幼兒園中班教案《全家福》含反思

中班教案《全家福》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒感受一家人在一起相親相愛的美好情感,嘗試表現家人的五官特徵,喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗,快來看看幼兒園中班《全家福》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、嘗試表現家人的五官特徵。
  2、感受一家人在一起相親相愛的美好情感。
  3、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
  4、感受作品的美感。

  活動準備:
  全家福實物照一張,幼兒人手全家福底板一張、水彩筆一支,背景音樂

  活動過程:
  一、導入
  1、照片導入,說說什麼是全家福?
  看看這是什麼?(引出全家福)
  一家人拍的照片才叫全家福
  2、和爸爸媽媽一起拍張全家福
  你們都和爸爸媽媽拍過全家福嗎?
  今天我們要用一個新的方法來和爸爸媽媽拍全家福,想不想試一試?

  二、教師示範
  1、邊念兒歌邊示範,畫出寶寶
  先來看看老師是怎麼拍全家福的。
  寶寶先去找鏡頭,要記得給爸爸媽媽留位子哦,所以要坐在中間一點,臉蛋可別湊得太近,會擋住爸爸媽媽哦!不大不小正合適。
  小臉蛋擺擺正,睜大眼睛看鏡頭,小嘴巴笑一笑,理理頭髮拍照啦!
  寶寶找好鏡頭了,請上爸爸媽媽吧!
  2、請上事先準備好的爸爸媽媽
  咦?爸爸媽媽呢?原來他們還在整理衣服呢!我們快把他們請過來。
  一邊坐爸爸,一邊做媽媽。瞧,爸爸剛理的板寸真帥氣,***捲髮真漂亮!
  恩,坐坐好,笑一笑,準備拍照啦!茄子~
  看,這張全家福真甜蜜真溫馨。

  三、幼兒操作(音樂)
  陸老師的全家福拍好了,你們想不想有一張屬於自己的全家福?
  那趕緊動手吧。記得把一家人都拍得美美的哦!
  指導重點
  1、照片的布局。
  2、每個人的特色。(如爸爸的眼鏡、***捲髮等)

  四、交流分享:說說講講我的全家福。
  1、展示幼兒的作品
  拍好全家福的朋友趕緊把照片送到老師這裡來,我們要開攝影展咯!
  2、邀請幼兒介紹自己的全家福
  兒歌:“我愛我的家,一起拍照笑哈哈”進行點芝麻的遊戲
  3、可以請孩子們將全家福帶回家,與爸爸媽媽一起分享

  活動反思:
  這節活動開展的過程中,人物的布局這一塊我是作為活動的一個難點,也利用了全家福的照片。這個環節讓幼兒觀察講述照片中人物頭部高低和位置。在繪畫時指導他們先從三個人物的頭部畫起,幫助了幼兒在整個畫面的布局,我認為他們的繪畫作品還是相當不錯的。活動中還有一些小的細節,例如照片欣賞的時候,我們是一張一張進行,有一些細微的觀察比較,可以幾張圖片一起展示,幼兒更能細緻的觀察比較。

小百科:全家福,是一個家庭團聚的紀念,是一個組織團結築夢的表現,是每一個家庭成員發自內心對家團結和諧的凝聚力。一張全家福,定格了家的團聚時刻,凝聚親情、凝聚夢想,是人們追尋幸福的影像記錄。一張全家福,像族譜一樣記載家庭、企業、組織的成員變化和重要時刻,傳遞出不同家的情感和夢想。

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