幼兒園中班教案《太陽公公穿新衣》含反思

中班教案《太陽公公穿新衣》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒激發想像力和創造力,體驗美術活動的快樂,引導幼兒觀察太陽的多種畫法,讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽,培養幼兒的技巧和藝術氣質,快來看看幼兒園中班《太陽公公穿新衣》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法,讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽。
  2、激發幼兒的想像力和創造力,體驗美術活動的快樂。
  3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  4、感受作品的美感。

  活動重難點:
  引導幼兒觀察太陽的多種畫法,讓幼兒大膽想像並嘗試用誇張的手法表現太陽。
  激發幼兒的想像力和創造力,體驗美術活動的快樂。

  活動準備:
  太陽公公不同的形象,背景圖、小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。

  活動過程:
  一、激趣導入
  小朋友們,今天我帶來了一位客人(出示太陽公公),你們看他是誰?可是今天他呀很不高興,你們知道原因嗎?(幼兒回答)他來到中二班,看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿著這身衣服,他覺得很是難看。你們有沒有什麼辦法讓太陽公公開心起來。(幼兒回答,引導幼兒給太陽公公設計新衣服)

  二、範例作品欣賞、激發幼兒創作慾望
  1、小朋友們都想出了很好的辦法,打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了你們的主意,他們也覺得很不錯,你們看,他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。
  小鳥:小朋友們,你們看,我給太陽公公設計的衣服怎麼樣?(出示範例作品1)
  小猴:我呀,給太陽公公戴上了亮晶晶的珠子,鬍子修成了八字鬍,你們喜歡嗎?(出示範例作品2)
  長頸鹿:小朋友們,我把太陽公公的頭髮燙成彎彎的了,還給他戴上了一副時髦的眼鏡,你們覺得酷嗎?(出示範例作品3)

  三、幼兒大膽想像進行創作
  1、小朋友們,為了讓太陽公公開心起來,我們也來為太陽公公設計一些漂亮的衣服好嗎?
  2、給幼兒分發繪畫材料和畫紙,讓幼兒進行創作。

  四、作品展示
  將幼兒畫好的作品貼在背景圖上,並請幼兒評價。

  五、結束活動
  太陽公公看到你們為他設計的衣服,他開心的笑了,謝謝你們!

  活動反思:
  孩子們對太陽是比較熟悉的了,在我出示太陽公公的時候孩子們能夠一眼就認出來,但是由於對太陽公公的表情特徵我沒有很好地體現出來,因此在提問的時候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情,在我提出太陽公公因為沒有好看的衣服而不開心的時候,部分孩子沒有很好地傾聽和理解,因此並沒有向著預設的方向為太陽公公設計新衣服方面來,在這樣的情況下,我只有直接提出為太陽公公設計新的衣服讓他開心,引出了本節所學內容。在出示示範畫的時候,孩子們表現出的興趣還是很大的,他們能夠觀察出太陽發生的不同變化。請孩子們為太陽公公設計新衣服是本節課的重點,在繪畫的過程中,大部分孩子能夠大膽作畫,發揮想像力,畫出和平時不一樣的太陽,目標基本完成,在展示環節,由於部分幼兒沒有完成作品,因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品,導致在進行評價的時候,沒有按要求去點評。總的來說,本節課的目標基本完成,但是孩子們的想像力和創造力沒有得到很好地激發,大部分還只是在模仿,繪畫水平還有待於提高。

小百科:太陽是位於太陽系中心的恆星,它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000(1.392×10⁶)千米,相當於地球直徑的109倍;體積大約是地球的130萬倍;其質量大約是2×10³⁰千克(地球的330000倍)。從化學組成來看,現在太陽質量的大約四分之三是氫,剩下的幾乎都是氦,包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%,採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。

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