小班教案《球寶貝的新衣服》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發對美術活動的興趣以及對球類的喜愛，能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園小班《球寶貝的新衣服》含反思教案吧。
活動目標：
1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。
2、激發幼兒對美術活動的興趣以及對球類的喜愛。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、感受色彩對比。
活動準備：
範例、圖畫本、水彩筆、紙團、顏料。
活動過程：
一、 引起興趣。
（皮球從一邊滾出）師：寶寶們，快看，誰來了？（球寶寶）跟球寶寶打個招呼好嗎？（幼兒依次觸控球）剛才，球寶寶悄悄告訴我，他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服，球寶寶想跟我們一樣漂漂亮亮的，可是，它們沒有漂亮的衣服穿，你們說怎麼辦呀？
二、 教師出示範例
師：老師已經為球寶寶們做了好幾套衣服，想不想看看？
問：（1）你最喜歡哪一套衣服？
（2）你知道這套衣服是怎麼做出來的嗎？
例：紙團畫。將紙揉成團，粘上各種顏料印於圓形卡紙上。
水彩畫。用棉籤粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。
三、幼兒作畫
師：看了這麼多老師為球寶寶做的新衣服，你們想不想也來試一試？幼兒作畫，教師巡迴指導。
注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進行繪畫製作。
2、提醒幼兒在作畫時保持安靜。
3、教師對於能力差的孩子給予個別指導。
四、 展示評價
1、 請幼兒分組展示作品，表揚佳作。
2、師∶球寶寶們知道了我們為它們做了這麼多好看的新衣服，一定會很高興的，咱們給球寶寶送新衣服去好嗎？
教學反思：
球是幼兒熟悉的物品，讓他們給一個熟悉的物品進行裝飾，可以激起他們的興趣，想知道它可以變成什麼樣子的。幼兒動手操作是一個難點，尤其是用紙團來作畫。一會他碰到了顏料，一會他弄到了手上……各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的訓他們，孩子怯怯的看著我，忽然之間我感到很後悔，我為什麼要訓他們啊，他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導幼兒作畫。幼兒看到我不再生氣了，都放鬆了繃著的小臉。積極地做著畫，依然在不停地問著問題。用彩筆畫畫的幼兒，有的用一種顏色，我會告訴他多用幾種顏色會更好看；還有的幼兒會問老師還可以畫什麼，我告訴他畫我們學過的線條、房子、樹……。不久之後一幅幅畫就畫好了，有的很漂亮，有的差一點。幼兒評價之後，我會給他們一個貼紙的獎勵，鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿足，雖然只是一張貼紙。
小百科：衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維 滌綸 麻等）等材質做成的各種樣式的遮擋物。
