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  • 幼兒園大班社會活動教案《我的寶貝》含反思

    Word下載 樑白秋   2023-03-07   181

    《大班社會活動教案《我的寶貝》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

      1、初步理解寶貝是一個特別的,讓人快樂的東西。

      2、在欣賞和學習中找到屬於自己的寶貝。

      3、體驗尋找到寶貝的快樂,懂得珍惜。

      4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。

      5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

    活動準備:

      1、PPT《我的寶貝》。

      2、勾線筆、開心娃娃和愛心卡。

      3、熟悉歌曲張啟輝《親親寶貝》第一段童聲說唱。

    活動過程:

      (一)歌曲匯入,引出課題。(3分鐘)

      1、欣賞歌曲說唱。

      教師:小朋友們,我先請你們聽一段說唱《親親寶貝》。

      2、談話引出話題。

      教師:好聽嗎?你們說說什麼是寶貝?你的寶貝又是什麼呢?

      (二)欣賞PPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》,理解寶貝的內涵。(10分鐘)

      1、欣賞故事後提問。

      教師:故事中松鼠的寶貝是什麼?鴨媽媽的寶貝是什麼?兔爺爺的寶貝是什麼?最後獾和狐狸有沒有找到寶貝?它們的寶貝是什麼?

      2、討論:寶貝到底是什麼樣的東西?

      3、教師小結。

      教師:寶貝是一些很特別的東西,有的是親情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的回憶,但是它會讓你變得非常非常開心和快樂的!

      (三)遷移經驗,體驗找到寶貝的樂趣。(15分鐘)

      1、自由交流,個別交流。

      教師:現在請你們仔細想一想,你們的寶貝是什麼?請和好朋友說一說。

      2、在笑臉和愛心卡後面畫出自己的寶貝。

      3、交流歸納。

      教師:找到自己的寶貝,開心嗎?你的寶貝是什麼?(親情,請相應的孩子舉起看一看)

      4、組織討論。

      教師:怎麼樣對待自己的寶貝呢?

      (四)教師總結。(2分鐘)

      教師:我們每個人都有自己覺得寶貝的東西,寶貝們給我們帶來了很多的快樂,我們一定要珍惜它!現在就讓我們把畫出來的寶貝摟在懷裡,一起來說唱吧。

      你們都是老師的寶貝,希望你們永遠是快樂寶貝,也祝願寶貝快樂!謝謝!

    活動延伸:

      家園活動:回家後瞭解家長心中的寶貝都是什麼,關愛自己的寶貝。

    學反思:

    本次教學活動,我將重點放在理解寶貝的含義上面,因此,為了讓小朋友們知道,什麼才是真正的「寶貝」,在活動的開始,我就自己先介紹了一下我自己的「寶貝」。

    我的「寶貝」是我的杯子,因為這是某個小朋友在教師節的時候送我的小禮物,而且這個杯子不僅外觀長得漂亮,更重要的是,它很實用!平時上課嘴巴幹了,喉嚨痛了,都可以用上這個杯子。有了這個杯子,我的喉嚨再也不會痛了,而且用的時候心裡也暖暖的,所以,它是我的「寶貝」。

    聽了我的介紹,小朋友們也都迫不及待地說開了。張詩涵說「我的寶貝是一個娃娃」,馬晨緊接著說「我的寶貝是一個很大很大的奧特曼」……我發現,孩子們還是不瞭解,什麼才是真正的「寶貝」,他們對寶貝的理解的都不夠。

    我告訴他們,「寶貝」是自己很喜歡,很愛惜的東西,叫它「寶貝」是有原因的。

    這時候,金悅麒把他的「寶貝」拿了出來,他的寶貝是在他生日的時候,老師畫的一個小蛋糕,上面還有全班小朋友的指紋。他說這是他很愛惜的寶貝,是老師和小朋友們送給他的禮物。

    為了讓孩子們對寶貝有進一步的理解,我接著說道「金悅麒的寶貝才是真正的寶貝,因為這是獨一無二的,是老師和小朋友們親手做好送給他的,而且他很愛惜這個寶貝,這才是真正的寶貝!」

    最後,這個活動那麼貴在熱鬧的討論聲中結束了,每一個小朋友都想向大家展示他的寶貝。為了讓幼兒進一步展示自己的寶貝,我將時間進行了適當的演唱,在展示環節幼兒相互交流自己的作品,不僅培養了幼兒與人交往的能力,也讓幼兒更明確了自己的寶貝!

    大班社會活動教案《我的寶貝》含反思這篇文章共4454字。

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