幼兒園大班教案《團結果》

　　活動目標：
　　1. 學習詞：團結、和和氣氣、銜；
　　2. 能使用生動的語言，有序、連貫、清晰地講述故事；
　　3. 幼兒懂得大家團結友愛，一起出力才能辦好事情。
　　4. 通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
　　5. 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　活動準備：
　　1.故事圖片
　　2.背景音樂
　　3.動物圖片

　　活動重難點：
　　幼兒能用豐富的詞句，有序地講述故事，並懂得團結友愛的意義；
　　幼兒聯繫實際，真正做到團結互助。

　　活動過程：
　　一、圖片引入
　　1. 出示小喜鵲、小白兔、小猴子和大象的圖片。
　　“今天我們班來了幾位小客人，看看都有誰？”
　　“它們都有什麼不同的本領呢？”
　　“這四個小動物為我們帶來了一個有趣的故事，讓我們一起來欣賞吧！”

　　二、教師在背景音樂伴奏下有感情地講故事

　　三、提問，引導幼兒加深對故事的了解
　　1.故事中的果樹是誰種的？
　　2.為什麼果樹一開始能長得又高又大，結滿果子？
　　3. 後來為什麼果樹死了？
　　4. 小動物為什麼而爭吵？
　　5. 最後，為什麼果樹長得更大，結得果子也更多了？

　　四、教師引導幼兒看挂圖複述故事
　　1.挂圖①，圖裡都有誰？它們在幹什麼？它們心情怎麼樣？剛學了一個四個字的詞來形容他們之間的親密關係，誰還記得？請幼兒完整講述挂圖①；
　　2.圖上可以知道什麼？它們這樣對嗎？為什麼？請幼兒完整講述挂圖②；
　　3.請幼兒完整講述挂圖③；
　　4.先請幼兒猜想挂圖④ 的畫面與內容，再出示挂圖④。

　　五、請1-2名幼兒完整講述故事《團結果》。

　　六、簡評並聯繫實際
　　1.故事的名字叫什麼？—團結果
　　2.為什麼要團結？我們大九班的小朋友怎麼樣做才是團結呢？
　　總結：只有與小夥伴團結共處、和和氣氣，我們才能分享快樂，開心地過每一天！

小百科：團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結就是相互配合，真正的團結就是無條件的配合。團結並不只存在於志同道合中。