幼兒園中班教案《塑料袋不要套頭》含反思

中班教案《塑料袋不要套頭》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉科學探究能力和豐富的想像力,初步認識塑料袋的特點及危害性,鼓勵幼兒多使用環保袋,樹立初步的環保意識,快來看看幼兒園中班《塑料袋不要套頭》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、初步認識塑料袋的特點及危害性。
  2、鍛煉幼兒的科學探究能力和豐富的想像力。
  3、鼓勵幼兒多使用環保袋,樹立初步的環保意識。
  4、懂得塑料袋不要套頭,加強幼兒的安全意識。
  5、樂於探索、交流與分享。

  【活動準備】
  PPT課件,動畫視頻,若干塑料袋和布袋。

  【活動過程】
  一、開始部分:
  安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節如下:
  自從西天取經回來後,豬八戒已經很久沒有見到孫悟空了,他十分想念自己的猴哥,於是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說:“俺老豬已經很久沒到凡間來了,今兒個偷得半日空閑,下凡溜達溜達,為的是探望我的猴哥,順便嘗下人間的美味,嗯,這回我可要好好大吃一頓(豬八戒邊說邊得意地拍著肚子)。他東瞧瞧西望望,咦,突然看到地上有很多稀奇的玩意,從來沒有見過。於是豬八戒趕緊湊上前去,拾起了一個,心裡想啊:這東西軟軟的綿綿的,(教案出自:星星教案網)莫非是變了種的棉花糖,讓俺老豬來嘗一嘗。呸呸,這東西真不好吃,豬八戒嘗了一個就扔掉了,嘴裡叨咕著:算了,我還是去找猴哥要點果子吃吧。豬八戒啊走了一會兒呀,肚子突然疼了起來,他捂著肚子大聲叫到:哎呦,哎呦,我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺的孫悟空吵醒了,孫悟空伸著懶腰就出來了。(孫悟空上場了)
  “是誰在大呼小叫啊,驚擾了俺老孫的好夢”,“呀,怎麼是你呀,八戒,你怎麼了?”孫悟空問道。豬八戒看到猴哥來了,難過地說:“猴哥,我終於找到你了,我肚子好疼啊,你幫我看看。”孫悟空透過火眼晶晶看到豬八戒肚子裡面竟然會有個塑料袋,哭笑不得地說:“你這個獃子,怎麼把塑料袋給吃進肚子裡面去了啊?”豬八戒疑惑地看著孫悟空問道:“什麼是塑料袋啊,我看這花果山到處都是這東西,以為是變了種的棉花糖呢,就吃了個,沒有想到這麼難吃。”孫悟空解釋道:“塑料袋,人們最初發明它是用來包裝食品的,沒有想到這東西跟妖精一樣,一旦形成就很難消滅掉,看俺這花果山都被他們佔領了!”豬八戒懊惱地說:“沒有想到俺老豬這麼久沒有到凡間來,竟然又有了這等妖怪,看我來燒死他。”孫悟空忙上前阻攔說:“這東西可燒不得,如果燒掉,它就會形成一股有毒的氣體,會危害我們的健康的。唯一的辦法就是人們不再使用它們,讓我們的地球不再有塑料袋的污染了!”
  師提問:故事講完了,我找一個小朋友告訴我,故事中提到了塑料袋有哪些特點呢?組織幼兒回答。
  師總結:塑料袋很可怕,如果把它燒掉,會形成有毒氣體,危害人類身體健康;如果把它放在土地里,它會沉睡好多年,還會慢慢分解出一種有毒物質,破壞土壤和動植物的生長。其實塑料袋還有一個很可怕的地方,下面讓我們用實驗的方法來探究這個小秘密吧!

  二、基本部分:
  1、教師示範,先拿起一個布袋,從下往上兜一下,最大限度地把空氣寶寶裝進布袋裡,塑料袋也是這樣的做法。
  2、給每名幼兒分發一個布袋和塑料袋,組織幼兒先後各拿起一個布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶,然後很快地紮起來,讓幼兒親手去摸摸哪個袋子是鼓鼓的,哪個袋子是扁扁的。
  3、讓幼兒根據實驗結果自己總結哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。
  4、師總結:用布袋裝空氣,空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鑽出去了,布袋還是扁扁的。而用塑料袋裝空氣,袋子是鼓鼓的,我們可以看到空氣寶寶開心地住在了裡面,(教案出自:星星教案網)裡面的空氣沒有溜出去,同樣外面的空氣也不能透過塑料袋鑽進來。可見塑料袋是不透氣的,所以小朋友們可千萬不要把塑料袋套進自己的頭上,否則會因為呼吸不到外面的空氣悶死在裡面。可是啊就有這樣一隻大灰狼,它還偏要把塑料袋套進自己的腦袋上,我們來看看是什麼樣的一隻大灰狼!
  5、播放動畫片《不透氣的塑料袋》。
  大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩,可以看到外面的世界也變得五顏六色了,它覺得很好玩,就不停地套,結果累地睡著了,卻忘記取下塑料袋。不到一會兒大灰狼就覺得喉嚨好像被人掐住一樣難受,呼吸困難,這時候一隻小老鼠出現了,這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來,救了它一命。
  6、師總結:動畫片看完了,請問小朋友如果小老鼠不救大灰狼,它最後會怎麼樣啊?小朋友們要謹記大灰狼的教訓,千萬別把塑料袋套在自己頭上!
  7、塑料袋雖然有很多可怕的地方,但是日常生活中卻是隨處可見,提問小朋友都在哪裡見過塑料袋,我們生活中哪些地方需要用到塑料袋。
  8、師總結:在超市、市場、書店等等很多地方我們都要用到塑料袋,塑料袋在給人們的生活帶來一時便利的同時,卻留下了長久的危害。我們看看大屏幕。
  9、教師出示塑料袋污染的圖片,看,塑料袋已經嚴重威脅到了人類的生存環境,污染了空氣,危害了人的身體健康。既然塑料袋污染這麼嚴重,那有沒有什麼可以解決的辦法呢?
  10、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法。

  三、結束部分。
  1、解決塑料袋污染的方法有很多很多,小朋友們不僅自己知道要這樣做,更要倡導爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動中來,一起做愛護地球的好幫手!在一首歌里曾經也唱到了要愛護地球,當愛護地球的好幫手!小朋友知道是什麼歌嗎?
  2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《數鴨子》伴奏,整首兒歌加上動作表演。)
  唱:塑料袋真害人真呀真害人
  埋在土裡草不生草不生。
  掉在路上滿呀滿天飛,
  落進呀海裏海龜沒,
  落進呀海裏海龜沒。
  念:塑料袋難消化,
  地球媽媽受不了。
  小朋友們手拉手,
  愛護地球好幫手!

  四、延伸活動
  師:在小朋友們的共同努力下,我們的地球變得煥然一新,更加美麗了!那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎?教師出示豬八戒重新來到花果山的圖片(配上豬八戒背媳婦的音樂)。瞧!豬八戒這就來了!
  當豬八戒看到沒有污染,山清水秀的花果山時,它會有什麼樣的感受呢,之後又會發生什麼有趣的事情呢,請小朋友們張開你們想像的翅膀下去想想!

  【教學反思】
  本節課課堂效果較好,預設目標基本達成。幼兒興趣濃厚,跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認識,並樹立了初步的環保意識。

小百科:塑料袋是以塑料(常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龍等)為主要原料製成的袋子,是人們日常生活中必不可少的物品,常被用來裝其他物品。因其廉價、重量極輕、容量大、便於收納的優點被廣泛使用,但又因為塑料袋降解周期極長、處理困難的缺點而被部分國家禁止生產和使用。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?