幼兒園中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》含反思

幼兒園中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》含反思

中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒提高幼兒的語言表達能力,讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節,教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣,快來看看幼兒園中班語言優秀《瓜瓜吃...

中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒提高幼兒的語言表達能力,讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節,教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣,快來看看幼兒園中班語言優秀《瓜瓜吃瓜》含反思教案吧。

目標:
1、讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節。
2、提高幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》

準備:
圖書一本

過程:
一、導入活動,引起幼兒的興趣。
師:小朋友。你們看,老師帶來了什麼呀?對!這是一隻西瓜,告訴你們,有個小朋友的名字叫瓜瓜,為什麼叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現在我們一起來聽一聽,好嗎?
(出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎麼拉?怎麼會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發揮想像,說出自己的想法)

二、教師完整地講述故事一遍。提問:
1、你聽到故事裡說了些什麼?
2、人民為什麼叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜後他又是怎樣做的?
4、結果發生了什麼事?

三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:
1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什麼?
2、後來,外婆摔了一跤後,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?

四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。

五、討論:
1、你喜歡瓜瓜嗎?為什麼?
2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?
3、出示有關這方面的圖片。引導幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛生的孩子。)

教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科:瓜,漢語常用字 ,讀作guā,最早見於金文 。瓜是"苽"和"蓏"的本字,其本義是掛在藤上的葫蘆狀果實,後引申為形狀如瓜的飾物、儀仗、兵器之類的器物,又引申為瓜成熟、瓜分等含義。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?