中班教案《房子的新衣》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗拓印畫的樂趣，學慣用相似色的方法裝飾拓印，感受畫面的圖案美和色彩美，養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣，快來看看幼兒園中班《房子的新衣》教案吧。
活動目標：
1. 學慣用相似色的方法裝飾拓印，感受畫面的圖案美和色彩美。
2. 體驗拓印畫的樂趣。
3. 養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
房子圖片若干；積木若干；顏色深、淺若干
活動過程：
一、引出主題，激發興趣
師：今天我帶來了一座神奇的房子，瞧他來了。（出示圖片）
很久以前，在城外很遠的鄉下，有一座小房子。這座小房子蓋的很好，她非常堅固也非常漂亮。那位把她蓋得很好的主人說：「這座小房子永遠也不能賣，因為她是一座神奇的房子。」
1. 夏天來了，蘋果熟了，奇妙的事情發生了，看（出示圖片）小房子變成了蘋果圖案。
2. 到了秋天，周圍的麥田金黃金黃的，小房子又會變成什麼圖案呢？
二、引出主題，感知相似色
師總結：這座房子神奇嗎？（神奇）
1. 師：可是，小房子在的鄉下啊，有越來越多的人來開發，他們造房子，造工廠。這個鄉下越來越發達，高樓大廈越來越多，各種空氣汙染，汽車尾氣讓小房子變得髒兮兮的。小房子主人沒有辦法，只好找來了搬家公司，帶著小房子一直去到更遠更遠的地方。他們的新家周圍是一片樹林，樹林裡有什麼呀（小樹）
小房子這次會發生什麼變化？我們一起來看一看，幼兒觀察說一說，並說出變化。（出示樹葉房子）
這些樹葉一樣嗎？有什麼不一樣？（感知顏色的深、淺，深綠、淺綠）
2.師：新家的旁邊呀，還有一個池塘，誰會游到小房子上呢？（小魚）
這些小魚一樣嗎？哪裡不一樣？（深藍、淺藍也是一對相似色）
3.師：小房子的主人啊，覺得環境還不夠漂亮，又在小房子的周圍種上了花，瞧，小房子上有什麼啦？什麼顏色的？（引出深紅、淺紅，深紫、淺紫和橙色、淺橙）
4.師：這樣一深，一淺的顏色，有個好聽的名字，我們叫它們相似色。
三、走進相似色，嘗試拓印
1.師：小房子的主人好能幹，把小房子裝扮的很漂亮，你們想不想也來為小房子變變樣子呢？你想把小房子變成什麼樣子？（幼兒說一說）
2.師：你們的想像力真豐富，你們的小房子也一定很漂亮。今天，老師帶來了各種各樣的積木，有水果的，有圖形的。你們願意用他們來裝飾小房子嗎？
四、教師示範
師：小房子喜歡小朋友用相似色來給他穿上新衣服，所以老師在小朋友的桌子上都放了一對相似色，待會你們就動手來試試。我們要怎麼樣用積木來印新衣服呢，你們看，選一個你喜歡的圖案，蘸一點深色顏料，用力的按在小房子上。然後我們再換一個積木，再蘸一點淺色的顏料，也是用力的一摁。簡單嗎？小朋友們印的時候呀，要注意，不要印到小房子外面來；蘸顏料的時候呢，要讓積木的一面都蘸滿顏料；每個積木呢，只用一次，蘸過一種顏料印完後，就放在空籃子裡，然後再換個乾淨的積木蘸另一種顏色。
五、幼兒操作，教師巡迴指導
六、展示作品，活動評價
師：那我們一起來看看，你們是用小房子喜歡的相似色來印的新衣服嗎，你最喜歡哪一個新衣服，為什麼、佈局結構、畫面的乾淨整潔。
小百科：房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建築物。
