小班教案《小魚穿新衣》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒正確使用棉籤，學慣用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體，在創設的故事情境中，觀察範例，複習對一些裝飾線條的認識，激發參與繪畫活動的興趣，發展想像力，快來看看幼兒園小班《小魚穿新衣》教案吧。
【活動目標】
1.在創設的故事情境中，觀察範例，複習對一些裝飾線條的認識。
2.正確使用棉籤，學慣用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體。
3.激發參與繪畫活動的興趣，發展想像力。
4.感受作品的美感。
5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
【活動準備】
1.知識經驗準備：已經認識一些簡單線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。
2、物質準備：範例，幼兒操作材料，顏料，棉籤，音樂《水族館》
【活動過程】
一、創設故事情境，觀察瞭解裝飾小魚的方法。
1.欣賞音樂《水族館》
師：小朋友聽，誰來了？
2.創設情境教師：在一個碧水盪漾的池塘裡，柔軟的水草在水底搖擺著。一群快樂的小魚游來了。小魚今天穿的衣服可真漂亮，我們來看看它們的新衣服是什麼樣的？
3.觀察範例，鞏固複習對一些線條和圖形的認識。
4.師：原來，今天小魚穿那麼漂亮的衣服想去幹什麼呢？原來小魚們要去參加一個快樂的聚會。可還有很多小魚都沒有自己的新衣服，讓我們來幫助小魚。用棉籤給小魚換上一件美麗的新衣。
二、講解作畫要求，學習使用棉籤裝飾小魚。
1.講解要求
2.幼兒作畫，教師指導。
三、展示幼兒作品，分享交流。
1.將幼兒作品展示在背景圖上。
2.評價作品。
師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最漂亮？（重點鼓勵由自己想像，獨特創作的幼兒）
3.聽音樂，一起遊戲。
小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。
