最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園中班教案《我的小小手》含反思

    Word下載 僑樂心   2023-03-07   711

    中班教案《我的小小手》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能夠認識自己的小手,知道自己小手的本領,知道自己每個手指的名稱,願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法,快來看看幼兒園中班《我的小小手》含反思教案吧。

    活動目標:

    1、知道自己每個手指的名稱。

    2、能夠認識自己的小手,知道自己小手的本領。

    3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法

    4、發展幼兒的動手能力。

    活動準備:

    1、手影圖片:小鴿子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀

    2、小手本領的PPT

    3、小手媽媽圖片

    活動過程

    一、手影圖片引出話題

    1、師:「寶貝們好,今天有一些客人來,我們來看看是誰來了?」

    播放手影圖片(ppt)

    (手影:小鴿子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀)

    2、師:「我們剛剛看到的是‘手影表演’,是叔叔阿姨用他們的手變出來的小動物,你們想不想來變一變。」

    (幼兒用手變出‘孔雀’、‘小鳥’)

    3、師:「真棒!你們的小手可真能幹!下面寶貝們跟著老師做一個小手遊戲《小手拍拍》。」

    (幼兒伸出小手)

    小手 小手拍拍 我的小手舉起來 小手 小手拍拍 我的小手抱起來

    小手 小手拍拍 我的小手轉起來 小手 小手拍拍 我的小手藏起來

    4、師:「你們把什麼藏起來了?我可看到了哦,我們大家一起數一、二、三,一起伸出來。」

    幼:“一、二、三!(一起伸出小手)

    二、認識小手

    1、師:「今天小手媽媽也來和我們寶貝們做遊戲,我們一起用小手和她打招呼。」

    (幼兒和小手媽媽打招呼)

    2、師:「手媽媽有五個手指寶寶,我們一起來數一數。」

    (幼兒數一數手指)

    3、師:「這是手指***手心,我們來摸一摸。」(指著手心)

    4、師:「這是手指***手背,我們來搓一搓。」(指著手背)

    5、師:「小手***五個手指寶寶都很能幹,我們一起來認識一下他們。」

    6、師:「第一個寶寶,它是家裡的老大,它叫‘大拇指’。它有一種本領,可以表揚人(伸出大拇指表揚自己)

    7、師:“第二個寶寶,它是家裡的老二,它叫‘食指’。它有一種本領可以指東西。試試看,門在哪裡?我們用它指一指。」

    8、師:「第三個寶寶,它是家裡的老三,它叫‘中指’。它的個頭最高。(中指中指點點)

    9、師:“最小的手指寶寶,它叫‘小拇指’。它可以打勾勾,試一試,和自己的好朋友打勾勾。

    10、師:“這個手指寶寶沒有名字,我們叫它‘無名指’,無就是沒有的意思。」

    (小結:手媽媽有大拇指、食指、中指、無名指、小拇指五個手指寶寶,它們可以幫我們做許多事情)

    三、小手的本領

    1、師:「寶貝們的小手會做什麼事情呢?」

    (幼:「小手可以用來吃飯,轉一轉,畫畫等等)

    2、師:“老師也認為小手可以做許多事情呢。」(播放PPT)

    (小手可以吃飯、畫畫、穿衣服、玩遊戲、舉手、澆花)

    四、怎樣保護小手

    1、師:「小手這麼能幹,寶貝們一定要好好保護它,我們可以怎麼保護它呢。」

    2、師:「老師覺得,小手和我們寶貝們一樣愛漂亮,手指甲長長了。我們一定要剪掉,讓它變得漂漂亮亮。」

    (總結:今天我們小手做了這麼多事情,它變得髒髒的,我們寶貝學過一首兒歌《小手洗得真乾淨》我們一起說一遍。小手髒了,我們一定要它洗的乾乾淨淨,這樣啊。我們的小手很乾淨,身體也會很健康!)

    教學反思

    1、幼兒在整個教學過程中都是有濃厚興趣的,積極的發言。

    2、認識各個手指名稱時孩子們對大拇指和小手指頭的名稱脫口而出,其他三個手指頭的名稱就不清楚了。

    3、說到手指頭的用處時孩子們模糊了,我設計的是說出每一個手指頭的用處,這一點孩子們在學習中是有一定的難度的。

    4、幼兒體驗小手的用處,動手操作物品,充分的調動了幼兒的積極性,只有讓孩子親身感受了才會讓孩子知道小手的用處。

    小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個手相互對稱,互為映象。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元