小班健康教案《我自己來》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒培養生活自理能力和獨立意識,學習並掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園小班健康《我自己來》含反思教案吧。
活動目標:
1、學習並掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。
2、培養生活自理能力和獨立意識。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。
2、鋼琴。
活動過程:
一、活動開始。
老師:喔喔喔,太陽出來啦,睡醒了,要起床了,我們要做些什麼事情呢?
(請幼兒舉手來回答)
老師:起床以後我們要先穿好衣服,鞋襪,然後刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭髮,現在請小朋友跟著老師的琴聲一起來做動作吧。
(老師彈「生活模仿動作」在老師的鋼琴伴奏下,幼兒跟著老師一拍做一個動作,如:刷牙、洗臉、穿衣服等)
二、基本部分。
(引導幼兒發現衣服的不同樣式,學習衣物的不同穿、脫方法。)
老師:剛才我們在做遊戲的時候,是用什麼動作表示穿衣服的?原來剛才我們穿的是一件需要扣鈕釦的衣服啊,其實在生活中有著各式各樣的衣服,你們看看XX小朋友的衣服,再看看XX小朋友的衣服,不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。
老師:現在老師要教小朋友們幾種穿衣服的方法。
(1)鈕釦衣服:先穿兩隻袖子,然後將衣服穿到身上,從下往上扣扣子。
(2)套頭衣服:先穿兩隻袖子,在套頭。
(3)後面有拉鍊的衣服:先按套頭衣服的方法穿好,再請老師幫忙拉後面的拉鍊。
老師:小朋友們都長大了,所以自己的衣服都要自己穿,明白嗎?
三、幼兒判別對錯。
老師:現在老師講一些發生在小朋友身上的事情,你們說說他們做的對不對?小琴早上起床,看見媽媽正在做早飯,她就自己將外套,褲子穿好,不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床,可是他就是不起床,最後成成終於起來了,但是他要爸爸幫他穿衣服,弄得爸爸手忙腳亂的。
老師:你們覺得誰做得好呢?為什麼?如果是你,你會怎麼做呢?
(幼兒回答)
老師:小朋友們說得真好!我們要早點起床,自己穿脫衣服,自己的事情自己做,而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。
四、活動結束。
教學反思
孩子自理能力的培養是個長期而漫長的過程.教師要言傳身教,多開展自理能力培養的活動,並多與自理能力較差幼兒的家長溝通,指導他們在家裡做一些配合學校活動的做法.只有這樣才有利於孩子更好、更快的形成良好習慣,具有一定自理能力,也才能讓孩子擁有一個美好的童年.
小百科:衣服在不同的場合有不同的穿著,樣式非常的多,衣服在當今已經成為了不可或缺的東西,中國常說的「衣食住行」中排在首位。