最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園中班教案《表情歌》含反思

    Word下載 郝毅君   2023-03-07   429

    中班教案《表情歌》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒創編歌詞的能力和音樂表現力,激發幼兒體驗創編動作的樂趣和表演的慾望,在學會《表情歌》歌曲的基礎上,初步嘗試創編歌詞,快來看看幼兒園中班《表情歌》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.激發幼兒體驗創編動作的樂趣和表演的慾望。

      2.培養幼兒創編歌詞的能力和音樂表現力。

      3.在學會《表情歌》歌曲的基礎上,初步嘗試創編歌詞。

      4.願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

      5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。

    活動準備:

      表情圖片、音樂

    活動重難點:

      學會歌唱歌曲

      在幼兒學會歌曲的基礎上,進行簡單的歌詞創編。

    活動方式:

      集體、分組與個別

    活動過程:

      一、匯入:(3分鐘)

      1.聽音樂拍節奏進教室。

      2. 發聲練習:《請你給我這樣做》彈旋律,練習xx x節奏型。

      二、展開(20分鐘)

      1.出示圖片,觀看錶情,回憶歌詞。(8分鐘)

      出示高興、傷心、著急的三張圖片,問:

      (1)圖上娃娃都是什麼表情?

      (2)歌曲裡說高興的時候,用的什麼歌詞?(師生一起說歌詞)

      2.跟老師一起演唱歌曲,老師彈琴幼兒輕唱。(2分鐘)

      3.創編歌詞:(10分鐘)

      (1)我們高興、生氣、傷心的時候還可以用什麼動作表示。

      (2)你知道還有哪些心情?可以用什麼動作表示。

      4.師生一起演唱創編的歌曲。

      三、 結束:(2分鐘)

      聽音樂自由做動作。

    活動反思:

      《表情歌》是一首旋律生動活潑,節奏感強的歌曲,每個人都有喜怒哀樂。每個人又有不同的外在表現方式。幼兒處在一個模仿力很強,對刺激很敏感的時期,讓他們在學習歌曲時模仿各種表情和動作,幼兒是很有興趣的。

      根據我班幼兒的具體情況,我將目標定為:激發幼兒體驗創編動作的樂趣和表演的慾望,培養幼兒創編歌詞的能力和音樂表現力;在學會歌曲的基礎上,初步嘗試創編歌詞。在教學活動過程中,通過和幼兒互動,運用形象的圖片、以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒積極性和主動性,遵循由淺入深的教學原則,幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕鬆氣氛中掌握活動的重難點。使幼兒愉快地投入到了整個活動中。

      不足之處是教師對活動的情緒調動還不足,在以後的教學活動中要不斷提高。

    小百科:表情, 表達感情、情意。表現在面部或姿態上的思想感情。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元