《大班寶寶教案7篇》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
大班寶寶教案第1篇
作為一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術教案《變廢為寶》,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
現在的孩子事事都是父母包辦,動手能了較差,而且浪費的習慣很嚴重,從小就不知道節約,為此我設計了《變廢為寶》這一活動。我是以培養幼兒動手動腦為中心,通過不同的廢舊物品,啟發幼兒想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。教材本身內容來源於生活,激發幼兒多留意、關注並觀察自己身邊的周圍事物。本活動由一次性紙杯、雞蛋殼、牙膏盒,鉛筆削等廢舊物品變成藝術品的過程中,不斷創新、大膽改良,使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創新。在此基礎上注重了觀察能力、組合創新能力相互滲透和培養。同時讓孩子養成節約、不浪費資源,愛護環境的好習慣。孩子們在玩中做,在做中思,既提高了動手能力又發展了思維想象力。
我針對大班幼兒的年齡特點,選擇了孩子們常見的幾種物品,比如:雞蛋殼、鉛筆削;在孩子製作的程序上我也選擇了簡單的剪、貼、畫的方法,這樣孩子容易掌握,易於完成作品。
活動目標:
1.認識可回收利用的廢舊物品,培養幼兒的節約意識,養成節約的好習慣。
2.鍛鍊幼兒的動手能力,學會自己改造廢舊物品。
3.使幼兒大膽發揮想象,嘗試創造新奇的藝術品。
活動準備:
1.提前讓幼兒收集家中的廢舊物品:牙膏盒、餅乾盒、藥盒等紙盒(大小不一)、一次性紙杯(用過的)、雞蛋殼、鉛筆削。
2.剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。
3.一些廢舊物品做的玩具、裝飾畫:娃娃(一次性紙杯做的)彩虹圖(雞蛋殼做的)跳舞的姑娘圖(鉛筆削做的),各種汽車(各種紙盒做的),高蹺(易拉罐做的)、飛盤(毛線和硬紙板做的)等
活動過程:
1.請幼兒欣賞變廢為寶的作品
教師帶領幼兒參觀作品,請幼兒細心觀察,注意作品的做法和材料。
2.討論作品
師:(1)請小朋友們說一說你們看到了什麼?
(2)這些作品跟我們平時見到的有什麼不同?
(3)這些漂亮的作品是怎麼做的?
3.講解制作方法
(1)一一出示作品,將步驟演示一遍,讓幼兒邊看邊說。
(2)鼓勵幼兒發揮想象,用同樣的材料製作不一樣的作品。
(3)出示用廢舊物品製作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,瞭解廢舊物品的多種用途,並啟發幼兒由單一向多面發散思維,說出我們班利用廢舊物品製作的玩具,看誰說得多。
4.幼兒操作
請幼兒做一次小小設計師,選擇自己喜歡的材料動手製作。比比誰的`作品最別緻。
引導幼兒用不同的廢舊物品,通過畫、剪、貼上、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
在製作的過程中教師要來回巡視指導,發現有不同做法的孩子要及時給予鼓勵和幫助,以便孩子完成作品。對動手能力較弱的幼兒,可以鼓勵他們選擇簡單易做的材料完成作品,做到讓每一個孩子都能做的認真,學的開心。
5.作品展示
將幼兒的作品放在展示區,讓每一個孩子都能看到自己的作品和別人的作品,享受成功的喜悅。讓幼兒在欣賞作品的過程中學習交流、分享心得。
活動延伸:
通過本次教學活動,培養幼兒在生活中注意節約的精神,讓幼兒學會廢物利用,讓幼兒在生活中收集一些平凡的廢舊物變成生活中有用的物品,成為一個勤學善思、心靈巧手的好孩子。
大班寶寶教案第2篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《數字寶寶變變變》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.能大膽的根據數字的特徵進行想象畫。
2.能用連貫的語句,大膽的表達自己的作品發展語言,激發幼兒的想象力。
活動準備:
1.勾線筆畫紙等人手一份。
2.已認識數字1---10,對數字的特徵有一定的瞭解。
3.課件《數字歌》
活動過程:
一、匯入引發幼兒對數字變化的興趣。
1.小朋友,今天老師帶來了一段動畫片,一起來看看,好嗎?(放影動畫)
2.剛才你們在動畫片裡看到了什麼呢?(看到了數字寶寶等)數字寶寶會變很多的魔術,你看到的數字寶寶變成的是什麼呢?(幼兒回答)
(小結:原來數字寶寶可以變出好多好多的東西呀!看看老師給你們帶來了哪些數字寶寶)
二、讓幼兒瞭解數字寶寶是怎樣來變化的?教師示範操作。
1.瞧,這是數字寶寶幾呀?(出示數字5)你想用它來變成什麼呢?(幼兒回答)
2.今天我也想來讓它變一變,看看我把它變成的`是什麼呀?
先把數字5印在紙上,用勾線筆把5的輪廓勾出來,然後再添一些東西就可以讓它變成一條蛇寶寶啦!
我們一起來象前面的動畫片裡念一念:555我是5,5像小蛇遊遊遊!
3.小朋友你還想拿數字寶寶幾來變一變呀?(根據幼兒回答出示卡片及畫)
4.那你還想用數字寶寶幾來變一變呀?跟你的好朋友交流一下。
小朋友真聰明,想出了很多很多的東西,那我們就趕快畫下來,好嗎?
三、幼兒操作。
要求:
1.先要找好自己想要的數字寶寶。
2.印畫數字寶寶的時候不能移動。
四、總結講評。
1.我們把畫出來的畫像前面的動畫片一樣說一說。(互動)
2.小朋友們唸的兒歌真好聽,我們帶到教室裡念給別的小朋友聽聽,好嗎?
大班寶寶教案第3篇
活動目標:
1.讓幼兒初步感受時間是流逝,一去不復返的。
2.感受時間的價值,體會時間的寶貴。
3.教育幼兒做事情不能拖拉,懂得珍惜時間。
活動準備:
1.幼兒過生日課件一套。
2.故事背景、動物圖片一套。
3.幼兒操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。
4.攝像機一部。
活動過程:
1.觀看課件「過生日」,瞭解隨著時間的流逝,人慢慢的長大。
2.教師引導幼兒討論:「小朋友過了幾個生日?」「每次的生日蛋糕上面蠟燭的數量有什麼不同?」「隨著每次過生日小朋友的樣子發生了什麼變化?」「想一想,自己兩歲生日的時候是什麼樣子?」「那你們還能不能回到兩歲的時候?」
3. 教師啟發幼兒,在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化?(小雞的成長、樹苗的成長……)
4. 教師小結:時間非常的寶貴,時間流逝的很快,我們要珍惜時間,那麼來一起聽一個故事《等明天》,聽聽小猴子有沒有珍惜時間呢?
5. 出示圖片講故事《等明天》。
6. 通過故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉,懂得珍惜時間並討論在一分鐘內我們能幹多少事情?
7.幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果遊戲活動中的一種,體會一分鐘帶來的快樂和收穫。(在此期間,攝像師把孩子在一分鐘的遊戲活動拍攝下來)
8.教師啟發幼兒,過去的時間已經回不去了,時間是不停的向前走,教育幼兒要珍惜時間,時間是最寶貴的。
9. 通過幼兒觀看錄影回放,重新體會過去的時間是回不去的,是不能再經歷的,所以我們要更加珍惜時間。
10. 教師小結:時間是最寶貴的,如果小朋友們不好好利用它,時間就會悄悄的從你們身邊溜走。
附:故事《等明天》
有一隻小猴子想給自己蓋一間房子,瞧!它又是搬木頭、又是畫圖樣,可是它幹了一會兒就去給小動物們發請柬了,它發給了小松鼠,小松鼠告訴了大象,大象又告訴了長頸鹿,請它們明天一大早到新房子來玩。第二天,太陽升的老高老高,可小猴子還在睡覺,小松鼠推醒它:「小猴小猴,大家來看你的新房子了!那房子在哪兒呢?」小猴說「嗯~等明天就蓋好了!」等到了第三天,小青蛙吹起了喇叭,「瞧小松鼠來了、大象來了、長頸鹿也來了,小猴兒小猴兒你的新房在哪兒呢?」「嗯~~等明天再說吧!」。正說著,突然下起了一陣大雨,長頸鹿說「瞧!都下雨了,我才不要看你的房子呢!」長頸鹿走了。大象說:「我也不要看了,我的新衣服都被淋溼了!」說著就走了。小松鼠說:「哼!你騙人,我要去小刺蝟家了!」小松鼠也走了。小猴子傷心急了,他說:「等明天我一定要把新房子蓋好!」
大班寶寶教案第4篇
【活動目標】
1.通過傾聽與共同閱讀,瞭解大熊不擅長和擅長的事,知道大熊的壞習慣以及大熊如何陪伴寶貝的。
2.讓孩子懂得每個人身上都有優缺點,我們要友好相處,相互喜歡。
【活動重難點】
瞭解並嘗試講述出大熊不擅長和擅長的事,知道大熊的壞習慣。
【活動準備】教學課件一套:PPT《寶貝的大笨熊》
【活動過程】
一、活動匯入,引出課題
出示圖一,「小朋友,你們知道我叫什麼名字嗎?
我們一起同寶貝問好!
教師演示講述:寶貝兒有一隻熊,好大,好大,好大。
出示圖二,瞧,寶貝抱著大熊在睡覺,看看寶貝的臉蛋,猜猜看,它喜歡大熊嗎?到底喜歡還是不喜歡,我們一起去看看吧!
「今天,周老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,叫《寶貝的大笨熊》。咦,大熊怎麼是一隻大笨熊呢?這麼笨的熊,寶貝還會喜歡嗎?趕緊去看看。
二、師幼共同欣賞學習故事(活動重難點)
(一)學習瞭解大熊不擅長的事情
1.教師講述
出示圖三
(1)師:寶貝用勺子吃豆豆,一勺一勺地吃,一碗豆豆很快吃光光啦!
(2)「看,大熊是怎麼吃豆豆的?
師:大熊一粒一粒的吃豆豆,一碗豆豆要吃好長、好長、好長時間,原來大熊根本不會用勺子。
2.引導幼兒自由講述
(1)出示圖(四)教師用等待的`方式引導講述:「瞧,勺子對於大熊來說,一點也沒有用,瞧,它用?吃冰淇淋,(豐富爪子)嗯,弄得到處都是冰淇淋。
(2)出示圖(五)「大熊除了不會用勺子,連數數也只會數到?(幼兒回答「1」)教師指著說:有時候連「1」也會數錯哦!