幼兒園大班教案《團結果》

幼兒園大班教案《團結果》

大班教案《團結果》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能使用生動的語言,有序、連貫、清晰地講述故事,學習詞:團結、和和氣氣、銜,幼兒懂得大家團結友愛,一起出力才能辦好事情,快來看看幼兒園大班《團結果》教案吧。   活動目標:  1. 學習詞:團結...

大班教案《團結果》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能使用生動的語言,有序、連貫、清晰地講述故事,學習詞:團結、和和氣氣、銜,幼兒懂得大家團結友愛,一起出力才能辦好事情,快來看看幼兒園大班《團結果》教案吧。

  活動目標:
  1. 學習詞:團結、和和氣氣、銜;
  2. 能使用生動的語言,有序、連貫、清晰地講述故事;
  3. 幼兒懂得大家團結友愛,一起出力才能辦好事情。
  4. 通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
  5. 大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  活動準備:
  1.故事圖片
  2.背景音樂
  3.動物圖片

  活動重難點:
  幼兒能用豐富的詞句,有序地講述故事,並懂得團結友愛的意義;
  幼兒聯繫實際,真正做到團結互助。

  活動過程:
  一、圖片引入
  1. 出示小喜鵲、小白兔、小猴子和大象的圖片。
  “今天我們班來了幾位小客人,看看都有誰?”
  “它們都有什麼不同的本領呢?”
  “這四個小動物為我們帶來了一個有趣的故事,讓我們一起來欣賞吧!”

  二、教師在背景音樂伴奏下有感情地講故事

  三、提問,引導幼兒加深對故事的了解
  1.故事中的果樹是誰種的?
  2.為什麼果樹一開始能長得又高又大,結滿果子?
  3. 後來為什麼果樹死了?
  4. 小動物為什麼而爭吵?
  5. 最後,為什麼果樹長得更大,結得果子也更多了?

  四、教師引導幼兒看挂圖複述故事
  1.挂圖①,圖裡都有誰?它們在幹什麼?它們心情怎麼樣?剛學了一個四個字的詞來形容他們之間的親密關係,誰還記得?請幼兒完整講述挂圖①;
  2.圖上可以知道什麼?它們這樣對嗎?為什麼?請幼兒完整講述挂圖②;
  3.請幼兒完整講述挂圖③;
  4.先請幼兒猜想挂圖④ 的畫面與內容,再出示挂圖④。

  五、請1-2名幼兒完整講述故事《團結果》。

  六、簡評並聯繫實際
  1.故事的名字叫什麼?—團結果
  2.為什麼要團結?我們大九班的小朋友怎麼樣做才是團結呢?
  總結:只有與小夥伴團結共處、和和氣氣,我們才能分享快樂,開心地過每一天!

小百科:團結,是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結就是相互配合,真正的團結就是無條件的配合。團結並不只存在於志同道合中。

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