發熱愛大自然的情感，能大膽想像，嘗試仿編詩歌，並能完整地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班語言優秀《雨點種子》含反思教案吧。
活動目標：
1、在聽聽、想想、講講中，瞭解春雨與動植物之間的關係，萌發熱愛大自然的情感。
2、樂於欣賞學習詩歌，能充滿情感的朗誦、表演。
3、能大膽想像，嘗試仿編詩歌,並能完整地表達自己的想法。
4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
5、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
活動準備：
1、幼兒對春雨有一定的認識。
2、資源包材料：教學CD《雨點種子》。
3、根據詩歌內容繪製圖譜;大自然圖片;背景音樂。
活動過程：
一、傾聽雨聲，匯入活動。
1、教師：「小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎?春天是個生機勃勃的季節，也是一個多雨的季節。你們聽，這是什麼聲音?」(播放雨聲)
2、教師提問：「小朋友喜歡下雨嗎?為什麼?你們知道，在大自然中，誰會喜歡春雨?」
教師小結，引入詩歌：「春雨有著神奇的作用，莊稼、樹木、花草的生長都離不開陽光和雨水，適量的雨水會讓植物長的更好;還有小魚、青蛙它們也喜歡下雨，雨後的空氣乾淨、清新，今天老師就給大家帶來一首有關春雨的詩歌，讓我們一起來欣賞吧!」
二、欣賞詩歌，理解詩歌的內容與結構。
1、教師以輕鬆愉快的語調伴以神情配樂朗誦詩歌，幼兒傾聽，感受作品。
提問：你喜歡這首詩歌嗎?聽了之後有什麼感覺?這首詩歌的名字是什麼?在詩歌中你聽到了什麼?
根據幼兒的回答，按序出示相應圖譜，引導幼兒理解。
2、播放教學CD。幼兒再次完整欣賞，並學習朗誦。
