小班健康教案《我的小手》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒清楚的分辨自己的五個手指以及它們的名字,瞭解自己的小手有很多的作用,萌發愛護自己小手的意識,快來看看幼兒園小班健康《我的小手》含反思教案吧。
活動目標
1、瞭解自己的小手有很多的作用。
2、清楚的分辨自己的五個手指以及它們的名字。
3、萌發愛護自己小手的意識。
4、瞭解手的主要部位(手心,手背,手指)。
5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
6、增強思維的靈活性。
活動準備
1、經驗準備,手指遊戲”紅紅和黃黃”
2、在手指上畫出簡單的人物,在手上畫出動物的造型
活動過程
1、匯入,以手指遊戲紅紅和黃黃為引子,引出活動主題。
2、教師以自己的手為範例,向幼兒介紹各個手指的名稱,幫助幼兒認識小手。
3、遊戲鞏固,教師請幼兒捏緊自己的小手,教師說到哪個手指,請幼兒深處相應的手指。這個環節在瞭解幼兒掌握情況的同時,又能進一步進行鞏固練習。
4、談話活動,讓幼兒說說我的小手能做什麼,先是讓幼兒之間進行討論,再讓幼兒跟教師說一說。
5、教師總結我們的小手能做什麼,並舉出一個有趣的例子用手做出大象兔子的造型為下次活動做準備。
6、教師總結指出我們的小手很能幹,但同時也是很容易受傷的,我們要在日常的生活中好好保護我們的小手。
活動延伸
開展關於手的美術課,手指畫、手掌畫、手上動物造型
活動反思:
在活動結束時,我示意幼兒揮揮小手,用小手給客人老師再見,引領幼兒走出活動室。既能和活動開始部分相呼應,又能再次引發幼兒探索小手的興趣,使幼兒在親切、和諧的氛圍中自然的結束活動。
小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個手相互對稱,互為映象。