幼兒園中班教案《折射》

中班教案《折射》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過實驗,培養幼兒的科學探索興趣,簡單了解折射現象中光路是可逆的,發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法,快來看看幼兒園中班《折射》教案吧。

  活動目標
  1、簡單了解折射現象中光路是可逆的。
  2、通過實驗,培養幼兒的科學探索興趣。
  3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
  4、積极參与探索活動,萌發求知慾,體驗成功快樂。

  活動準備
  1、課件-圖示:光的折射
  2、科學發現室光學區域

  活動指導
  1、教師同幼兒討論什麼光是怎樣形
  討論後讓幼兒知道,當物質溫度高於環境溫度,我們就看到的熱物質的發光。 如:火光、燭光、白熾燈的燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發光。
  2、問題:光沿直線傳播,生活中有什麼常見例子給幼兒講解:
  第一,利用光的直線傳播—-三點一直線,在射擊、射箭運動中發揮關鍵作用; 第二,由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應,可判斷物體的位置。
  第三,木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。
  第四,隊伍對齊:”向右看齊!”
  3、幼兒在光學區域自由探索、發現光的折射。
  (1)課件演示:光的折射
  通過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。
  (2)實驗:把筷子插到水裡發現筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。 (空氣和水就是兩種不同的介質)
  (3)指導幼兒在光學區域,積極嘗試運用各種材料進行實驗,
  在操作中初步感受和了解光的折射。
  (4)教師講評活動情況,表揚鼓勵探索中有發現的幼兒 。讓幼兒講一講在探索活動中發現了什麼?

小百科:光從一種透明介質斜射入另一種透明介質時,傳播方向一般會發生變化,這種現象叫光的折射。

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