中班教案《空氣的祕密》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發好奇心理，培養髮現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要性，讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在，知道空氣是看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的氣體，知道我們的生活離不開空氣，初步瞭解空氣汙染的情況及其危害性，培養幼兒關心和保護環境的意識，快來看看幼兒園中班《空氣的祕密》含反思教案吧。
活動目標
1、讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在，知道空氣是看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的氣體。
2、激發幼兒的好奇心理，培養幼兒發現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要性。
3、知道我們的生活離不開空氣，初步瞭解空氣汙染的情況及其危害性，培養幼兒關心和保護環境的意識。
4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
5、體驗解決問題的成就感。
活動重難點
重點：讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在。
難點：知道我們的生活離不開空氣，培養幼兒關心和保護環境的意識。
活動準備
1、氣球、白色塑料袋、玻璃杯、紙、一盆水、蠟燭、打火機
2、自制多媒體課件
活動過程
（一）匯入
氣球匯入
教師出示氣球，請一位小朋友來把氣球吹起來。小朋友們現在看一下氣球鼓起來了，那哪位小朋友知道氣球裡面是什麼呀？（空氣）下面老師就和小朋友們一起看一看空氣的祕密。
（二）展開
1、實驗一：
杯子裡面放進去了一張紙，把杯子放進水裡紙卻不溼，為什麼？
老師找一位小朋友再將玻璃杯口傾斜，出現了氣泡，為什麼？
2、實驗二
教師把蠟燭點燃，然後找一位小朋友用玻璃杯把蠟燭罩上，看蠟燭怎麼了？並討論蠟燭為什麼會滅。
