幼兒園中班教案《鏡子真好玩》

中班教案《鏡子真好玩》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒激發對光反射的興趣,產生探究的慾望,體驗發現的樂趣,萌發幼兒對鏡子的好奇心,體驗鏡子遊戲的快樂,通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力,快來看看幼兒園中班《鏡子真好玩》教案吧。

  活動目標:
  1、萌發幼兒對鏡子的好奇心,體驗鏡子遊戲的快樂。
  2、激發幼兒對光反射的興趣,產生探究的慾望,體驗發現的樂趣。
  3、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
  4、對鏡子有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索。

  活動準備:
  小鏡子、不鏽鋼勺子。

  活動過程
  一、導入 教師拿一個小鏡子照來照去,激發幼兒的好奇心。
  小鏡子真好玩,你們想不想玩?我們一起來玩一玩鏡子吧!

  二、幼兒玩鏡子
  1、你是怎樣玩的鏡子?發現了什麼?
  小結:鏡子可以找照出影子來,利用鏡子,你不轉頭就可以看見身體後面的小朋友。
  2、有的小朋友在陽光下玩鏡子
  (1)陽光下,你發現了什麼?
  (2)牆上為什麼會有光斑?
  (鏡子將陽光反射到牆上就產生了光影。)
  (3)牆上的光影會動嗎?你是怎樣讓它動的?
  (光影隨鏡子的晃動而晃動。)小結:在陽光下,鏡子可以在牆上產生光影,還能讓光影移動到想讓它到的地方。
  3、玩互相”追逐”的遊戲
  (1)你們是怎樣玩”追逐”遊戲的?
  (2)怎樣才能跑的快點兒?
  (3)請幼兒嘗試。
  小結:”追逐”太好玩了,你的心理有什麼感覺?

  三、勺子”哈哈鏡”
  1、生活中還有哪些東西像鏡子一樣,能照出影像來?(幼兒討論)
  2、根據幼兒的表述,重點引導幼兒說說用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什麼不同
  (1)你在勺子的什麼地方看到了自己?是什麼樣子?(原來勺子里也有個哈哈鏡)。
  (2)勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一樣嗎?有什麼不同?
  (3)從勺子里的哈哈鏡看到的自己與鏡子里的一樣嗎?為什麼?
  小結:勺子的凹面與凸面對光反射的不同,等幼兒進一步探究其中的奧妙。

  四、鏡子真好玩
  1、帶領幼兒到室外,藉助陽光玩鏡子,探究光的折射。
  2、請幼兒互相說說在鏡子里看見了什麼?
  3、幼兒在玩鏡子中結束活動。

小百科:鏡子是一種表面光滑,最初古人以打磨光滑的青銅為鏡並且具有反射光線能力的物品。有平面鏡、曲面鏡兩類,平面鏡常被人們利用來整理儀容,曲面鏡又有凹面鏡、凸面鏡之分,主要用作衣妝鏡、傢具配件、建築裝飾件、光學儀器部件以及太陽灶、車燈與探照燈的反射鏡、反射望遠鏡、汽車後視鏡等等。

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