大班教案《團結果》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能使用生動的語言，有序、連貫、清晰地講述故事，學習詞：團結、和和氣氣、銜，幼兒懂得大家團結友愛，一起出力才能辦好事情，快來看看幼兒園大班《團結果》教案吧。
活動目標：
1. 學習詞：團結、和和氣氣、銜；
2. 能使用生動的語言，有序、連貫、清晰地講述故事；
3. 幼兒懂得大家團結友愛，一起出力才能辦好事情。
4. 通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5. 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動準備：
1.故事圖片
2.背景音樂
3.動物圖片
活動重難點：
幼兒能用豐富的詞句，有序地講述故事，並懂得團結友愛的意義；
幼兒聯絡實際，真正做到團結互助。
活動過程：
一、圖片引入
1. 出示小喜鵲、小白兔、小猴子和大象的圖片。
「今天我們班來了幾位小客人，看看都有誰？」
「它們都有什麼不同的本領呢？」
「這四個小動物為我們帶來了一個有趣的故事，讓我們一起來欣賞吧！」
二、教師在背景音樂伴奏下有感情地講故事
三、提問，引導幼兒加深對故事的瞭解
1.故事中的果樹是誰種的？
2.為什麼果樹一開始能長得又高又大，結滿果子？
3. 後來為什麼果樹死了？
4. 小動物為什麼而爭吵？
5. 最後，為什麼果樹長得更大，結得果子也更多了？
四、教師引導幼兒看掛圖複述故事
1.掛圖①，圖裡都有誰？它們在幹什麼？它們心情怎麼樣？剛學了一個四個字的詞來形容他們之間的親密關係，誰還記得？請幼兒完整講述掛圖①；
2.圖上可以知道什麼？它們這樣對嗎？為什麼？請幼兒完整講述掛圖②；
3.請幼兒完整講述掛圖③；
4.先請幼兒猜想掛圖④ 的畫面與內容，再出示掛圖④。
五、請1-2名幼兒完整講述故事《團結果》。
六、簡評並聯系實際
1.故事的名字叫什麼？—團結果
2.為什麼要團結？我們大九班的小朋友怎麼樣做才是團結呢？
總結：只有與小夥伴團結共處、和和氣氣，我們才能分享快樂，開心地過每一天！
小百科：團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結就是相互配合，真正的團結就是無條件的配合。團結並不只存在於志同道合中。
