小班教案《小魚穿裙子》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠準確地給小魚穿上漂亮的裙子,鞏固認識紅、黃、藍三種顏色,在遊戲中體驗成功的快樂,快來看看幼兒園小班《小魚穿裙子》含反思教案吧。
活動目標:
1、鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。
2、能夠準確地給小魚穿上漂亮的裙子。
3、在遊戲中體驗成功的快樂。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5、增強思維的靈活性。
活動準備:
海洋布景,紅、黃、藍色小魚若干,音樂《許多小魚游來了》
活動過程:
一、情景匯入
師:今天我請來了幾位小客人,你們想不想知道它們是誰?我先不告訴你們,請你們聽聽看它們是誰?
二、認識顏色
師:我們來看看這些小魚長的怎麼樣,漂亮嗎,它們是什麼顏色的?
三、指一指哪裡不同
師:咦,又游來了一條小魚!這條魚和之前的小魚有什麼不同?(幼兒指指哪裡不同)
四、給小魚穿裙子
師:小魚們說:「它的裙子真好看,我們也想有裙子!」怎麼辦呢?
師:誒,這裡有好多的小魚都想穿裙子呢,你們願意幫助他們穿裙子嗎?
五:幼兒一起檢查裙子是否穿對了
師:小魚們跟我說,今天它們可開心了,讓我跟你們說謝謝,謝謝你們送的裙子,讓我們變得更漂亮了!趕快來和我們一起跳舞吧。
反思:
在上《小魚穿裙子》這堂課的過程中,我能與幼兒很好的互動,但在一些細節上還有待改進,比如教師要讓幼兒認識紅、黃、藍三原色,就要用最正的顏色,大紅、深藍、黃來體現,而我準備的教具中的顏色是屬於粉色系,粉紅、天藍、嫩黃雖然也是紅、黃、藍,但還是會對幼兒產生誤導,建議可以在小魚的周邊用筆勾勒出深的顏色,這樣幼兒看上去也一目瞭然。
小百科:裙裝是一種圍於下體的服裝,也是下裝的基本形式之一。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙體構成,有的只有裙體而無裙腰。