幼兒園中班教案《空氣的秘密》含反思

中班教案《空氣的秘密》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒激發好奇心理,培養發現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中,進一步感受空氣的存在和重要性,讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在,知道空氣是看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的氣體,知道我們的生活離不開空氣,初步了解空氣污染的情況及其危害性,培養幼兒關心和保護環境的意識,快來看看幼兒園中班《空氣的秘密》含反思教案吧。

活動目標
1、讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在,知道空氣是看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的氣體。
2、激發幼兒的好奇心理,培養幼兒發現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中,進一步感受空氣的存在和重要性。
3、知道我們的生活離不開空氣,初步了解空氣污染的情況及其危害性,培養幼兒關心和保護環境的意識。
4、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
5、體驗解決問題的成就感。

活動重難點
重點:讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在。
難點:知道我們的生活離不開空氣,培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動準備
1、氣球、白色塑料袋、玻璃杯、紙、一盆水、蠟燭、打火機
2、自製多媒體課件

活動過程
(一)導入
氣球導入
教師出示氣球,請一位小朋友來把氣球吹起來。小朋友們現在看一下氣球鼓起來了,那哪位小朋友知道氣球裡面是什麼呀?(空氣)下面老師就和小朋友們一起看一看空氣的秘密。

(二)展開
1、實驗一:
杯子裡面放進去了一張紙,把杯子放進水裡紙卻不濕,為什麼?
老師找一位小朋友再將玻璃杯口傾斜,出現了氣泡,為什麼?
2、實驗二
教師把蠟燭點燃,然後找一位小朋友用玻璃杯把蠟燭罩上,看蠟燭怎麼了?並討論蠟燭為什麼會滅。
得出結論:火的燃燒需要空氣。
3、用各種感官感知空氣
教師用塑料袋變個魔術,讓塑料袋鼓起來,並討論鼓鼓的塑料袋裡有什麼?
請幼兒看一看塑料袋裡的空氣,摸一摸、聞一聞身體周圍的空氣,讓幼兒自主討論空氣是什麼樣的。
小結:空氣是看不見的、摸不著的、沒有顏色、沒有味道的。
4、我們的生活離不開空氣
請幼兒閉緊嘴,捏住鼻子,問幼兒有什麼感覺?為什麼?再請幼兒深呼吸,問幼兒有什麼感覺?為什麼?
小結:人離不開空氣,沒有空氣,人會死的,動物也一樣。
5、播放課件
討論:剛才我們看到了很多污染的空氣的事,這些事對人類有什麼危害?
小結:如果我們吸入被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,對我們身體危害很大。
6、懂得保護我們的空氣
教師:小朋友們平時的時候要怎麼減少空氣污染,保護我們的身體健康呢?
小結:種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不隨便亂扔垃圾、讓爸爸媽媽少開車、不要騎摩托車等等。
7、結束
鼓勵幼兒爭當“環保小衛士”,制止那些污染空氣的行為,讓空氣變得更潔凈。

(三)活動延伸
教師:現在每人拿一個塑料袋,咱們到外面找空氣去!
讓幼兒繼續玩塑料袋裝空氣的遊戲,以鞏固對空氣的認識。

活動反思:
《指南》中提出:幼兒科學學習的核心是激發探究興趣,體驗探究過程,發展初步的探究能力。成人要善於發現和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學習發現問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經驗,並運用於新的學習活動,形成受益終身的學習態度和能力。

小百科:空氣是我們每天都呼吸著的「生命氣體」,它分層覆蓋在地球表面,透明且無色無味,它主要由氮氣和氧氣組成,對人類的生存和生產有重要影響。

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